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2022年4期
刊物介绍
本刊立足本院。面向全国,以学术性、师范性、地域性为办刊特色。
宿州教育学院学报
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喜迎二十大
党的十九届六中全会精神融入高校思政课的路径选择
——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学为例
高等教育
新时代高校推进廉洁教育进课堂的路径研究
大学生自我认知的作用机理、差异测评模型及提升路径探析
新发展阶段高校辅导员思想政治工作能力提升策略
高校课程思政教学改革的难点及其解决对策
体验式教学融入大学生风险观教育探索
党史文化融入大学生心理健康教育的路径探析
英语专业研究生培养问题分析及其对策研究
——以英国三所高校为鉴
学科教学
参与式教学在高校思想政治理论课的应用
——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例
迁移学习法在“西方经济学”教学中的应用
新工科理念下大学物理课程教学改革措施
基于POA的高校外语课程思政教学设计
——以“新技能英语(基础教程3)”为例
国标视角下英语阅读课程教学模式优化
职业技术教育
五年制定向小学教育专业学生心理健康教育之途径
医学高职院校五育融合再提升实践路径
以就业为导向的高职院校课堂教学问题及对策
高职英语分层教学评价体系研究
——以铜陵职业技术学院为例
高职园林技术专业实习实训教学综合改革探索
——以宿州职业技术学院为例
高职院校线上线下混合教学模式改革的策略及路径
政治文化
政府主导下公益创投项目运作成效及困境破解
全球化背景下企业合规刑事激励机制研究
——比较法的启示与中国法的完善
新《行政处罚法》视角下地方性法规对行政处罚的补充设定权
基于区块链技术的NFT艺术品著作权问题研究
语言艺术
临汾方言特征词“拦蒿”词形、词义及其语用环境
文化传承视角下《宿州民间文学》的翻译实践