考试周刊
文学语言学研究
文化艺术研究
语文教学与研究
- 探求现代文阅读教学的本真回归
- 樱花树下的阅读时光
- 语文教育呼唤人文精神的回归
- 对知人论世的古诗文阅读感悟
- 让学生神游于文学作品的字里行间
- 谈高中语文古诗词有效教学的实践策略
- 浅论如何在古诗文教学中促进学生健康成长
- 谈谈第一课时的有效教学
- 高中语文教学“四要四不要”
- 新课改背景下高中语文有效教学策略探析
- 营造轻松环境,让语文学习更高效
- 浅析中职学校语文教学中培养学生学习兴趣的策略
- 浅析初中语文学生面临的困境
- 在语言实践中学习语言文字的运用
- 小学生遨游于文学作品的阅读感悟与思考
- 简析小学语文阅读现状及阅读技能的培养
- 小学语文课外阅读教学实践与探索
- 如何引导小学生阅读古诗
- 谈谈如何培养小学生的阅读兴趣
- 德育在小学语文教学中的渗透
- 小学语文中寓言教学的实践与探索
- 小学语文课堂贯彻“生本”理念的途径
- 打造小语高效课堂的有效途径
- 构建小学语文生态课堂的策略研究
- 新课标下如何提高小学语文课堂效率
- 浅析如何有效利用小学语文教科书插图
- 小学语文教学中朗读训练的重要性
- 如何提高小学语文作业的有效性
- 写字的习惯从小抓起
数学教学与研究
- 数学史在高等数学教学中的应用研究
- 数学探索学习与能力培养教学
- 关于高中数学教育中培养学生良好个性品质的探索
- 体验实践过程,提升教学实效
- 谈谈数学课堂问题设置的实践
- 如何构建高效初中数学课堂
- 对提高初中数学课堂教学效率的初步见解
- 让学生在数学课堂上“能说会道”
- 现代教育技术在初中数学教学中的应用
- 润物细无声
- 类比法在初中数学教学中的应用
- 初中数学解决问题方法的多样化研究
- 如何提高农村中学生数学作业正确率
- 让学生联系生活学数学
- 体验是提升小学生数学思维品质的良方
- 提高小学六年级数学总复习质量的策略
- 巧导妙引,润物无声
- “生活化”在小学数学课堂教学中的体现
- 新时期如何提高小学数学课堂效率
- 试析小学数学低年级“自主探究、合作交流”教学
- “圆柱的认识”教学设计
- 电子白板在小学数学教学中的应用策略
- 例谈小学数学概念教学
- 小学数学应用题教学策略探析
- 在小学数学教学中如何培养学生的学习习惯
- 提高小学数学教学效益的几点做法
- 把握时机,设计对比练习
外语教学与研究
- 大学英语泛读教学的理论研究
- 二语习得中语用行为的双向迁移研究
- 浅析《剑桥国际英语教程》在教学中的使用情况
- 外事接待口译中的归化与异化
- 大学英语“基于项目”的教学模式研究
- 以英国议会制辩论为手段促进英语专业学生思辨能力发展
- 基于Krashen的“输入假说”理论与提高英语听力学习的研究
- 微课应用于高职商务英语函电课程的探索与实践
- 基于英语情感教学目标指导运用的探究
- 多方合作,自由探究
- 任务引导质疑,合作驱动探知
- 运用信息技术,提高学生英语学习效率
- 让学生尽快适应职业高中英语学习方法之我见
- 用“学讲计划”提高英语阅读教学有效性探微
- 初中英语语音教学中的“负迁移”现象及其对策
- 初中英语教学“三化”评价探微
- 如何提高初中生学习英语的兴趣
- 让英语课堂更加生动多彩
- 刍议多媒体技术在英语课堂教学中的应用
- 创设趣味课堂,提高小型英语课堂学习效率
- 引用陶行知“生活教育”理论,构建生活化英语课堂
- 如何提升英语课堂有效性
- 有效性教学在小学英语课堂教学中的实施
- 将游戏进行到底
- 小学英语语法教学的几点体会
- 小学英语语法教学初探
- 趣味教学法在小学英语中的运用研究