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2023年3期
教学月刊小学版·语文
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相信“相信”的力量
本期话题
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文道统一：让革命文化学习真实发生
厘清关系 加强统整 形成合力
从神性回归人性
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备课之窗
基于学习任务群的红色经典阅读
依托学习任务群实现单元“梳理与探究”
课堂新探
品“标点”里的语文味
示范性教学：“整本书阅读力”培养的实践支撑
找·铺·抓：聚焦文本，三步点燃思维火花
图表工具：阅读教学中思维活动的导航仪
低年级写话：任务分析及实现路径
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基于非遗文化情境的素养测评实践探索
教海拾贝
寻妙·知用：高段“心理描写”教学策略例谈
