创新素质是青少年心理健康的必备部分

李梅

【摘 要】 创新素质是指个体在先天遗传素质的基础上，后天通过环境影响和教育逐渐形成和发展起来并表现于创造性活动中的比较稳定的心理品质。创新素质教育，即通过教育的手段，以培养青少年的创新素质为目的，使其创造能力得到充分的发挥。学校积极开展创新素质教育不仅可以解放青少年创造天性，开启生命智慧，还能引导青少年积极健康生活与全面自由发展。

【关键词】 创新素质 青少年 心理健康

创造能力是人人具有的潜在心理能力，它代表着个体的更高层面的心理健康状态，主要包括创新意识、创新人格、创新思维以及创新实践。有研究表明，青少年作为潜在的创新人才，在从事创造性学习和创造性活动的过程中必须以个人的心理正常和健康为基本条件。然而，不少学校在开展创新素质教育的过程中忽视了该教育理念中所蕴含的心理保健价值。

心理研究所俞国良教授的研究统计数据表明，全国中小学生中都有不同程度的心理行为问题。因而，我们要更加注意学生的心理健康教育，帮助其正确认识自身存在的问题，并加以克服。创新素质与心理健康二者相辅相成，对青少年的健康成长方面均发挥着重要的作用。因此，学校应将创造素质教育纳入人才培养课程，帮助青少年塑造成功所需的创新素养和健康心理，从而更好地促进青少年自我完善及自我实现。

一、创新素质教育与青少年心理健康的关系

1. 创新素质教育可促进个体有效释放创造能量，为青少年健康发展提供动力

研究指出：创造性不是限于少数人的少数活动中，它是一种必然性，根植于人本身存在的结构之中。人生命的本质表现就是创造性的冲动和潜在智能的显发，而青少年时期是个体生命冲动和潜能显发的最剧烈、最重要的时期。在这个时期如果没有得到积极有效的指引就会造成潜能的无序释放，不仅会破坏其自身的心理健康，还会影响到家庭与社会的和谐。

2. 创新素质教育可促进个体认知发展，提高青少年的心理水平和保健能力

青少年正值生长发育期，既有创造的激情和动力，又有 创造的理想和愿望，但是由于其思维的片面狭隘与个体认知发展的不完善等因素，使他们并不能客观全面地看待世界和正确深入地认识评价自己，因而在面对复杂的社会大环境时必然会遭受各种挫折打击，造成各种心理健康问题。而创新素质教育的重要作用之一就是要打破人原有的惯性思维的束缚，提高思维的灵活性与变通性，帮助其客观辩证地认识自身和世界，并卓有成效地处理各种困难。

3. 创新素质教育能加速青少年人格的完善，为其心理健康发展提供保障

创新素质教育注重的不是知识与学历的教育，而是动手实践能力和坚韧顽强品格的培养，是对人高水平能力与创新人格素养的教育。它就是要通过一系列教育观念与各种创造性教学方式以及各种创造性实践活动的实施来塑造健全的创新人格，加速个体人格的完善和成熟，为青少年心理健康提供切实有效的保障。

二、开展创新素质教育，促进青少年心理健康

1. 加强创造性人格的培养，为青少年创新素质的培养打开局面

创新素质的核心在于人格的创新。加强青少年创造性人格的培养，学校首先应重视培养有利于青少年创新的多项人格心理品质。通过引导学生独立地、自信地用敏锐的眼光审视自我及周围环境，从而促进青少年孜孜不倦、锲而不舍地探索未知的世界。

注重提高问题意识，促进青少年创新思维的充分发展

调查显示：如果教师在课堂上出现了错误，敢于当堂纠正老师错误的学生只有5.5%。这一现象表明，青少年的问题意识受到严重地压抑了，严重阻碍了其创新能力的发展。对于青少年问题意识的培养，学校首先应要放宽视野，要把青少年的创新精神开发与创新能力的培养作为课程设置的重点；在教学手段上，学校应善于利用合作式、探究式，鼓励青少年大胆设疑，放手让学生提出问题，培养其追根求源、不断探索的精神；鼓励学生敢于破除成规，敢于向权威和传统陈规挑战；

3. 营造良好的校园文化氛围，充分激发青少年的创新潜能

心理学家奥拓认为：一个人一生所发挥出来的能力，只占他全部能力的4%，也就是说，青少年身上96%的潜能尚处于未开发状态。对青少年开展创新素质教育必须以青少年为主体，尊重学生独立个性及人格，注重从青少年的生命深处唤醒其沉睡的自我意识和创新欲求。另外，对青少年开展创新主体素质教育要求学校应力争调动一切有利因素为青少年营造良好的校园文化氛围，从而全面激发其创造潜能。

4. 搭建各类平台，增强青少年的创新实践能力

素质就是在人的先天生理基础上，经过后天教育和社会环境的影响，由知识内化而形成的相对稳定的心理品质。学校要努力为青少年提供各类的创新实践机会，着眼于青少年基本能力的全面提升，以培养青少年创新意识为核心，以培养创新精神和创新实践为重点，构建多元的创新素质实践平台，鼓励青少年群体积极参与创新素质拓展训练。

5. 有效实施心理健康辅导，优化青少年心理调节的自助功能

心理素質的自我教育是形成良好心理素质的重要环节。在开展青少年创新素质的培养和训练的整个过程中，辅以相关的心理健康辅导对青少年创新素质的修塑和成长有着重要的意义。学校可以通过为青少年提供相应的心理健康辅导服务和心理健康教育活动来提高全体学生的心理素质。对于青少年成材成长过程中所遇到的成长难题应及时进行答疑解惑，通过帮助青少年排解成才成长过程中的各类心理困扰，提升青少年的心理素质的自我调节能力，有利于青少年将外部教育转化为内部的自我教育，为创新素质模式的构建及实施提供源动力。

总之，当今综合国力的竞争归根到底表现为人才的竞争，所以学校应大力开展创新素质教育，让每一位青少年都能在创新素质教育理念下，积极锤炼未来成功所需的心理素质，拥有健康的心理品质，从而一步一步走向卓越，走向成功！