当代家庭教育
科研课题
教育前言
幼教叙事
- 浅探幼儿学前教育教学中的常见问题和对策
- 体育游戏在学前教育教学中的应用
- 生活资源在美工活动中的有效利用
- 大班幼儿“超市小货架”项目课程的设计与实践
- 帮助幼儿在园建立安全感的有效策略
- 幼儿园绘本阅读教学模式的运行探讨
- 幼儿美术教学生活化途径探析
- 优化晨间锻炼、助力健康发展
- 游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合探讨
- 幼儿园教学中师生互动的障碍及解决方法分析
- 以“纸盒”为例谈低结构材料促进幼儿能力发展
- 游戏化:小班幼儿阅读的方式创新
- 有效的小投放 满满的大收获
- 幼儿园教学“倾听”的缺失与重建分析
- 试析扎染艺术在幼儿园中的实践与运用
- 幼儿园教学目标的制定与实施策略
- 弘扬中华传统美德践行幼儿礼仪教育
- 巧用足球游戏培养中班幼儿的意志力
- 游戏教学在幼儿教育中的应用
- 幼儿园班级美工区环境创设和材料投放的要点
- 弘扬民间传统文化,提升幼儿的表达能力
- 基于儿童立场,打造开放自主多元的户外活动
- 倾听孩子 共同成长
- 手指动起来 思维活起来
- 浅谈幼儿自我评价能力的发展与培养
- “小平板”的大平台
课堂教育
- 中学数学数与式高效课堂教学方法之研究
- 运用教学反思,优化历史课堂教学
- 浅谈“发现课堂”理念下计算教学的思考
- 基于微课的初中数学智慧课堂构建及案例研究
- 涵泳语言,以静促思
- 数学课堂教学要大胆放手
- 自主提问,让数学课堂走向深度
- 浅谈自主互助课堂教学小学数学计算能力的培养
- 找准落点 妙笔生花
- 刍议体验式教学在初中数学课堂中的应用
- 浅析身体语言在小学体育课堂的应用
- 浅谈多媒体在初中物理课堂的应用
- 交互式电子白板在初中美术课堂教学中的积极影响
- 浅议在初中数学课堂中如何创设情境教学
- 巧用“KWL”教学法丰富“生本”课堂形式
- 小学语文作文教学构建高效课堂的策略分析
- 因“学”设“教”让“学”为“教”领航
- 浅议在初中语文课堂渗透传统文化
- 现代化教学手段在小学音乐课堂上的应用探讨
- 小学语文教学中如何营造良好的课堂气氛
- 让“量感”在课堂中真实发生
- 浅谈高效课堂数学课的提问效果
- 浅谈小学语文课堂教学中如何进行有效评价
- 小学语文课堂教学创新能力的培养
- 落实识字教学 优化语文课堂
- 浅谈小学语文课堂阅读激情的提高措施
- 从小组合作学习谈课堂教学评价策略
- 初中数学课堂教与学的关系
教育纵横
- 初中历史教学中运用微课的探讨
- 开展议题式教学,培养政治核心素养
- 浅谈道德与法治中考复习策略
- 探讨项目学习在初中物理教学中的应用
- 初中数学几何变换思想的教学策略的研究
- 初中历史教学的困境与对策探析
- 校园足球运动核心素质的培养
- 走班式分层教学的探索与实践
- 小议初中生物教学中的实验教学法
- 高中化学教学中研究性学习方法的研究
- 初中道德与法治课程设置与教学优化思考
- 谈初中化学中的实验教学策略
- 心中有方 下笔有神
- 初三总复习词块教学的有效性
- 分层教学法在初中数学教学中的运用
- 初中语文教学模式的创新思路探讨
- 高中数学教学中创造性思维的培养策略分析
- 初中信息技术游戏化学习策略探析
- 基于难点突破视角下高中体育教学实践研究
- 初中语文与多媒体教学有效结合的思考
- 指导宏观辨识和微观探析,培养化学核心素养
- 初中美术与信息技术有效整合教学新体验
- 激发学生情感 促进语文学习
- 高中地理教学中如何活用比较法
- 初高中物理运动学概念教学衔接研究
- 现代化初中数学策略性教学探究
育人星空
- 吹塑纸版画教学激趣四部曲
- 用生活经历激活数学经验
- 如何在小学语文教育中培养学生的创新能力
- 小学语文教学中如何培养学生的核心素养
- 培养良好的学习习惯 发展数学核心素养
- 小学语文开放性习作训练途径的探索研究
- 探究性学习对蹲踞式跳远教学效果的探讨
- “情境—问题”教学法在小学数学教学中的应用
- 个体差异分层教学在小学信息技术中的尝试
- 小学体育互动教学策略探究
- 趣味实验作文
- 案例教学模式在小学数学课程改革中的实践
- 芊芊藤蔓紫满架
- 在代数教学中培养学生的符号意识
- 浅析一年级新生适应期音乐教学的研究
- 谈小学语文阅读教学中小组合作学习的策略
- 绘童画 写童话
- 阅读有“法”可循,感悟有“度”可量
- 从转换到梳理,再到对照
- 互联网+教育背景之下小学语文教育的创新研究
- 探索如何提高小学生学习语文的积极性
- 注重基础,坚持巧练
- 基于核心素养视角,培养空间思维能力
- 重视毛笔字教学,提高学生毛笔字素质
- 以实际教学为例浅析小学语文文言文教学的策略
- 激发兴趣,让学生乐写作文
- 深度学习怎样才能“走深”
- 全程体验,发展数据分析观念
- 渗透模型思想的教学策略
- 浅析解决问题教学的一般策略
- 习作评改不设限
- 让问题激活小学生数学思维
- 如何提高小学低年级学生的注意力
- 几何教学资源的整合与优化
- 让你不再“听”数学
- 浅析如何利用生活情境开展小学数学教学
- 让学生成为“思想的天鹅”
- 再谈如何在小学数学教学中培养学生的创新能力
- 以趣激趣 妙趣横生
- 浅谈信息化教学在小学数学教学中的应用
- 浅谈小学科学教学中信息技术的科学运用
- 小学数学情境教学策略探究
- 从题目切入,巧妙设置文本主问题
- 小学数学教学中“数学建模”教学策略初探
- 促进深度学习的小学语文阅读教学提问路径初探
- 小学语文教学应注重学生阅读能力的培养研究
- 小学音乐小班化教学策略实践研究