2020年30期
教育周报·教育论坛
- 档案袋评价在高中英语阅读教学中的研究
- 浅议微课在中职计算机基础教学中的具体应用
- 学校体育，对孩子一生负责
- 线上教学提升历史课堂质量的探究
- 新课改后，高中政治课堂开展劳动教育的意义
- 学生快乐地学习
- 在初中语文课堂教学中如何融入素质教育
- 基于核心素养的美术趣味教学策略探究
- 浅谈高中生物实验教学的方法
- 浅谈小学数学教学
- 高职高专学生就业问题及就业能力提升对策
- 合理提问成就优秀教学
- 活用《弟子规》，培育有德人
- 初中英语阅读课教学策略
- 让我们走在春风里，步履不停
- 浅谈农村小学数学教学中学困生转化策略
- 课堂提问在小学语文教学中的有效性实施策略探析
- 关于提高中职语文课堂教学实效性的几点思考
- 小学数学课堂的有效提问策略
- 高校网络体育教学设计的思考
- 浅谈初中语文教学中如何培养学生的人文素养
- 小学道德与法治课与法治教育融合探讨
- 浅谈“问题导学法”在初中生物教学中的运用
- 让生活中的数学走进课堂
- 互动教学法在农村初中英语口语教学中的应用探究
- 机械制造技术在中等职业教育中教学方法的探索
- 基于乡土资源的高中生物课堂教学策略
- 基于任务型教学法的高中英语口语教学策略
- 怎样进行学生听说能力的训练
- 浅谈在作文教学中运用情境教学的案例分析
- 优化课堂结构 提高教学效率
- 小学班级课堂常规管理的常见问题及改进策略
- 简议新课程下的高中生物研究性学习
- 小学语文自主课堂教学策略
- 基于立德树人的小学英语单元整体目标教学实践
- 网络环境下信息技术与学科教学的有效整合
- 实施课堂新常规 提升课堂高质效
- 初中数学教学中学生逆向思维能力的培养
- 习作激趣方法之扫除障碍
- 浅谈数学课堂中优化学生思维品质
- 小学班主任班级管理办法探讨