2019年2期
教育周报·教研版
教学论坛
- 有效培训助力“三控五步导学”教学模式的应用
- 初中数学教学培养学生反思性学习能力初探
- 例谈巧用圆锥曲线定义求最值问题
- 环境教育在高中地理教学中的渗透初探
- 小学语文开放式教学促进学生个性化发展
- 小学数学有效教学探究
- 班级建设的思考
- 小学语文儿童文学的有效教学探究
- “家风文化”建设的新视角
- 浅析高中生物中有关水的代谢
- 问题式教学的改革管理，激励，评价机制研究
- 谈高三数学教学的方法
- 信息技术使数学学习丰富多彩
- 如何做好中考英语写作
- 浅谈把课堂还给学生，提高课堂教学效率
- 高中阶段诱思探究教学的途径研究
- 游戏教学法在提升小学英语整体课堂教学效果中的作用
- 多方位呈现提高动手实践操作的有效性
- 初中数学总复习的几点体会
- 学好初中英语的几点技巧
- 师生互动，打造高效课堂
- 核心素养理念下高中思想政治课堂教学优化策略探究
- 感恩遇见，期待再见
- 简析“少教多学”对语文课堂的积极意义
- 科学管理“多”处实践用心谱写幸福歌
- 如何提高课堂教学效率之我见
- 数学教师要锤炼教学用语
- 论初中英语学习中学生兴趣的培养
- 浅谈小班化课堂教学中学困生的转化
- 创设乐学情境，提高课堂效率
- 初中数学课堂教学高效性的探索
- 浅议语文课堂教学中的容量问题