讲学

  • 明代阳明后学在滁州的讲学活动
    (1513)来滁讲学,首开王门讲学之风。陽明走后,阳明后学们在滁州立祠堂、修书院、办讲会,不断宣扬阳明心学。这些声势颇大的讲学活动,不仅推动了阳明学在滁州的传播,也促进了滁州的地方教育和文化发展。王守仁,字伯安,号阳明,浙江余姚人,是明代最著名的思想家。正德八年(1513),阳明先生来到滁州,就任南京太仆寺少卿,督理马政。由于官曹简暇,“日与门人遨游琅琊、瀼泉间。月夕则环龙潭而坐者数百人,歌声振山谷。诸生随地请正,踊跃歌舞。旧学之士皆日来臻。于是从游之众自

    炎黄地理 2023年9期2023-11-05

  • 梁启超1922年开封演讲考实
    间的行踪主要围绕讲学展开,公股一事反倒隐没于历史舞台而渺然难考。在不足一周的时间内,梁启超通过若干讲演(可考者凡九次),向开封军政学界提出了自己的殷切希望,并与冯玉祥等主政者密切交流,为河南的现代化擘画了初步蓝图,对豫省的教育、文化产生了不可忽视的积极影响。关键词:梁启超;开封;讲学;影响对梁启超而言,1922年可谓“演讲年”。除在清华大学、北京大学、北京女子高等师范学校、北京美术学校等教育机构发表学术讲演外,他还先后前往天津、南京、上海、南通、长沙、武汉

    汉语言文学研究 2023年1期2023-07-05

  • 所谓伊人,在水一方
    悦;二胡音乐会;讲学二胡对于张音悦,是热爱,是职业,是传承,也是开拓。张音悦用了二十年的舞台演艺诠释着自己对二胡演奏的追求,她坚信“追寻音乐的道路是不断求索、攀登和突破的过程。我们要改变很多人对于二胡的刻板印象,二胡除了能奏出哀怨凄凉的情绪,更能展现出唯美悠扬、热烈丰富令人愉悦激扬的情绪”。现在,张音悦正在尝试着用二胡这个传统乐器来演奏一些现代的曲目,希望传承好二胡演奏技巧的同时,能赋予它一些新的特色,让更多音乐爱好者,特别是年轻一辈的音乐爱好者,了解二胡

    音乐世界 2023年3期2023-06-29

  • 国家招募5000 名讲学教师支援县镇农村学校
    2022 年银龄讲学计划有关实施工作联合发出通知。根据通知精神,银龄讲学计划的实施范围以县为基本单位,主要是脱贫地区(原国家确定的集中连片特困地区县、国家扶贫开发工作重点县、省级扶贫开发工作重点县、深度贫困县),欠发达的民族县、革命老区县、边境县以及新疆生产建设兵团团场等,重点向国家乡村振兴重点帮扶县、原“三区三州”等深度贫困地区倾斜。受援学校为县镇和农村学校。2022 年义务教育阶段计划招募5000 名讲学教师。按照通知要求,申请银龄讲学计划的退休教师以

    农民文摘 2022年9期2022-11-10

  • “银龄讲学计划”助力乡村教育发展
    好2022年银龄讲学计划有关实施工作的通知》(以下简称《通知》),要求各地教育、财政部门认真落实2022年银龄讲学计划工作。至此,“银龄讲学计划”已经迈入了实施的第五个年头,为全国多个省市的农村义务教育注入了优秀退休教师优势资源。“银龄讲学计划”有关背景“银龄讲学计划”始于2018年,正值全面贯彻党的十九大精神的开局之年。“计划”中明确指出其目标任务:按照“中央引导、地方实施,统筹规划、整体安排,因地制宜、注重实效”的原则,从2018年起,面向社会公开招募

    青春期健康 2022年18期2022-09-28

  • “银龄讲学计划”助力乡村教育发展
    好2022年银龄讲学计划有关实施工作的通知》(以下简称《通知》),要求各地教育、财政部门认真落实2022年银龄讲学计划工作。至此,“银龄讲学计划”已经迈入了实施的第五个年头,为全国多个省市的农村义务教育注入了优秀退休教师优势资源。“银龄讲学计划”有关背景“银龄讲学计划”始于2018年,正值全面贯彻党的十九大精神的开局之年。“计划”中明确指出其目标任务:按照“中央引导、地方实施,统筹规划、整体安排,因地制宜、注重实效”的原则,从2018年起,面向社会公开招募

    青春期健康·青少版 2022年9期2022-05-30

  • 银龄讲学
    好2021年银龄讲学计划有关实施工作的通知》,明确2021年计划招募4500名讲学教师到县镇和农村学校讲学。其中,广西计划招募银龄讲学教师1320名。招募优秀退休教师到农村学校讲学,不仅可以充实农村学校的教學力量,还能充分发挥退休教师的丰富经验和教学水平,带动提升受援学校教育教学和管理水平,提高农村教育质量。可以说,银龄讲学一举多得。

    文萃报·周五版 2021年30期2021-09-05

  • 王阳明最喜欢的称呼是“先生”
    内心最爱的其实是讲学。为什么这么说,我们从他接下来的经历就可以看出来。宦官头子刘瑾倒台之后,王阳明在庐陵县令任上迎来了人生的一个大转机。王阳明在京中、朝中很多的朋友就开始向朝廷进言,说王阳明有这么大才学的人怎么能一直在基层待着呢?一定要讓他到朝廷中来。由此,王阳明的升职记开始了,很短时间内连升数级。一开始,朝廷先任命王阳明为南京刑部一个主事。明代是两都制,北京一都,南京也是一都。整个中央官僚系统在南京都有一套。但南京的主要是闲职,不像在北京任职那么重要。这

    阅读(书香天地) 2021年3期2021-06-01

  • 耿介与清初嵩阳书院讲学研究
    名士耿介遍请名师讲学于嵩阳,开始复兴书院。讲学内容涉及理学的传承、洛学的复兴,注重人伦、推崇孝道,在提高书院学生学术水平的同时,更强调端正学生的品行道德,讲究克己复礼。讲学形式自由开放,师生相互诘问,并订立学规,使书院在清初得以复兴。嵩阳书院在耿介的主持下,逐渐兴盛,一批批名儒讲学于嵩阳,颇有“鹅湖之会”的盛况,向后世传承了开放自由的讲学风气,在中国教育史上有着显著的地位,为近现代学术活动做了启发,培养了一批近代经世致用的学术人才。关键词:嵩阳书院;耿介;

    文物鉴定与鉴赏 2021年4期2021-04-22

  • 实施讲学案教学的几点思考
    考如何设计、编写讲学案,有几点想法在这里进行阐述和探索。一、为什么叫讲学案教师要讲的,学生要学的都涵盖其中。教师要讲的教学目标,教学重难点,对学生学法指导等都要体现在讲学案里。学生课前要预习的基础知识,课内要学习、讨论的知识,学生的当堂检测以及课后作业等都要体现在讲学案里。教师以讲学案备课,学生依据讲学案课前预习、课内学习、课后巩固复习,师生共用,所以我们叫讲学案。二、为什么要使用讲学案培养学生的学习能力,是当前教学改革中的一个重要课题,是时代发展的客观要

    学校教育研究 2021年1期2021-02-04

  • 最喜欢的称呼是“先生”
    内心最爱的其实是讲学。为什么这么说,我们从他的经历就可以看出来。宦官头子刘瑾倒台之后,王阳明在庐陵县令任上迎来了人生的一个大转机。王阳明在京中、朝中很多的朋友就开始向朝廷进言,说王阳明有这么大才学的人怎么能一直在基层待着呢?一定要让他到朝廷中来。由此,王阳明的升职记开始了,很短时间内连升数级。一开始,朝廷先任命王阳明为南京刑部一个主事。明代是两都制,北京一都,南京也是一都。整个中央官僚系统在南京都有一套。但南京的主要是闲职,不像在北京任职那么重要。这次王阳

    人生与伴侣·共同关注 2020年8期2020-08-27

  • 湖南将招募350名银龄讲学教师
    350名左右银龄讲学教师。记者了解到,银龄讲学计划实施范围以县为单位,主要是连片特困地区县、国家扶贫开发工作重点县、省级扶贫开发工作重点县、深度贫困县等,受援学校为县镇和农村学校。申请银龄讲学计划的退休教师原则上应具有中级及以上教师职称,以校长、教研员、高级教师、特级教师、骨干教师为主。年龄一般在65(含)岁以下,原单位返聘的退休教师不列人中央银龄讲学计划。招募到的讲学教师可以根据自己的专业特长开展以课堂教学为主的讲学活动,同时也可根据受援学校的教育教学需

    科教新报 2020年29期2020-08-11

  • 华罗庚的“勇敢”
    华罗庚在英国讲学获得巨大成功后,世界各地的大学纷纷向他发出邀请。在伯明翰讲学时,他接受了作家梁羽生的訪问。当梁羽生请他谈谈以后的讲学打算时,他说:“我已经收到十几个国家的邀请,为此,我准备了十个数学问题。至于到哪个大学讲什么专题,我的打算是,A大学是以函数论著名的,我就到A大学讲函数论;B大学是以偏微分方程著名的,我就在B大学讲偏微分方程……”梁羽生称赞他艺高人胆大,华罗庚却说:“这可不是艺高人胆大,这是我求学的一贯主张,弄斧必到班门。这就像武侠小说里找高

    小读者之友 2020年7期2020-08-04

  • 阳明后学赵志皋师承、讲学与思想考论
    代表。由其师承、讲学和交游考察可见,赵志皋是一位热衷于讲学的阳明学信徒。从其政治思想来看,他又是王学左派王畿“政学合一”论的信崇者和实践者。赵志皋的阳明学之路,体现了晚明阳明学发展变化的重要侧面,即从讲学走向结合个人身心修养和有益于家国方面,并朝着纵深方向发展。关键词 赵志皋,阳明后学,讲学,王畿,政学合一中图分类号 K24文献标识码 A文章编号 0457-6241(2020)12-0032-08明中期以降,以“致良知”为学说宗旨的王阳明(1472—152

    历史教学·高校版 2020年6期2020-07-09

  • “家长讲学”进课堂 家校共育更高效
    不高。二、“家长讲学”教学要点针对上述问题,“家长讲学”进课堂的教学模式可缓解目前教学中所面临的部分压力,其教学思路需综合教学现状进行总结。1.面对繁重的教学压力,“家长讲学”的时间要配合相关课程进行安排,避免“家长讲学”进课堂处于无序状态。2.初中已进入多学科的学习阶段,“家长讲学”的内容应当主次分明,将学习教育和社会教育相结合,避免“家长讲学”进课堂偏离教育主题。3.针对家长教育水平参差不齐的问题,在进行讲学之前应当扬长避短,学校应在适当时候给予帮助。

    中学课程辅导·教学研究 2020年1期2020-04-07

  • 大提琴教授娜木拉应邀赴意大利罗马音乐学院举办公开课讲学
    院进行为期一周的讲学活动。活动期间,娜木拉教授进行了多场大师班讲座。此次讲学活动是罗马音乐学院与中央音乐学院首次开始的教授访问讲学,搭建了罗马音乐学院和中央音乐学院学术交流的平台。讲学活动获得该校师生的热烈欢迎和积极参与,活动结束后罗马音乐学院为娜木拉教授授予荣誉聘书,并表示希望在今后能继续邀请娜木拉教授定期为罗马音乐学院的学生们讲课。

    乐器 2019年12期2019-12-13

  • 2019美国工作犬技术专家讲学(上海)培训班成功举办
    国工作犬技术专家讲学(上海)培训班”于10月24日上午在上海浦东成功举办,来自全国警军犬等工作犬专业系统和民间社会团体的150余名学员参加了培训。本次培训班邀请了美国K9训练师卡洛斯·拉米雷斯先生和搜救犬专家丹尼斯·维格森德·康拉德女士前来讲学交流。在讲学培训中,卡洛斯先生通过结合视频教学和与学员的互动答疑,讲解了工作犬扑咬训练的重要性和正确的训练方法,以及如何通过训练进一步提升工作犬在实战中的攻击能力。

    中国工作犬业 2019年11期2019-12-10

  • 2019银铃讲学计划印发湖南拟招260人
    好2019年银龄讲学计划有关实施工作的通知,2019至2020学年拟招募4000名优秀退休教师到农村讲学,其中湖南拟招260人。 据介绍,申请银龄讲学计划的退休教师以校长、教研員、特级教师、骨干教师为主,年龄一般在65岁(含)以下。讲学教师原则上应具有中级及以上教师职称,以高级教师为主。讲学教师服务时间原则上不少于1学年,鼓励考核合格的连续讲学。据新华社

    科教新报 2019年19期2019-09-10

  • 浅论郭荷在河西地区的讲学活动及其影响
    述他在河西地区的讲学活动,以及他对河西儒学的主要影响。【关键词】:河西地区 郭荷 讲学 河西儒学一、五凉时期“河西地区”的状况五凉时期的“河西”指地处黄河以西,今甘肃中西部、内蒙古西南部及青海部分地区。《读史方舆纪要》卷三“历代州域形势”对五凉时代的河西地带也有记叙:“前凉张氏盛时,尝南渝河、湟,东至秦陇,西包葱岭,北暨居延。”【1】由此看出“五凉”时期河西地区地占面积之广。河西地区自汉武帝统治时期实行“实边”政策开始,从中原地区陆续迁入了大量劳动力,使得

    新生代·上半月 2019年7期2019-09-10

  • 语言简洁 细节生动
    寺僧潜心找石兽,讲学家自信地分析石兽丢失的地点的故事,批评了寺僧认识的片面性;正得意时,谁知老河兵又否定了讲学家的观点,而讲学家的观点正符合他“讲学家”的身份——理论丰富但实践不足。文章塑造了“老河兵”的经典形象,强调“老”是说他经验丰富,虽然没有讲学家理论多,但实践出真知。【妙语连珠】1.阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁耙,寻十余里无迹。这句话写了寺僧打捞石兽的过程,连用“棹”“曳”“寻”三个动词,领起三个短句,

    作文周刊·七年级版 2019年22期2019-08-12

  • 教育部拟招募4000名优秀退休教师到农村讲学
    好2019年银龄讲学计划有关实施工作的通知》,2019—2020学年拟招募4000名优秀退休教师到农村讲学,以进一步加强农村教师队伍建设,充分利用退休教师优势资源,提高农村教育质量。按照要求,申请银龄讲学计划的退休教师以校长、教研员、特级教师、骨干教师为主,年龄一般在65岁(含)以下。讲学教师原则上应具有中级及以上教师职称,以高级教师为主。讲学教师服务时间原则上不少于1学年,鼓励考核合格的连续讲学。对于愿意到农村支教的优秀退休教师,教育部和财政部也有经济上

    农村百事通 2019年13期2019-08-06

  • 退休教师可到农村学校讲学
    研员等到农村学校讲学。近日,省教育厅、省財政厅联合印发《广东省银龄讲学计划实施方案》(以下简称《方案》)。《方案》提出,银龄教师应充分发挥优秀退休教师作用,为农村学校提供智力支持,帮助提升农村学校教学水平和育人管理能力,促进城乡教育均衡优质发展。根据《方案》,银龄讲学计划招募对象为我省退休的优秀中小学教师(校长、教研员)。志愿到农村讲学,应募时年龄不超过65周岁,身体健康;教育教学经验丰富,具有中小学中级及以上职称,有相应的教师资格证;符合学校招募岗位的其

    广东教育·综合 2019年5期2019-06-14

  • 自尊
    学府开始邀请他去讲学,他首次进入北京大学,继而又走上了南开大学的讲台,侯宝林的讲课,轰动了整个校园,对他的讲授,师生们总是报以经久不息的掌声,他也非常高兴。为感谢侯寶林来讲课,南开大学的几位领导到其住处看望他,高度评价了他学识之渊博,讲课之幽默,内客之深刻,反响之热烈。可就在相谈甚欢时,一位副校长不经意地说了句,“侯先生,请您给我们来一段儿。”侯宝林一听,立即收起了笑容,严肃地回答说:“对不起,我是来讲学的!”(文/刘学名)

    作文与考试·高中版 2019年8期2019-03-20

  • 教育部财政部实施银龄讲学计划3年招募万名退休教师到农村讲学
    部联合印发《银龄讲学计划实施方案》,面向社会公开招募优秀退休校长、教研员、特级教师、高级教师等到农村义务教育学校讲学,发挥优秀退休教师引领示范作用,促进城乡义务教育均衡发展。据悉,2018―2020年计划招募10000名讲学教师。其中,2018年,首先在河北、江西、湖南、广西、四川、云南、甘肃、青海中西部8个省份实施,招募1800名讲学教师, 2018年秋季到位。《方案》指出,为全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,根据中共中央、国

    中国教育科学 2018年4期2018-12-06

  • 银龄讲学计划实施方案
    量,现就实施银龄讲学计划,制定如下方案。一、目标任务按照“中央引导、地方实施,统筹规划、整体安排,因地制宜、注重实效”的原则,从2018年起,面向社会公开招募一批优秀退休校长、教研员、特级教师、高级教师等到农村义务教育学校讲学,发挥优秀退休教师引领示范作用,为农村学校提供智力支持,帮助提升农村学校教学水平和育人管理能力,缓解农村学校优秀师资总量不足和结构不合理等矛盾,促进城乡义务教育均衡发展。二、工作要求(一)实施范围。以县为基本单位,主要是国家确定的连片

    云南教育·视界 2018年8期2018-10-16

  • 退休教师下乡讲学需用其所长
    联合印发的《银龄讲学计划实施方案》提出,要在未来3年内,招募万名以校长、教研员、特级教师、骨干教师为主的退休教师到农村义务教育学校讲学。这一政策的覆盖地区比较有针对性。“银龄讲学计划”主要面向国家确定的连片特困地区县、国家或省级扶贫开发工作重点县、深度贫困县和边远地区农村学校等。“银龄讲学计划”不仅能让受援学校的学生受益,还能让受援学校的教师受益。某种意义上,发挥退休教师余热的更大作用在于此,而不是让他们也像年轻教师一样去上多少学时的课程。我们有理由期待“

    甘肃教育 2018年15期2018-10-09

  • 多种语文授课方法达到师生讲学融合臼议
    效益意识,使师生讲学融合达到提高教学效率的目的。关键词:语文;授课方法;讲学;融合我认为:语文课堂教学是初中教学的基本形式之一,采用生活化的教学内容和方法,开展合作性教学活动等综合教学手段,提高中学生的学习兴趣,端正其学习态度,提高运用语文的实际能力,教师提早准备,把握好教材重难点,抓住基本环节,重视练习,有助于提高课堂教学效率。提高语文课堂效率是非常重要的,必须用科学的以“学生为本”的教育观、指导我们的数学教学,合理运用视觉化直观教学手段,如何能更好地提

    中学课程辅导·教学研究 2018年4期2018-09-11

  • 简论古代书院之“学”对现代中学教学的启示
    追求、全体达用的讲学精神、自主自由的游学风尚、求真务实的治学态度等方面,这些方面均对现代中学教学的改革与创新提供了重要启示。关键词:求学;讲学;游学;治学中国古代重要的教育机构,发端于唐代,历经宋、元、明、清形成了独具特色的教学模式。民国以来,教育界诸多有志之士纷纷提倡建立书院或书院制,面向传统教育体制寻求办学的理念和价值追求。就教育机构而言,古代书院与现代中学教育均重在“学”,据《故训汇纂》可知,传统意义上的“学”多达72条义项,但主要包括“效”“觉”“

    新课程·下旬 2018年3期2018-07-26

  • 体育课堂中的导试讲固延
    词:导学;试学;讲学;固学;延学现阶段体育与健康课程标准规定体育课程框架,突出强调要尊重教师和学生对教学内容的选择性,注重教学评价的多样性,而一线体育教师在体育教育教学中,最为缺少的是如何把控体育课堂教学,如何在实际的教学中激发学生的兴趣、发掘學生潜能,因材施教,巩固与拓展学生的能力,这些细致化的指导性方法与措施是影响学生能在课堂中快乐学习体育技术与技能、感受运动之美、促进学生全面发展的重要环节。一、导学导入学习是教师在一项新的技能或者知识开始前,引导学生

    新课程·上旬 2018年4期2018-07-16

  • 以友辅仁:论儒家的友伦与政治传统
    伦,他们通过交游讲学发挥出了相当大的政治影响力。晚清至民国时期,一些学者认识到友伦与民主制度的内在联系,他们认为友伦相对于家庭伦理更为重要,因为前者蕴含的个人本位主义与平等主义是建立民主政治制度的重要基础。关键词:友伦;政治传统;讲学;自然伦理;民主制度中图分类号:B21 文献标识码:A 文章编号:1003-1502(2018)06-0085-09自有人类历史以来,人就处于与他者交往的先验存在结构之中,这种客观实在的人际关系被称作为“人伦”。中国自古即为伦

    理论与现代化 2018年6期2018-01-22

  • 备学、讲学、补学
    学”时,从备学、讲学、补学学习文言文,教学效果十分明显。【关键词】文言文;教学;备学;讲学;补学从今年9月份起,中小学语文教材古诗文内容大幅增加,文言文的比重必然上升。笔者教学时,经常听学生们讲:学习语文有两怕,一是怕作文,二是怕文言文。怕作文是因为写不出,怕文言文则是缘于读不懂。为什么文言文读不懂?主要就是文言积累太少。特别是文言实词与虚词的积累。现行苏教版中职语文教材共22篇文言文,给我们明确规定出了120个文言实词和15个文言虚词的学习目标和要求,倘

    文理导航 2017年31期2017-11-28

  • 讲学稿”自主课堂教学模式初探
    借鉴了东庐中学的讲学稿教学模式的优点,分析总结出了适合我校本土、适合教材编排、适合师生实际的全新的教学模式。即学习过程始终贯穿“学、讲、练”三种过程。一、讲学稿教学模式的设计(一)流程。在“讲学稿”教学模式的实践教学中,我探索出一套基本的教学模式流程,即课前阶段的“研”和“学”,课堂阶段的“导”和“练”、课后阶段的“固”和“改”。具体流程为:课前复习、新知探究、巩固练习、方法、技巧、疑惑探讨、巩固练习、改错反馈等一条明晰的学习流程构成。讲学稿教学模式的实施

    成长·读写月刊 2016年12期2017-01-12

  • 精心探究讲学稿设计,打造初中数学智慧课堂教学模式
    教研为切入点,以讲学稿的学习运用为主渠道,用“讲学稿”引导学生自主学习,改革课堂教學结构,提高课堂效率,减轻学生过重的课业负担。尤其是数学组“精心探究讲学稿设计,打造初中数学智慧课堂教学模式”的市级课题研究以来,为学生的预习、探究和自主学习起到了很好的引导作用,成为校本教研的重中之重。备课担负着完成教学任务的总体策划和设计的重任,是解决教师、学生与教材三者之间矛盾的主要途径。朔北乡中心学校将讲学稿设计作为备课的契机,将学案、教案结合在一起,形成了讲学稿模式

    新课程·中学 2016年3期2016-07-04

  • 辽宁人民艺术剧院副院长蔡菊辉
    我系师生进行示范讲学。蔡菊辉为上海戏剧学院、中央戏剧学院的艺术硕士,曾导演、主演多台舞台剧、晚会,获得国家、省部级奖项多次。本次示范讲学,他以自己丰富的导表演的经验,科学系统地为我系准备的两个中外剧本片断进行了细致的排演,向老师和同学们非常清晰生动地阐释了演员对舞台规定情景和情感的准确把握,对塑造人物形象的重要作用。本次讲学使我系师生受益匪浅,收获巨大!

    音乐生活 2016年5期2016-05-30

  • 精心探究讲学稿设计,打造初中数学智慧课堂教学模式
    心学校)精心探究讲学稿设计,打造初中数学智慧课堂教学模式杨春梅 (青海省大通县朔北乡中心学校)近年来,朔北乡中心学校认真贯彻落实县教研室教研工作会议精神,以全面提高教育质量为核心,以深化校本教研为切入点,以讲学稿的学习运用为主渠道,用“讲学稿”引导学生自主学习,改革课堂教学结构,提高课堂效率,减轻学生过重的课业负担。尤其是数学组“精心探究讲学稿设计,打造初中数学智慧课堂教学模式”的市级课题研究以来,为学生的预习、探究和自主学习起到了很好的引导作用,成为校本

    新课程(中学) 2016年3期2016-03-03

  • 多样化的语文课堂交流方式
    本保障。关键词:讲学 巧问 聆听“教育为一种专门事业,必学焉而后成 。”“教学做合一”。要让学生从心里喜欢学、行动上好好学、学后灵活运用。这就要求语文老师在课上讲清授课要点,并采用多样化的教学手段,引领学生不自觉地投入到语文课堂的学习中去,这样,学生才能在课堂上、课后体验到成功学习带来的满足感、成功感。因此,教师在课堂上恰当提出要求,在每次教学后进行回顾和小结,能使学生明确这节课的重点。“结尾有回顾开头的一式,往往使读者起一种快感:好像登山涉水之后,重又回

    教育界·中旬 2015年10期2015-12-03

  • 初中思想品德课采用“讲学稿”教学模式的体会
    教学模式,其中“讲学稿”教学模式就是一种行之有效的教学模式。[关键词]初中思想品德讲学稿教学模式改革[中图分类号]G633.2[文献标识码]A[文章编号]16746058(2015)130082《国家中长期教育改革和发展规划纲要》颁布实施以来,教育改革的春风吹遍了祖国大地,教育领域掀起了一场轰轰烈烈的改革热潮,基础教育的改革也在如火如荼地进行中。我校适应教育改革和发展的趋势,从2011年起实行课堂教学模式改革,各科都采用“讲学稿”教学模式进行教学,思想品德

    中学教学参考·语英版 2015年5期2015-06-19

  • 华罗庚“特殊的勇敢”
    1979年在英国讲学获得巨大成功后,世界各地的大学纷纷向他发出邀请。在伯明翰讲学时,他接受了作家梁羽生的访问,当梁羽生请他谈谈以后的讲学打算时,他说:“我已经收到十几个国家的邀请,为此,我准备了10个数学问题,至于到哪个大学讲什么专题,我的打算是,A大学是以函数论著名的,我就到A大学讲函数论;B大学是以偏微分方程著名的,我就在B大学讲偏微分方程……” 梁羽生称赞他艺高人胆大,华罗庚却说:“这可不是艺高人胆大,这是我求学的一贯主张,弄斧必到班门。这就像武侠小

    公务员文萃 2014年7期2014-09-21

  • 浅谈讲学稿在英语学科中的应用
    笔者尝试依托英语讲学稿来提高英语教学的效率,现谈谈自己的一些做法和体会。一、英语讲学稿应用的背景纵观教育现状,重“教”轻“学”这样的观念还在不少老师心中根深蒂固。在初中英语教学中,不少老师不重视学生的主体活动,忽视学生良好学习品质的培养,这样就直接导致学生对英语学习漠视,应付式学习比较普遍,久而久之,学生的学习能力不断下降,学生与英语学科也渐行渐远,成绩便可想而知了。这种现象与当前新课改教育理念极不和谐,严重制约了学生的全面发展和能力提升。针对此,笔者与本

    中学教学参考·语英版 2014年4期2014-08-21

  • 由士大夫的讲学活动看明代士风
    :从明代士大夫的讲学和结社活动,特别容易看出明代有别于之前和之后朝代的独有的士大夫精神面貌。明代士风意气昂扬,讲学结社活动盛况空前、后无所及,是明代的一个突出特点,以此可以更好地展开关于明代、特别是明中叶以后士风的讨论。关键词:明代士风 讲学 结社 士大夫中国分类号:K248 文献标识码:A 文章编号:1000-8705(2014)01-10-18我原来是做中国现当代文学研究,我的专业是中国现代文学。从九十年代初转向明清之际的研究,当时是从零做起,在一无所

    贵州文史丛刊 2014年1期2014-03-04

  • 浅谈数学讲学稿
    能力,故本文以“讲学稿”的教学模式是如何应运而生,作一探讨。【关键词】讲学稿 设计内涵高中数学教学中,在“讲学稿”的教学模式下数学教学的实践与探究正是对素质教育的具体落实的一种大胆探索与尝试。“讲学稿”教学模式下的数学教学,既吸收了合作学习的优势,又对它们有所创新,更进一步强调了学生的主体性、创造性、参与性、平等性和发展性,突出了可操作性。所以讲学稿的精心设计显得尤为重要,讲学稿的设计需要注意以下几个方面。一 教案和讲学稿的本质区别教案是教师通过对教学大纲

    传奇·传记文学选刊(教学研究) 2013年6期2013-09-16

  • 韦政通应邀来深大讲学
    韦政通应邀来深大讲学2011年4月15日到29日,台湾著名中国思想史家韦政通先生应邀来到深圳大学讲学,连续做了三场报告。他以自己人生中经历的十个问题:陷入困境、感情波澜、遭受攻击、认清自我、幸运之神叩门、面对失业窘境、身心疲惫之时、名利诱惑之际、培养工作的动力、面对人生的终极的困扰与解脱,现身说法,述说自己为学和经受人生考验的真实历程,生动感人,给人以启发和鼓舞,受到师生热烈欢迎。【学术信息】

    深圳大学学报(人文社会科学版) 2011年3期2011-04-12

  • 讲学稿初探
    王贤成“讲学稿”的备课模式为“提前备课,轮流主备,集体研讨,优化学案,师生共用”。备课的具体过程为:寒暑假备课→主备教师备课→备课组备课→课前备课→课后备课。1.寒暑假备课:指教师先了解学生,疏通教材,从纵横两方面把握知识体系。2.主备教师备课:指教研组长会同备课组长在开学初确定主备教师和审核人,主备教师提前一周确定教学目标,选择教学方法,设计教学程序,将讲学稿草稿交备课组长审核。3.备课组备课:指组长初审讲学稿后至少提前两天将草稿发给全体组员,由备课组长

    中学教学参考·文综版 2009年5期2009-08-27

  • 讲学稿”
    学校正在实行的“讲学稿”( 以讲学稿为特征的教学模式——编者注)。课前,语文课代表拿着一沓试卷模样的纸——讲学稿,每人一张分发给全班同学。上课铃一响,老师只拿着一本课本走进教室。这节课所学的课文是《敬畏自然》。正式上课后,老师让学生列举一些人类“征服”自然的事例,顺着问题的思路,引入了课文。在上课的过程中,老师似乎并没有“讲课”, 不是提问就是让学生自主学习。更多的是让学生分组讨论或回答问题,除了指出几个知识点之外,老师没有强调哪些是要记的,哪些是该背的,

    甘肃教育 2009年13期2009-07-23

  • 浅谈讲学案在物理教学中的应用
    吴 宾摘要:讲学案集学案和教案于一体,是素质教育改革后迅速兴起的一种教学手段,本文阐述了讲学案在物理教学中的重要作用,并提出编写物理讲学案的方法以及教师在教学实践中如何使用讲学案,以提高课堂效率,促进师生的共同发展。关键词:讲学案;物理教学中图分类号:G633.7文献标识码:A文章编号:1003-6148(2009}12(S)-0076-2讲学案是当下时兴的术语,既不同于学生的学案,也不同于教师的教案,是教师教案和学生学案的统一。为什么在物理教学中需要使

    物理教学探讨 2009年12期2009-06-02

  • 对历史课堂中实施“讲学稿”教学的思考
    主要内容的,以“讲学稿”为载体的“学教合一”的新课程改革。所谓讲演稿教学是指在上课时,老师和每个学生手中都有一篇讲学稿,课前学生按讲学稿预习,课上老师按讲学稿教,学生按讲学稿学,课堂笔记在讲学稿上记,课堂练习在讲学稿上做,课后,学生的学习心得、教师的教学反思都记在讲学稿上。讲学稿既是教案,也是学案,它将课前预习、课堂笔记、课堂练习、课内检测、课内作业、学生学习心得和教师教学反思等教与学的要素有机地整合到一起,大大提高了常规教学的质量和水平。“讲学稿”的设计

    新课程研究·上旬 2009年4期2009-04-15