求知导刊
教改课改
课堂教学
- 文本悟读:语文深度学习的有效路径
- 传统文化融入小学语文课堂教学的策略探讨
- 趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用研究
- 核心素养下高中语文整本书阅读问题研究
- 学会表达 乐于表达
- 农村小学语文古诗文教学策略分析
- 提高小学语文教学质量的策略思考
- 小学语文阅读教学如何培养学生的语感
- 基于探究式教学的初中数学课堂优化策略
- 数形结合视角下对运算律教学的运用
- 谈初中数学教学中学生逆向思维能力的培养
- 信息技术与小学数学教学深度融合的实践研究
- 小学数学迁移式尝试教学方法探索
- 新课程背景下农村小学数学课堂教学有效性探究
- 小学英语教学中语言环境构建的策略剖析
- “学为先、学为主、学而会”视角下初中英语课堂的构建
- 基于核心素养导向的初中科学复习课课例研究
- 高中历史教学中学生人文素养的培养
- 综合实践活动中学生创新能力培养研究
- 农村初中生参与课堂教学活动的策略研究
- 趣味教学法在小学书法教学中的应用研究