2019年5期
考试与评价
教学艺术
- 刍议小学生语文阅读理解能力提高的方法
- 新高考改革下的高中政治教学探究
- 九年级语文教学渗透心理疏导的策略研究
- 多元网络教学路径优化地理学科教学
- 如何提高小学语文识字教学成效
- “大历史观”在初中历史教学中的运用
- 让习作天地飘散出生命的芬芳
- 释放学生大脑，激发学生兴趣
- 告别独角戏，展现大魅力
- 初中语文古诗词教学中的传统文化教育探究字符
- 问题引领式在高中函数教学中的应用
- 激发学生阅读兴趣 培养良好语文阅读能力
- 浅谈小学作文教学的创新策略
- 创设情境教学法在小学语文教学中的应用
- 浅谈高中地理教学中培养学生的创新思维能力
- 农村小学数学教学中对学生自主学习能力的培养
- “六小妙招”点燃学生学习物理课激情
- 论小学数学中的生活化教学思维
- 思维导图在高一地理小组合作复习教学中的应用策略
- 中考数学总复习的一些建议
- 浅析探究性教学模式下的二次函数教学设计
- 合作探究教学在初中道德与法治教学中的运用
- 高中数学教学中学生解题能力的培养研究
- 如何在语文教学中培养学生的良好语感
- 适合小学数学小组合作学习的数学内容研究
- 试论高中化学新课程的绿色化学教育
- 一道习题的变式研究
- 高中物理教学中解题策略的训练方法探讨
- 小学语文阅读教学提问设计优化策略研究
- 探析高中物理机械能教学的方式方法
- 探究小学语文培养学生核心素养的策略
- 趣味导向 有机融入
- 初中道德与法治生活化教学策略探究
- 体验式教学在初中化学教学中的实践
- 运用微课优化高中哲学教学
- 充分发挥中考语文试题研究作用
- 互动开创新天地
- 运用校本课程 培养学生地理实践力
- 精心组织，注重实效
- 浅谈赏识教育在初中语文教学中的有效应用
- 初中政治培养学生创新意识的策略
- 小学数学基于审题能力培养的研究
- “数形结合”天地宽
- 提高初中作文教学有效性的探究
- 浅谈小学数学合作学习如何激发学生学习兴趣
- 浅谈初中语文教学中的情感教学
- 微视频资源在高中物理教学中的应用研究
- 小学数学教学中激励性教育的范式
- 基于数形结合降低数学教学解题难度
- 初中语文教学中古诗学习的策略探讨
- 家校合力，实现教育“同频共振”
- 高考数学中典型数学思想方法的教学探究
课堂教学
- 关于小学科学课教学中创造性思维培养研究
- 高中物理教学中个体差异教学探析
- 语文课与经典的美丽约会
- 信息技术在数学教学中的应用及反思
- 如何提高学生数学课堂质疑能力
- 如何巧用游戏激活小学高年级语文课堂
- 让初中数学课堂更加生动活泼
- 浅谈高效课堂的构建
- 追求“趣、活、实” 凸显语文实效性
- 浅析小学数学课堂中的情境教学
- 低年级语文群文阅读教学的现状与建议
- 浅析信息技术背景下高中地理课堂中的“精准教学”
- 优化小学数学课堂中细节方面的对策
- 小学五年级语文“翻转课堂”的实践研究思考
- 让“问题情境”叩开教学之门
- 注重“巧、准、新”，创新课堂“导入”环节
- 浅谈语文课堂教学内容的确定
- 微课，让数学课堂更加精彩
- 小学语文课堂“深度教学”的基本走向
- 高中物理课堂教学效率提升的相关措施
- 培养初中数学核心素养，有效课堂的优化策略
- 小学数学教学过程中如何激发学生的积极性
- 新形势下提高初中数学课堂有效提问的策略分析
- 论“翻转课堂”教学模式在高中历史教学中的运用
- 小学数学构建个性化课堂的实施策略
- 浅析小学语文高效教学策略
- 优化实验教学，构建高效初中物理课堂
- 创新初中历史课堂教学，提高学生学习兴趣
- 生本教育理念下的小学语文阅读教学策略
- 信息时代小学数学课堂教学中如何提高时效性
- 浅析互动交流在高中数学翻转课堂中的意义
- 深度对话，实现阅读课堂的增值
- 浅谈小学数学教学中的“让学引思”引入实践
- 翻转课堂构建小学数学课堂新生态
- 小学数学基于空间图形的教学思路
- 小学语文课堂中的计算机辅助教学
- 用翻转课堂提高高中教学建模的效果
- 浅谈“正面管教”在高中语文课堂提问中的有效运用
- 聚焦小学语文核心素养的课堂实践
- 初中数学“一次函数”教学的优化策略
- 注重初中生物教学，提高学生环境意识
- 搭建生活化支架，提高高中地理教学有效性
- 基于学科渗透的深度教学
- 新课改形势下初中数学高效课堂的构建
- 智慧课堂下小学数学教学模式的实践探索
- 如何进行有效课堂管理
- 小学《道德与法治》教学中的安全教育
- 让语文课堂盛开传统文化之花
- 初中数学课堂提问的有效策略探究
- 在高中数学教学中渗透心理健康教育
- 小学数学课堂练习设计的策略和方法
教学反思
- 实验教学法在初中物理教学中的应用
- 优化小学数学教学 培养学生数学生活能力
- 农村小学班级管理存在的问题与对策分析
- 新常规中优化初中科学作业的尝试
- 论述实践活动在高中数学教学中的运用
- 初中数学教学中如何引导学生自主学习
- 探讨如何切实提升高中数学教学的有效性
- 浅谈语文阅读教学
- 创新阅读活动 完善教学理念
- 例谈初中物理教科书中应关注的实验问题
- 初中生化学学习存在的问题及教学对策
- 初中生数学学习情感现状的调查研究
- 初中语文教学中的法制教育渗透
- 让语文教学为小学生的德育成长铺垫
- 浅议如何关注学生注意力的稳定性
- 提高初中历史教学有效性策略之我见
- 新高考改革模式下，政治学科何去何从
- 浅谈箱庭疗法在小学心理咨询中的应用
- 深化理解概念内涵 巧妙渗透数学思想
- 速度 加速度 力三者关系的教学心得体会
- 浅谈小学班级管理存在的问题及解决策略
- 基于核心素养下的数学教学研究
- 新课改背景下的小学信息技术教学策略探究
- 谈如何有效帮助初中语文学困生
- 心理学在班主任工作中的运用和实践
- 浅谈农村小学生课外阅读现状
- 小学数学作业订正的有效性探究
- 高中化学知识的生活化应用探究
- 对计算机多媒体辅助教学的思考
- 网络环境下高中政治核心素养的培育路径探究
- 浅谈农村初中物理教学存在的问题及解决策略
- 高中班主任德育工作实施的难点及对策
- 初中生物校本作业有效设计探索与实践
- 基于核心素养考查谈2019年高三化学复习策略
- 创新素质是青少年心理健康的必备部分
- 刍议小学数学生活化教学方法探究
- 探讨阅读教学对小学语文低年级教学的点睛作用
- 核心素养视域下的初中语文教学策略研究
- 教学设计与教学反思
- 初探小学数学校本作业的分层设计
- 小学数学复习教学的误区与对策
- 以生为本 提高效率
- 小学语文阅读教学常见问题与对策分析
- 探究高中物理动量守恒的教学与常见问题解决
- 以生为本视角下的初中德育工作渗透路径分析
- 探讨高中生职业生涯规划的指导方法
- 语文教学中学生创新能力的培养
- 以宏观思维把握初中数学中考复习策略
- 多措并举 提高学生识字能力
- 师德之爱对于城乡结合部学困生思想的转变的影响
- 新课改下如何转变化学学科弱势地位
- 浅析高考化学工艺流程题的解题策略
- 小实验在初中物理教学中的运用分析
- 以文载道 以课渗德
- 浅谈小学数学合作学习的恰当时机
- 写作策略知识在小学语文教学中的应用
外语教学
- 高二学生英语阅读策略培训的行动研究
- 谈运用思维导图培养高中学生的英语写作思维能力
- 基于核心素养培养的初中英语阅读教学策略
- 微课在小学英语系统自然拼读法教学中的应用
- 初中英语课堂教学分层设计研究
- 浅谈小学英语教学及教师素质要求
- 高中英语阅读教学模式在新媒体环境下的开展措施
- 探究关于高中英语写作教学的有效策略
- 初中英语学科核心素养阅读课堂教学研究
- 小学英语绘本教学中批判思维能力的培养分析
- 浅谈初中英语学习两极分化成因及对策
- 现代信息技术在初中英语教学中的应用探讨
- 从小学生英语学习态度问题探究教学方法
- 小学英语课堂教学中基于微课培养学生核心素养的策略
- 关于初中英语音标教学的几点思考
- 小学中高年级英语词汇教学与元认知策略的结合
- 浅谈如何让小学生享受到英语课堂的乐趣
- “合作、自主、探究”模式下的高中英语教学策略
- 初中英语听说课教学情境的创设
- 结合生活实际浅谈如何在课堂教学中营造英语语言环境
- 适宜的语言环境对高中英语教学的重要影响
- 英语核心素养下学生语言能力的培养
- 初中英语教学现状分析及策略研究
- 音乐化教学手段在英语课堂教学中的魔力