科技风
科教论坛
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- 高职“环境监测与控制”专业人才培养体系创新研究
- 基于“CASO”机制下以就业为导向的实践育人路径探索
- 基于雨课堂的形成性评价在老年医学课堂教学中的应用
- 基于“1+X”证书制度的工业机器人专业“岗课赛证”融通模式研究
- 高职院校“工匠精神”培养现状与对策探讨
- 科学思维素养下的2021年高考全国甲卷物理试题分析
- 浅谈微波技术教学中章节小结的方法和作用
- 工业互联网背景下智能制造产业学院工程教育探索
- 试论中职学生集中实训技能大赛策略
- 中职阶段数学中Geogebra应用的一些案例分析
- 高中数学大概念的提取探析
- 基于细菌筛选及其特性研究的微生物综合实验教学
- “1+X”制度下计算机应用技术专业(大数据方向)协同育人培养模式
- 拓展训练促进高职体育课程改革的探究
校企合作
创新教学
- 开放教育数据环境下构建“一体四结合”专业课程群教学模式研究
- 新工科背景下单片机原理及应用课程教学模式改革研究
- “跨国公司经营理论与实务”线上案例教学法研究
- 中医药类高校结合“理论与实践统一”新模式教育的研究
- 基于心智成长的混合式教学模式创新设计
- 基于工程教学新模式的“自动生产线组装与调试”课程的改革与实践
- 基于产教融合的高职“PLC技术应用”课程的教学改革探索
- 基于三位一体的创新型教学模式研究
- 基于SOLO分类理论的酸碱盐核心概念进阶教学研究
- 基于案例教学的“线性代数”课程教学创新与研究
- 材料力学课程内容模块化教学改革探讨
- 基于BOPPPS模型的混合式教学在“电梯维修与保养”课程中的实践研究
- 基于OBE理念的“财政学”课程考核体系设计与实践
- 地理空间视角下的“中国建筑史”课程数字化创新与实践
- 基于以学生为中心的“大学物理”教学改革与实践
- BIM+VR在高职工程造价教学中的应用研究
- 新工科背景下“Java开发”课程改革研究
- 基于SC—OBE—CQI理念的混合式教学改革实践研究
- 新工科建设背景下“机电传动与控制”课程教学改革与探索
- 高校程序设计类课程教学新思路探究
- 浅谈小组互助式学习方法在中学数学教学中的应用