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2022年2期
吉林教育(中小学党建与思政)
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学校党建
党建引领 践行为党育人使命
崇德治校
做“有质”的童心德育
德育新论
开发文化生活课程资源，提升高中生家国情怀素养
初中道德与法治学科核心素养视域下“浸润式”教学应用探索
工匠精神融入中职德育工作的思考与路径探究
中华优秀传统文化在小学德育中的融入初探
课程培德
高中数学教学中德育渗透整合的价值原则及其途径
初中语文教学中爱国主义教育渗透的研究
新时代思政教育融入语文教学的策略探究
小学语文古诗文诵读中的德育渗透探析
小学语文课堂结合德育的一体化教学分析
小学语文教学与德育融合的策略
核心素养导向下在英语绘本阅读教学中渗透德育
立德树人视角下小学数学教学策略研究
小学音乐课堂教学与德育的一体化分析
小学数学课堂教学与德育的整合
小学体育教学中如何渗透德育
学科树人
高中体育教学中德育渗透研究
初中数学教学渗透德育的探讨
小学语文的德育功能与教学策略
让“德育之光”绽放光芒
——小学语文阅读教学渗透德育之策
论立德树人背景下的小学音乐教学的德育渗透
小学语文写作教学中融入德育的路径探析
在小学数学教学中渗透德育的创新教学探究
如何在阅读教学中有效渗透德育
珠联璧合，相得益彰
——谈小学体育教学中的德育渗透
小学英语课堂教学中渗透德育的路径
实践化育
新课改下高中英语教学中的德育渗透
中职体育课中渗透思想政治教育的有效途径
加强小学语文教育，发挥语文教学的德育功能
小学语文阅读教学与德育融合的教学分析
“教育即生长”视域下语文教学渗透德育的实践与创新
德育与小学数学教学的融合
小学音乐教学德育功能渗透路径的探讨
立德树人背景下小学语文渗透德育的研究
立德树人背景下小学数学教学中的德育渗透
在小学音乐课堂教学中渗透德育的思考
教书育人 以德为先
——数学课堂德育研究
家校育德
以幸福教育助力初中班主任德育，优化班级管理
劳动教育评价在班级管理中的实际作用
浅谈小学心理健康教育在班主任工作中的重要性
信息化背景下幼儿园德育探讨
师德教育培训有效促进青年幼儿教师心理素养的和谐发展
学前幼儿良好行为习惯的养成策略
情感教育在幼儿德育中的实施路径
桃李三千楼阁有圃 铁骑筑峥嵘
——长春市二道区长青小学
建活力校园 育蓬勃生命
——长春二道区长青小学
