广西教育·A版
卷首言论
前沿视角
理论博览
课堂参考
专题研究:”芬芳课程“的构建探索
教学创新
- 把握寓言特点 彰显文本价值
- 从语用视角教学古诗的初步尝试
- 基于学生认知障碍开展文言文教学
- 落实语言训练的途径
- 培养学生语用能力的途径
- 例谈部编版小学语文教材中的口语交际教学
- 微课在小学文言文教学中的有效应用
- 关于第二学段口语交际教学的思考
- 楹联在语文教学中的应用
- 在作文教学中渗透德育的途径
- 让学生在质疑中学习英语
- 希沃白板在初中英语词汇教学中的应用
- 小学数学课堂导入存在的问题及应对措施
- 例谈几何概念教学的动态化策略
- 指导类比推理提升学生数学思维能力
- 数学概念教学的多元化呈现
- 引入反思教学助推学生思维发展
- 针对特校智障类学生的小学数学教学策略
- 例谈小学生“数感”的培养途径
- 提高小学数学动手操作有效性的实践
- 智能时代初中数学线上线下教学高效融合的途径
- 学玩结合的小学Scratch创意编程教学
- 疫情下的小学科学自主探究模式
- 思维导图在初中生物课堂教学的应用
- 例析初中数学规律题教学策略
- 中考数学复习中进行专题教学的实践
- 紧扣核心知识,精准指导备考
- 培育运动型班级文化的尝试
- 三举措提高初中体育课堂教学有效性
- 广西民族资源与3D打印相融合的实践
- 以“多彩音乐课堂”提升学生音乐素养
- 中小学民歌教学的新思路
- 中学管乐队建设之路探究
- 幼儿园营养膳食管理及教育
- 利用本土资源构建幼儿园坭兴陶文化课程
- 幼儿园环创促进幼儿与环境和谐相处
- 幼儿园生命教育课程的实施策略