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2022年8期
科学大众·教师版
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校长访谈
真知善品美行
特别关注
科普本身就是一种教育
理性认识中小学课后服务的价值
谈心谈话是辅导员走近学生的“法宝”
家庭教育已非“家事”
双减进行时
“双减”背景下小学英语开放性家庭作业的研究
教育视窗
欧洲中小学如何培养数字原生代
校园写真
还给教育一片绿色新生态
教学纵横
高中地理新教材渗透人地协调观的特点分析
初中生生命意义感与领悟社会支持的相关研究
落实地理核心素养的初中地理问题式教学设计
普通高中艺术课程基地建设的思考
培养学生证据推理能力的化学实验教学探索
审意·培思·论证:初中几何概念教学策略探究
论初中英语阅读教学中批判性思维能力的培养
课堂内外
基于翻转课堂的小学语文古诗词教学设计研究
利用同伴效应提升小学生立定跳远水平的实践研究
浅谈小学英语作文指导的研究
线上线下融合教学模式在小学语文教学中的初探
利用沉浸式英语阅读提高小学中高年级写作能力的策略研究
学校教育信息化存在的问题及解决对策
小学综合实践课堂活动的设计误区分析与矫正策略
指向描写力提升的小学高年级“随课微写”实践研究
生活引领实践开启智慧课堂
“双减”背景下小学数学培优补差的思考
走向有效的小学语文童话教学初探
以实验为抓手,提高小学科学教学的有效性
小学教学中自学能力培养的策略研究
浅谈如何培养学生的核心素养
景中有情文中有心
整体关照高效教学
深度学习视角下小学生数学高阶思维培养研究
名师论道
幼儿园生活化课程资源开发和利用
学科实践
职业技能竞赛是建构新时代“技能型社会”的重要出路
乡村旅游背景下乡村建筑美学浅析
基于大数据平台推动资助育人精准化发展
基于STEAM理念的高校创新型人才培养模式研究
数智时代呼唤精财会懂技术的多元人才
浅析高校来华留学生管理问题及对策
大数据是智能财税人才变革的驱动力
思政教育融入高职《分析化学》课程的路径探索
“双师型”财会教师培育要多措并举
立德树人背景下医药卫生高职院校通识教育的实践与探索
找准矛盾点才能化解产教融合难题
基于知识建构的教学概念转变策略研究
目标导向下Java课程教学评价模式探讨
大数据技术在人力资源管理中的运用与趋势