2019年122期
广东教学报·教育综合
- 广州市教育局党组召开全市民办学校“不忘初心、牢记使命”主题教育推进会
- 广州教育学会召开第六届会员代表大会第二次会议
- 金湾教师获省教育厅第八届师德主题征文及微视频征集活动奖项
- 农村中学开展作文仿写教学的行动研究
- 科研是加速学校发展的“导航仪”
- 用德用爱铸师魂 用心用情育桃李
- 感悟数学美，激发学习兴趣
- 信息技术与中职素描深度融合的探究
- 高中语文模块化自主阅读梯度性教学策略实践
- 思维导图在高中政治新授课中应用的思考
- 浅析拓展训练在初中体育教学中的应用
- 德育工作中赏识学生的心得体会
- 基于错题管理平台的教学策略研究
- 浅谈幼儿园“二十四节气”育人课程的实践探索
- 法律案例在小学《道德与法治》教学中的应用
- 浅吟低诵，高歌深咏
- 基于问卷星错题分析探索初中生物教学策略
- 信息技术在初中英语学科教学中的应用
- 浅谈小学音乐教学运用多媒体信息技术的重要性
- 浅谈思维导图在高中英语写作课堂的运用
- 思维导图在初中英语作业中的应用
- 让小学数学阅读促进课堂有效交流
- 基于核心素养下高中学生数学运算能力培养初探
- 高中语文教学中渗透社会主义核心价值观教育有效策略
- 小学校长管理工作中的创新分析与实践
- 创建新样态现代学校,构建智慧型学习生态
- 探索现代化学校管理之路
- 微课对提高初中英语教学质量的实践研究
- 信心不足的初中数学学困生转化策略探究
- 基于“作业100分”错题分析探索初中地理复习的教学策略
- 《围城》中灰色女性人物形象分析
- 在神话教学中创设教学情景
- 做好科学启蒙，用好科学资源
- 提高小学生学习英语积极性的做法
- 克“弱”制胜
- 体验魅力物理课堂
- 基于学科核心素养的支架式教学模式在小学信息技术教学中的应用
- 一年级班主任成长之路
- 小学数学作业有效性的研究
- 浅谈小学教学中培养学生数学阅读能力的有效策略
- 高中英语教学中跨文化意识教育探析
- 浅谈小学英语阅读中的词汇教学
- 高中英语教学中导入跨文化意识的探究
- 小学数学解决问题能力的培养
- 跨学科整合资源，让数学教学活起来