2019年12期
刊物介绍
服务中小学信息化教育
软件导刊(教育技术)
教学实践
- 基于翻转课堂的机械UG 课程SPOC教学资源的开发与应用
- 基于SPOC+BYOD 的翻转课堂教学设计与实施
——以《H5 营销》为例 - 同伴作业互评SPOC 网络教学应用研究
- 智慧教室环境下教学互动模型研究
- 基于云班课平台的师生互动研究
- 关于熟手型教师与专家型教师的课堂交互深度实证研究
- 基于MOOC 的数据结构课程混合式教学设计
- 融合学校团体与家庭团体的小学生博物馆学习活动设计
——以河北博物院为例 - “电子信息+”背景下嵌入式系统教学设计与实施策略研究
- 基于STEAM 教育与创客教育的创新能力培养
- 专业认证背景下的基础力学课程教学改革
- 高职艺术类专业课程思政教学改革探索
——以《广告创作》课程为例 - 基于移动互联网的课堂教育应用模式研究
- “互联网+小组”模式在高校思政课教学中的应用研究
- 基于工作过程的项目教学在《数码摄影与摄像》课程中的研究与实践
- 基于Plickers 软件的微格教学即时评价
——以讲解技能为例 - 基于DEM 技术的山区道路选线教学研究
- 基于STEM 理念的中小学课程设计案例研究