2016年29期
刊物介绍
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教...
江苏教育
- 当前职业教育改革的关键点在供给侧吗
- 呼唤新农民成长的春天
- 新农民培养，职业教育大有作为
- 积极开展对职业农民的开放教育
——以江苏省海安中等专业学校的实践为例 - 校企合作模式下高职院校思政课教学改革的谱系建构*
- 我们的“工匠精神”是怎么弄丢的
- 顶岗实习乱象何时休
- 职校教师：要“补短”更要“扬长”
- SMART模式与中职职业生涯规划教育*
——基于中职校流生情况的调查 - 中职校创业教育实践
——以江苏省江阴中等专业学校为例 - 优秀学生“退学”记
- 现代职业学校要加强通识教育建设
- 让学生学会友善共处
- 论五年制高职教育“工匠精神”的培育
- 在日常教学中培养“工匠精神”
- 谈“工匠精神”对职业教育教学的启发
- 专业技能抽测以后的冷思考
- 高职院校课程建设现状研究*
——以苏州工业园区服务外包职业学院物业管理专业为例 - 江苏省职业学校英语教材简析及教学建议
- 三学三用，做好学测教学工作
——以“机械制图”课程为例 - 五年制艺术高职院校与本科院校的专业衔接
——以常州艺术高等职业学校为例 - 五年制高职学生关键能力培养策略*
- 五年制学前专业实习生教学活动评价技巧研究
- 普职融通的“门”与“槛”
- 普职融通对策思考ABC
- “普职融通”的三个必要条件
- 不是“救济”是“救赎”
- 品读
- 声音
- 为了大地的微笑
——针对江苏新型职业农民培养开展的调研成果综述 - 台湾中等职业学校学生的职业认同
- 发挥中职学业水平测试功能需关注三个问题*
- “普职融通”怎么“通”
- 建立统一电子学号“融通”终身教育
- 融观念 通课程 建体系
- 不妨先做到文化课融通
- 普职融通改革重在实效
- 感受文化力量共享阅读乐趣
——江苏省常州技师学院第三届读书节系列活动掠影