考试周刊
文学语言学研究
语文教学与研究
数学教学与研究
- 重视应用能力,开拓创新意识
- 数学教学中培养学生的创新意识和能力的几点做法
- 在数学教学过程中要把培养能力放在首位
- 布疑 分层 融合
- 高三数学总复习证明与求解不等式方法浅议
- 适合才能有效
- 范德蒙行列式在多项式计算中的应用
- 等差等比数列性质的延伸
- 如何有效实施高中数学教学
- 感受任务单引领数字化学习的魅力
- 数学课堂教学中渗透数学文化的途径
- 让数学“美丽”转身
- 数学课堂中引导学生主动学习的策略
- 小情境视角下对初中数学学习“独特体验”的内涵解构
- 例题分析解初中函数的常用思想方法归纳
- “授之以鱼,不如授之以渔”
- 农村初中转化数学后进生之我见
- 对初中数学作业抄袭现象的分析
- 尊重学生差异,提高小组合作学习有效性
- 论“门槛效应”与初中数学学困生的转化
- 学科整合,构建数学 “自在课堂”
- 构建小组合作学习,让数学课堂更有效
- 在小学数学教学中如何创设有效的课堂问题教学
- 小学数学课堂如何让学生“讲出来”例谈
- 探讨绿色课堂的内涵, 改进小学数学课堂教学
- 让 “趣味教学” 走进小学数学课堂
- 浅论如何才能成为一名合格的小学数学教师
- 小学数学教学中学生解题能力的培养对策
- 探讨小学数学概念的教学
外语教学与研究
- 新课改背景下高师英语专业教育实习新模式
- 课堂游戏在“专业英语”教学过程中的应用探索
- 顺应论视角下国内口译策略研究的两大问题
- 图式理论视阈下英汉习语翻译策略研究
- “输出驱动假设”理论在大学英语翻译教学中的应用
- 基于口语语块理论强化训练英语口语的可行性研究
- 《外语写作中的动态评估:模型构建及其实证研究》评述
- 德语教学中跨文化因素渗透探析
- 如何提高高职生英语阅读理解能力
- 慕课与微课结合的翻转课堂能促进大学英语的教学相长
- 大学英语课堂中思辨能力的培养
- 英语课堂师生互动研究
- 对课堂教学娱乐化的再思考
- “五学”、“五步”构建互动课堂
- “以学生为中心”教学法在高中英语教学中的应用
- 如何提高高中学生的英语写作能力
- Pre—reading在英语阅读教学中的运用
- 珠联璧合:信息技术使英语单词教学锦上添花
- 激发高中生学习英语兴趣的几种方法
- 高中英语后进生辅导教学策略分析
- 高中英语语法课堂提问的有效性研究
- 中学英语教学中如何让学生在网络环境下学会学习
- 农村大班额英语教学中小组合作的运用
- 奇思妙想在英语书面表达中的运用
- 小组合作学习在初中英语教学中的运用
- 简析初中生英语阅读能力的培养
- 初中英语教学要重视朗诵和背诵
- 浅析初中英语的写作教学
- 小学英语生本化教学尝试