2014年6期
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教育前沿
- 中职数学课堂提问中的问题与对策
- 让少年梦与中国梦交相辉映
- 基于APOS理论的指数函数教学设计
- 基于能力本位的中职酒店管理专业礼仪教学
- 职校班主任工作艺术
- 浅谈来华留学生管理中的柔性管理
- 浅谈服务于专业教育的高职数学教学改革途径
- 积极心理学在中专学校体育教学改革中的研究
- 同工异曲，各尽其妙
- 浅谈食品包装设计的创新
- 财政系统档案数据库资源建设探索与实践
- 大学图书馆在公共文化服务体系中的定位
- 任务型语言教学模式在职高英语阅读课中的实践
- 大学商贸英语翻译的语境因素运用之探
- 课堂教学案例反思
- 减负增效，构建自主高效课堂
- “理实一体化”教学在中职动物外科手术中的利弊
- 弹好集体备课四部曲
- 注重学生情感因素，提升高职英语教学
- 以考促学，以考促教
- 浅议中职生学习自我效能感的培养策略
- 探讨科学发展观视野下高职学生管理工作
- 因材施教促进学生全面发展
- 电梯维修与故障排除理实一体化项目式教学初探
- 冲激函数匹配法在信号与系统教学中的应用研究
- 试论中专英语教学中存在的问题及提高教学质量的建议
- 引进现代教育技术，切实改进课堂教学
- 中职数学教学中学困生转变策略的应用
- 农村英语教师课堂教学常见问题与对策
学科教育
- 有的放矢 注重实效
- 让发展性评价拨动孩子们的心弦
- 农村低年级学生语言能力培养探讨
- 走进去 动起来 跳出来
- 妙“导”生花，彰显魅力
- 放飞舞动的思维，让课堂动起来
- 让语文教学走进学生心灵
- 如何在阅读教学中构建自主学习
- 背诵
- 小学语文作业习惯的培养
- 浅议小学语文课堂教学中的增效减负问题
- 用心赏读 品味童趣
- 让后进学生也能学习语文的实践思考
- 《高效课堂背景下农村小学语文作业多元化设计的研究》结题报告
- 浅谈如何在教学中落实新课标对估算教学的要求
- 一年级学生发现和提出问题能力培养的策略研究
- 小学数学课中如何培养学生的问题意识
- 优化数学课堂教学“两种策略”
- 体验·感悟·构建
- 巧用多媒体，提高小学数学课堂效率
- 分析小学数学教育与学生理性精神启蒙
- 迁移，数学课堂的“正能量”
- 数学学习兴趣的培养
- 浅谈小学生数学实践能力的培养
- 我看数学课上的人文素养
- 浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性
- 如何培养小学生的数学语言
- 培养小学生数学“解决问题”的能力
- 向教材深处漫溯
- 多媒体
- 一位乡村教师的昨天、今天、明天
- 小学生英语书写习惯的培养
- 合理利用辅助材料进行有效语言沟通
- 浅谈怎样快乐的学习
- 谈新课改背景下的英语合作学习
- 整合故事资源，演绎精彩英语
- 让“预习习惯”成为学生学习英语的动力
- 聆听心灵乐章 徜徉音乐殿堂
- 如何提高小学科学实验教学的有效性
- 凸显音乐本质 彰显实效课堂
- 增强呼吸节奏能力是提高耐久跑水平的关键
- 体育教学中自主探究学习能力的培养
- 浅议体育教学中游戏的运用
- 新课改条件下的高中体育教学方法浅析
- 美术活动过程中的创造力培养
- 体育教学对民工子女心理健康的影响
- 安全毁了一代人
- 深度发掘与运用体育教学中的拓展资源