教育教学论坛
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教法研究
- 基于“教师主导—学生主体”教学模式下的项目管理双语课教学设计研究
- “几何公差及检测”教学方法探讨
- 元认知策略在大学英语听力教学中的应用
- 在大学物理本科教学引入非线性物理知识的尝试
- 试论《微波技术与天线》课程中的研究性教学
- 刍议基础会计在非会计专业创新人才培养中的策略设计
- 基于“卓越计划”的全日制专业学位研究生培养模式探索
- 新形势下提高高等数学教学质量的探讨
- 模糊数学理论在独立学院科研立项评审中的应用
- 《个人理财》课堂教学中学生创新能力的培养
- 《给水排水管道系统》实践能力递进式培养模式研究
- 理工类本科院校《结晶学与矿物学》教学质量分析与对策
- 科技英语的双语教学探索
- 模拟电子电路中三极管三种组态案例教学法
- 微课结合思维导图在《公路设计技术》课程教学中的应用
- 模拟法庭教学法在高职《基础》课教学中的应用
- 以行动导向法进行《挥发重量法》教学的一些探索
教师观点
职业教育
基础教育
- 高中数学课程运算主线分析
- 高中英语课堂“听说读写”四位一体教学模式初探
- 立足小学英语教材 有效渗透情感教育
- 案例教学在初中生物教学中的应用
- 解析化学中考题 启迪教学智慧
- 浅谈新课程下初中英语教学中的几个重要环节
- 利用数学建模解应用题教学之我见
- 与高一学生谈谈如何做好数学课堂笔记
- 关于提高高中英语教学有效性的研究
- 新时期农村中学教与学的构建
- 夯实写作基础 提高作文能力
- 浅议开展小学语文课外活动提高教学有效性
- “语用”视野下略读课文的教学例谈
- 浅谈彝族孩子汉语启蒙教育
- 儿童生涯启蒙教育“3W”体系设计初探
- 浅谈在现代信息技术环境下如何培养学生的空间想象能力
- 关于在农村中学实践“能力导向的有效课堂教学”的几点思考
- 课前有效预习提高课堂效率
- 浅谈《指南》背景下开展园本课程的几点尝试