好家长
卷首语
课程游戏化
园所管理
教学园地
- 幼儿园种植活动组织策略
- 紧扣幼儿阅读心理特点解读绘本
- 绘本
——促进幼儿早期阅读教育的“利器” - 浅谈在游戏中建构大班幼儿数学教育
- 如何让幼儿在音乐活动中真正体验快乐
- 大班幼儿绘画日记实践探究
- 让音乐属于每个孩子
- 论如何让幼儿园美术活动生活化
- 构建以“探究”为中心的幼儿科学教育之案例探析
- 掬生活清泉展游戏风采
- 让孩子做班级的小主人
——浅谈“小先生制”在幼儿园班级中管理的策略与探究 - 亲子阅读,一种幸福的生活方式
- 营造国画氛围 舞动笔墨精彩
——幼儿园水墨画教学初探 - 积极情感与幼儿创造力
——浅谈幼儿美术活动中激发积极情感迸发幼儿创造力的实施策略 - 童话剧
——演绎精彩童年 - 凡音之起 人心之动
——浅谈音乐对绘本教学活动的促进作用 - 幼儿教育:不可忽视那些“不起眼”的资源
——以“废旧电池“为例谈废旧材料在教学实践中的有效运用 - 绘本教学中提问策略
——教学中如何进行有效的提问