2015年6期
刊物介绍
反映教育教学动态，探索教育教学规律。
福建教育学院学报
- 学校制度关系对个人成长的价值探究
- 互联网背景下中职德育教育探析
- 将社会生活引入高中作文课堂教学
- 个性为本 让文言文阅读焕发生机
- 幸福教育理念下提高聋生阅读能力的有效策略
- 让诗词教学融入更多的人文素养教育
- 第二学段阶梯式阅读习惯的养成策略
- 让“学生的提问”点亮小学语文课堂
- 小班化语文教学“小组合作学习”的策略探析
- 在游戏中激活、优化学生习作
- 指向言语解读 落实语用教学
- “读、说、写”一体的小学生课外阅读教学实践与研究
- 新体系小学作文教学的实践探析
- 低段群文阅读教学探究
- 把准训练切入点 落实语言运用
- 构建信息“快递系统” 提高语文教学效率
- 小学习作中规范、适合仿写点的选择
- 为孩子搭设读书求识的梦想阶梯
——农村小学儿童阅读推广探索 - 传承民间艺术 促进幼儿发展
- 激发和培养小班幼儿阅读兴趣:从图书做起
- 幼教中父母的角色要落实到位
- 幼儿区域活动偏好现象解决策略
- 基于专业需求导向的中职数学教学改革探讨
- 藏族学生数学教育现状分析和教学方法探究
- 重视解决实际问题 增强运用数学意识
- 关注数学过程教学 积累活动经验
- 精心设计数学课堂“问题串”
- 试论小学数学课堂导入有效互动场
- 四个“把握” 提高小学数学课堂教学实效
- 高中英语词汇教学原则与改进策略
- 激活初中英语课堂的有效路径
- 以培养历史思维能力为导向 优化初中历史教学
- 实现思想品德课堂教学效益最大化的策略
- 《品德与社会》高年级历史性题材教学的思考
- 小学品德课堂教学中的“安全”教育
- 建构小学品德课堂“导入有效互动场”
- “六步教学法”在高中化学教学中的应用
——以鲁科版高中化学必修1“氧化剂与还原剂”为例 - 基于控制变量的化学实验教学再思考
- 挖掘实验视频教育功能 提高高三化学复习效率
- 优质校外培训机构对公办中小学的启示
- 初中物理课堂中“教”与“学”定位的实践与思考
- 小学音乐课堂语言的“艺术”探究
- 小学低段美术教学中需要注意的四个细节
- 课程文化视域下的小学美术生活资源开发
- 中学网络教学模式服务平台设计
- 农村小学综合实践活动存在的问题与对策
- 借助几何直观教学 体悟数学基本思想