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2009年9期
刊物介绍
宣传党和国家的教育方针政策,普及现代化教育理论,报道教育教学改革的新鲜经验,传播教育教学的最新动态信息。以理论性、指导性、可读性为特色,热忱为广大的中小学干部、教师和理论工作者服务。
天津教育
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平凡的事业,宏伟的跨越
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更新观念需要正确的思想方法
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“全是good”和“给予希望”
“巍巍我南开精神”
六年奠基一生
让教师静下心来自我发展
构建指导评价体系,引领三维目标落实
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一个男班主任的快乐生活
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叩问教师的德育无意识
谈“仿生教育”:由“个性植物”想到的
“班级导师制”的思考与实践
加强师德建设必须讲求实效
亲和力:成功教师的人格特质
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说课——教师成长的助推器
如何进行“线性”说课
课堂教学评价中存在的问题及对策分析
教为“会学”,学为“会思”
如何在音乐课堂上实施创新教育
教学反思的集中模式论略
初探教学情境的共建共享
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乍闻音酷似,细品味异同
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