黑龙江教育(教育与教学)
卷首/开篇
课堂/实践
- 统编版教科书小学语文三年级上册第八单元单元解读与教学建议
- 《灰雀》教学设计
- 《语文园地八》教学设计
- 《忆读书》教学纪实与评析
- “看图写话”教学设计
- 《推荐一本书》教学设计与反思
- 美术课《船》教学设计与反思
- 基于项目学习的“弱酸性条件下,铁的电化学腐蚀研究”教学设计
- 在推理中深度理解数学模型
——“植树问题”教学纪实与反思 - 诵读诗眼炼字意象:古诗词教学的四个关键词
——以统编版初中语文教材八年级上册《饮酒》《春望》古诗组合教学为例 - “阅”中有智 “读”中有法
——以Unit2 How do you often exercise 一课为例 - 实施“六清”教学策略 构建多元互动课堂
——“六清”教学策略课堂教学实践案例 - 让优秀教学传统为核心素养的培育奠基
——以高中数学“抛物线”教学为例 - 以冰雪为载体的化学课外活动
- 最快乐的返程
——李白《早发白帝城》品读 - 遥隔千百年的致敬
——《记承天寺夜游》与《湖心亭看雪》之对比解读 - 人物图谱篇:向孔门弟子借智慧
——《论语》整本书阅读专题课(三)
研究/探索
- 乘“云”破晓 融“智”贯通
——哈尔滨新区英语教研团队应对疫情线上教学案例 - 信息技术背景下深度学习方式的探索
——以《倒数的认识》为例 - 浅议小学楷书课教学
- 引用诗词分析文章 培养学生鉴赏能力
- 借古咏新 创造为先——诗词写作策略探究
- 以阅读教学为基础“导”出好作文
- 把握物理核心内容 实施优化课堂策略
- 小学数学高年级开放性问题教学策略浅析
- 浅谈如何在小学数学课堂上设计问题链
- 运用思维导图助力高中地理综合思维素养的培养
- 初中数学问题化教学铺垫型情境设计略谈
- 翻转课堂教学模式在初中数学中的运用探研
- 动态生成下的高中数学概念教学
- 多媒体线上作业助力提升中学生英语听说能力
- 基于云学档建设的口语课堂形成性评价研究
- 浅谈初中化学学科“变化观念与平衡思想”的素养培养
- 多角度互动式交流 营造高效反馈课堂
- 例谈小学体育游戏的创编
- 幼儿园户外体育活动混龄化教学实践