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2016年6期
黑龙江教育·高校研究与评估
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研究生教育
基于专业思维的研究生学习方法培育路径
社会主义核心价值观引领研究生校园文化的路径探析
地质工程专业学位研究生实践能力培养模式探索
职业化视角下法律硕士培养模式的构建
军队院校研究生群体人格现状调查研究
基于工科数学的研究生创新素质策略提升
教学改革与实践
高校生命科学大型仪器共享平台开放式管理问题及对策
认知视域下语言意义与识解对外语教学的启示
高校思想政治理论课实践教学的系统性辨析
基于形态学分析的翻转课堂双语教学模型探究
“线性代数”自主探究式教学初探
“方便食品工艺学”教学改革探索与实践
“教师口语”课程教学策略刍议
知识观与大学外语教学的矛盾
基于从业能力的“矿井通风”课程教学改革研究
数据库系统移动学习平台的设计与应用
主位、述位推进在大学英语写作教学中的应用
应用型本科院校通信类专业实践教学体系研究
认知语言学之框架语义学探析
高教研究与评估
高校综合实践体系的构建
大学英语分级测试垂直量表体系构建的可行性探析
社会主义核心价值观视域下的高校资助育人工作探究
高校办学模式基本问题探析
网络视域下高校青年教师思想政治教育工作创新研究
地方本科院校青年教师教学评价问题及对策
美国深泉学院的办学特色及启示
基于教学竞赛的青年教师教学水平提升策略
食品科学与工程专业毕业要求达成度评价
人才培养模式
新时期自动化专业教学改革探索
生物信息学学生创新能力培养体系的探索与实践
经济新常态下高校与快消品企业共建实践教学基地研究
中外合作办学传媒人才培养模式研究
黑龙江省高校卓越系列俄语人才培养问题及对策探析
思政教育与学生工作
践行社会主义核心价值观培育大学生社会责任感途径研究
农林类高校学生发展性资助理念及实践策略探析
民办高职学生参与教学管理的可行性探析