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2019年22期
刊物介绍
宣传党和国家的教育方针政策,普及现代化教育理论,报道教育教学改革的新鲜经验,传播教育教学的最新动态信息。以理论性、指导性、可读性为特色,热忱为广大的中小学干部、教师和理论工作者服务。
天津教育
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卷首语
教育战线要参悟透、领会准、运用好习总书记关于教育的重要论述
本刊视线
教育信息化2.0,我们在行动
天津市基础教育信息化情况调研报告
大数据背景下区域推进教育信息化的实践路径
深化教育信息系统应用 助力首善教育生态发展
区域性网络学习空间建设与应用研究
信息技术环境下交互式教学的探索
聚焦教育高质量发展,教育信息化助力新高考改革
校际同步教学系统助力教育精准扶贫
教育信息化助力教与学方式的转变
区域中小学数字校园建设模式探索
深度学习在中小学创意编程课程中的应用策略研究
“津冀1+5”教育联盟合作背景下的静海教育信息化
武清区教育信息化建设的实践与探索
信息技术与课堂教学深度融合的有效性探索
论坛
幼儿园园长信息化领导力内涵及模型界定
未来学校教学方式的变革
报道
天津市静海区:奋力开创区域教育高质量发展新局面
润心,建设一所有温度的学校
——来自天津市南开区西营门外小学的报道
守规范 重责任 知感恩
——天津市西青区杨柳青第三中学开展良好形象教育小记
信息报道
管理
美育,让生命更完整的教育
——中学阶段音乐艺术教育工作的创新与思考
新时代区域新教师培训面临的问题与对策
技能大赛对工学结合人才培养模式的影响探析
教学
新时代计算机教学技术的新趋势分析
活动化写作教学初探
小说阅读教学方法初探
基于图画书的幼儿园游戏活动的实践与探索
在综合实践活动课堂中整合工程与科学
读出恰当的语气和重音
——统编教材二年级下册第一单元关键点分析
七年级数学课堂教学中提高学生参与度的策略研究
高中生英语写作存在的问题及教学对策
本期策划
贫困地区英语教学现状及其解决策略
小学心理教育中心理干预方式的有效运用
翻转课堂助力学生体育学科素养的达成
在高中数学教学中开展说数学活动
——以模块教学为例
关于初中数学改革中强化核心素养的策略
小学数学信息化在教学中的应用
在低年级教学中培养小学生的数感
小学数学计算能力的培养
观点
翻转课堂在小学语文教学中的作用
初中生数学自主学习能力的培养
基于开放式思维的初中英语教学改革策略
幼儿园游戏化教学的问题与策略
直面核心素养 创设灵动课堂
——核心素养下小学道德与法治课堂有效教学策略
小学阶段融合爱国主义教育的英语教学
信息技术助力小学道德与法治课堂教学效益的提升
新课程背景下学生生物科学素养的培养
如何开展小学语文口语交际教学
信息技术助力化学家庭小实验有效开展的策略
问题驱动在信息技术课堂中的运用
统编版低年级语用实践
多媒体在高中生物教学中的应用
初中生数学核心素养培养的思考与实践
交流平台
问题导学法在初中数学教学中的应用
“四学”模式下学生运算能力的培养
小学语文阅读教学中小组合作学习的有效实施
借“题”发挥 培养思辨力
——基于思辨的阅读教学设计
经验
新时代背景下乡域数学学科工作室建设的路径
解读如何强化高三语文复习教学的高效性
利用生活情境开展小学数学教学策略
小学语文教学如何凸显学生的主体地位
欲善其教 先精其言
——语文课堂教学语言有效性的探索
信息技术在小学古诗词教学中的作用
科学游戏中幼儿探究能力的培养
基于能量守恒定律的研究与分析
大学与中学的教学区别
本原性问题驱动下的高中数学概念教学
重视迁移应用 促进深度学习
高中数学思维能力的培养
幼儿园建设家园共育的重要性
挖掘民间工艺内涵 叩开孩子的“心扉”
——基于陶行知教育思想的中学美术教学