专栏_丁益祥讲堂 （2016年08期）

• 等差数列前n项和最值问题求解的若干方法

知识·方法_学海导航 （2016年08期）

• 三角函数图象与性质的考查视角
• 巧用加速度分解来解题
• “五何”问题分类法在教学中的应用
  ———以“原电池”教学问题设计为例
• 氧化还原反应在化学教学中的作用

知识·方法_点点突破 （2016年08期）

• 基于生活情景的函数应用问题复习
• 浅议“理想变压器的动态分析”

知识·方法_技巧聚焦 （2016年08期）

• 例谈常见排列应用问题及解法
• 高中数学中转化思维的应用分析
• 灵活运用向量结论巧解数学问题
• 探讨高中物理新课导入技巧
• 试谈极限思维法在高中物理解题中的应用
• 化学推断题“速解”探析

教学·课堂_备课助手 （2016年08期）

• 不拘泥于教材，做出富有个性的创造
  ——浅谈创造性地使用教材
• 实施探究性学习，构建高中数学高效课堂
• 如何打造高效的高中数学课堂
• “函数的单调性”复习设想
• 浅谈高中物理疑难问题及教学策略
• 高中物理电磁学相关教学方法的选择
• 浅谈高考物理复习中模型方法的运用
• 化学教学中师生互动的方式及有效性探究
• 试论“翻转课堂”教学模式在高中化学教学中的应用
• 研究性学习在高中化学教学中的应用探讨
• 数字化资源: 化学教学的一方沃土
• 高中化学课堂中开展小组合作的几点体会

教学·课堂_课堂扫描 （2016年08期）

• 强化物理实验教学培养学生探究能力
• 依托情境，妙引知识
  ——谈高中物理情境式教学方法
• 物理模型在高中物理教学中的构建和应用
• 浅析探究性学习模式在高中物理教学中的应用

前沿·观点_聚焦新课程 （2016年08期）

• 应用微课资源提高教学效率
• 如何加强高中物理课程的时代性
• 高中物理教材二次开发探究

实验·创新_创新论坛 （2016年08期）

• 浅谈新课改下高中物理的创新教育

实验·创新_实验室 （2016年08期）

• 由一个普通装置所想到的力学实验

专栏_商晓芹化学工作室 （2016年08期）

• 如何在化学教学中渗透民族教育

专栏_王春名师培养工作室 （2016年08期）

• “苯酚酚类”优质课教学设计案例赏析

前沿·观点_观点碰撞 （2016年08期）

• 复习课中要重视思维能力的训练(2)
  ———类比思维

教学·课堂_学科网络 （2016年08期）

• 论开设化学初、高中衔接课程的必要性

• 宝值(倍值)区间问题探究
• 函数最值得3种常用解法
• 数形结合未必是一剂良药
  ——记一道例题数学片断及反思
• 圆锥曲线离心率解决漫谈
• 用好还原策略做好立体几何数学
• 如何利用“最近发展区”突破数学难点
• 新课程算法初步的数学探究
• 新课标下向量学习的问题分析及数学建议
• 关注指数迁移寻找思维突破口
• 刍议高一数学中解决好初高中衔接问题的途径
• 浅谈几个高中化学实验的创新性设