2014年7期
文理导航
文科指导
- 浅谈课改下的中学语文教学
- 在阅读中感悟 在教学中反思
- 浅议古诗词阅读指导
- 修辞之美
- 初中议论文教学有效性初探
- 打造3D教学新课堂 构筑授课新模式
- 高中语文作文教学中拟题方法策略研究
- 如何提高小学语文课堂教学的有效性
- 中学生语文阅读能力创新培养对策
- 浅谈初中语文课堂教学中导入的方法
- 运用多媒体技术，展现语文课堂活力
- 如何提高语文课堂教学效益
- 关注提问艺术 发展学生思维
- 让语文课堂教学活起来
- 形声字形旁表意的灵活性
- 给阅读插上翅膀
- 初中英语教学中合作学习的有效探索
- 谈初中生英语自主学习能力的有效培养策略
- 导入·自读·赏析·提炼
- 基于高中英语阅读教学的语篇分析理论初探析
- 游戏人生 游戏教学
- 高中英语课堂“翻译”的引入
- 新课标下高中英语教学合作学习的误区及对策
- 创建“灵动”课堂 培养“听说”能力
- 初中英语分层次布置作业的探索
- 摭谈学生创新思维与英语课堂学习策略
- 培养良好学习习惯 激活学习内驱潜能
- 浅谈情境教学法在中学语法教学中的应用
- 初中英语书面表达“三诊”疗法
- 突出语篇强调运用英语教学策略思考
- 精彩导入 唤醒英语课堂
- 优化初中英语教学效果的策略探究
- 情境创设，学生英语表达亮丽风景线
- 浅探析情感因素在初中英语教学中的作用
- 论高考英语短文改错
- 试论如何运用多种方法提高英语教研活动的有效性
- 高中英语课程词汇优化教学初探
- 高中历史教学中进行美育的重要性分析
- 简述中学生应知的民族服饰瑰宝
- 浅谈对历史课堂的几点思考
- 高中历史教学的创新性与有效性探究
- 论科学记忆对高中历史教学的优化
- 关于历史教学中问题情境的创设方略
- 高中历史引领学生实现个人价值的思考
- 文史结合法在高中历史教学中的应用分析
- 对一堂“历史唯物主义”复习课的反思
- 高中历史创新教学策略
- 历史双语教学的实践与问题
- 初中历史教学当成为教改风向标
- 基于新课程理念的主体式教学实现策略
- 在高中历史课堂中培养学生社会责任感和价值观的策略研究
- 结合初中历史导学案的设计谈历史学习环境的创设
- 高中地理课堂学生探究能力的培养策略研究
- 对高中地理案例教学的几点思考
- 有效教学理念下中学地理教学策略
- 谈初中地理复习课堂的教学方法和策略
- 浅谈如何在高中地理课堂教学中培养学生的读图能力
- 教学机智，让生命与课堂一起远航
- 教学有效、开卷有益
- 立足初中生身心特点 充分发挥思品教学引导作用
- 围绕学生需要展开思想品德教学探究
- “材源”“媒源”“生源”“社源”共创有效思品课堂
- 创新教学方法构建理想思品课堂之我见
- 浅谈教学管理中的各种“矛盾”
- 浅谈初中思想政治课堂提问的艺术
- 浅谈初中思想品德课堂教学
- 自主合作探究模式在初中思品教学中的应用
- 传递正能量 提升幸福感
- 小语课堂 心理健康教育最佳阵地
- 厚德载物 厚积薄发
- 浅谈幼儿良好行为习惯的培养
- 对农村小学教学成绩低靡的原因分析及对策
- 精彩源于生活——谈小学科学课堂中的生活化教学
- 小学科学自主探究式常模建构的实践与研究
- 农村高中学生学习武术健身操兴趣的调查研究
- 少儿舞蹈有效教学策略探索
- 人文关怀教材章节命名的逻辑起点
- 浅析大班幼儿语言发展特点及教学策略
- 成长的足迹
- 用心经营 形成特色
- 低碳课堂：醉美醉香醉自然
- 网络环境下的信息技术教育
- 惩戒在小学教育中的积极作用
- 浅谈小学品生（品社）课的情境创设
- 浅议当前初中美术教学的困境及突破
- 我市青少年体质下降若干问题的研究
- 探析基于以人为本理念的小学管理
- 运用多媒体技术，优化美术课堂教学
- 小学体育教学中游戏的运用探析
- 运用班级网页提高学校德育管理效能