发扬
- 抗美援朝精神研究综述
义以及如何传承和发扬抗美援朝精神等问题分别进行了阐释，总结已有的学术成果发现，关于抗美援朝精神的研究需要承前启后、与时俱进，让其成为推动中国特色社会主义事业不断前进的不竭动力。 关键词：抗美援朝精神;历史背景;继承;发扬;意义 中图分类号：D642 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2022）05-0099-04 2020年10月23日，习近平主席在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上强调：“英雄的中国人民志愿军始终发扬祖国和人
赤峰学院学报·哲学社会科学版 2022年5期2022-06-20
- 泥塑文化及工艺品的开发与研究
泥塑文化;传承;发扬中国有几千年的文明，至今还在传承。我国疆域广阔，有五十六个民族，不同地方的风俗习惯和地域文化都各不同，在传统文化中每个地区都有自己代表性文化，例如不同的饮食文化，不同的穿着文化，不同的建筑文化等。这些不同特点的文化共同组成了中华民族的文明。泥塑是中国传统文化中的一种独特的文化形式，在我国很多地方都表达特色的泥塑文化，地方的泥塑不仅仅是艺术品，工艺品，现在的泥塑已经成为一种文化象征和文化的承载体，我们就以甘肃省临夏的泥塑及其文化来探讨一下
科学与财富 2022年3期2022-06-01
- 浅谈传统文化在小学美术课堂上的传承与发扬
传统文化的渗透和发扬。以美术的课堂教学为载体，切实构建一个趣味性的美术课堂形似，调动学生的学习积极性，让学生做到深入理解传统文化，感受传统文化的魅力。关键词：传统文化;小学美术课堂;传承;发扬;端午节传统文化是我国民族的立国根本，关于传统文化的传承和发扬，需要从小学阶段做起，利用好学科教学的方式，以小学美术课堂为基本的载体，引导学生自觉传承和发扬传统文化。以端午节为例，本文研究了如何在小学美术的课堂上传承和发扬传统文化。一、确定端午节的主题序列，合理安排教
民族文汇 2022年20期2022-05-29
- 中国传统文化艺术传承之书法教学
，很有必要传承和发扬。关键词：悠久 文化 实践 创造 传承 发扬下面我从以下几个方面来分析小学生书法的教学：一、书法欣赏提到书法人们常说：真行草隶篆。大家对于书法的兴趣和爱好，通常是从欣赏书法开始的。书写能力，通常也是随着书法欣赏水平的提高而增强。有时面对一幅作品，粗看似乎平淡无奇，细看才发现有惊人之妙，以致越看越想看，越看越有味。在书法欣赏过程中，通常伴有一定的比较，分析，综合，判断等理性活动。只有这样，才能深入理解历代不同书家的作品，不同时期的
学校教育研究 2022年9期2022-04-18
- 新时代下传统技艺的传承与发扬
崂山的面塑传承与发扬为题，在已有研究的基础上对面塑概况、艺术特征、发展等进行了分析，探究面塑艺术的发展历程及传承创新路径，有效继承和更新崂山面塑技艺，以期推动面塑在新时代的长久可持续发展，使面塑艺术与时代结合。关键词：面塑;技艺;传承;发扬面塑是一种采用双手塑造各类形态用白面等材料来创作的民间艺术。随着我国社会经济的繁荣发展，非物质文化遗产的保护越来越受到人们重视。作为非物质文化遗产重要组成部分的崂山面塑是山东青岛地区代表性的民间艺术，发源于崂山王哥庄村，
民族文汇 2022年3期2022-03-27
- 初中语文教学中渗透传统文化教育的策略
文化;初中语文;发扬我国传统文化经历了漫长的发展和传承历史，从教育角度来说，传统文化中蕴含着丰富的教育元素，但是面对全球化趋势对我国传统文化传承与发展事业带來的巨大冲击，语文教育界“回归传统”的呼声也越来越大，《义务教育语文课程标准》要求在语文教学中引导学生“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族传统文化智慧”。基于上述背景，当前初中语文教育要成为传播传统文化的重要载体，发挥语文学科在人文性方面的优势，使语文教育为民族文化的传承、发展与创新作出贡献。一、借助经典
中学生学习报 2021年17期2021-12-14
- 互联网时代下西安鼓乐的传承与发扬
国家对之的传承和发扬也在不断推行新的政策。尽管如此，受移动互联网的影响，人们的生活方式和生活环境发生了巨变，非遗和互联网的碰撞使人们产生了一系列思考，所以，对于西安鼓乐在当今时代下的传承和发展需要进行新的探讨。本文在综合其他学者思路的基础上，提出新的策略与建议。关键词：互联网 西安鼓乐 传承 发扬作为十三朝古都的西安，历史的长河流淌着几千年的文化，而西安鼓乐被称为“无声的中国音乐史”，其保存了大量史传曲目名录的鲜活曲谱，对发展中国民族民间音乐，发扬民族优秀
参花（上） 2021年10期2021-10-09
- 初中语文教学中渗透传统文化教育的策略
文化;初中语文;发扬优秀传统文化教育是我国教育体系中的重要组成部分，对此，教育部曾多次就如何培育学生正确的价值体系以及继承弘扬优秀传统文化作明确的指示。加强中华优秀传统文化教育就是引导学生了解我国的优秀传统文化、基本国情，从而坚定地走中国特色社会主义道路，为建立富强、民主、文明、和谐的社会主义强国而奋斗。一、重视校园文化建设，增添校园内传统文化气息课堂是语文教师开展教学活动的重要阵地，教师除了不断创新教学活动内容外，还要关注我国传统文化与教学的联系，将传统
新课程·上旬 2021年25期2021-09-09
- 浅谈新时代弘扬档案工匠精神
工匠精神;档案;发扬1 档案工匠精神的内涵工匠精神，英文是Craftsman's spirit，是一种职业精神，是职业道德、职业能力、职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现。其基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面内容。具体讲，作为一名工匠，要有良好的敬业精神，不断雕琢自己的产品，不断改进自己的工艺，对每件产品、每道工序都追求极致、完美。工匠精神不仅是一种技能境界，更是一种精神品质。工匠精神不只局限于制造业，各行各业都需要工匠精神。其核心是
兰台内外 2021年18期2021-08-13
- 新媒体下的传统文化碰撞
传统文化的璀璨和发扬。在其对一事一物中质朴的陈述下，使低调奢华的传统文化走进年轻人的心坎，获得年轻人的认同。关键词：传统文化;李子柒;传承;发扬中华文明有五千多年的悠久历史，我们国家非常注重优秀传统文化的继承和发扬。随着互联网时代的到来，人们的生活方式发生了巨大改变，信息爆炸，社会浮躁，城市的商业文明占据主流。传统文化渐渐淡出人们的现实生活，特别是年轻人。90后、00后的年轻人，从小习惯了上网，审美趋向短平快。他们对传统文化的了解，主要来源于课堂上，或者古
锦绣·中旬刊 2021年3期2021-07-14
- 民族传统体育项目在体育教学中的应用
[关键词]兴趣;发扬;传承;民族传统体育项目[中图分类号] G633.96 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）06-0018-02会宁四中背靠桃花山，对面是会宁古城，占地104亩，可让学生对甘肃及周边各地区民族传统体育项目的认识和了解进一步加深，学习的积极性及体质得到提升，培养热爱祖国的情感。在本省的民间传统体育项目中汲取大量的养料，可为民族传统体育项目和文化的继承和传播作铺垫。教
中学教学参考·文综版 2021年2期2021-04-18
- 新媒体下的传统文化碰撞
传统文化的璀璨和发扬。在其对一事一物中质朴的陈述下，使低调奢华的传统文化走进年轻人的心坎，获得年轻人的认同。关键词：传统文化;李子柒;传承;发扬中华文明有五千多年的悠久历史，我们国家非常注重优秀传统文化的继承和发扬。随着互联网时代的到来，人们的生活方式发生了巨大改变，信息爆炸，社会浮躁，城市的商业文明占据主流。传统文化渐渐淡出人们的现实生活，特别是年轻人。90后、00后的年轻人，从小习惯了上网，审美趋向短平快。他们对传统文化的了解，主要来源于课堂上，或者古
锦绣·中旬刊 2021年8期2021-03-15
- 高中舞蹈教学中传统文化的发扬
传统文化的继承和发扬具有非常重要的意义。因此要积极对学生加强高中舞蹈的教育，有利于培养学生的爱国情怀，建立民族自信，为中华民族取得的历史成绩感到骄傲，同时针对现实更加奋发图强，以振兴中华为己任，实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。关键词：高中舞蹈;传统文化;发扬引言中华民族传统文化的传承与发扬不仅是我们每一个中华儿女继承和发扬我国优秀历史文化的职责所在，也是保护世界文化多样性的需求。高中舞蹈作为文化的载体，非常适合传承优秀的传统文化，因此要积极进行高中舞蹈教学
科教创新与实践 2021年43期2021-02-23
- 试论文物修复中的非遗体现
得到很好的传承和发扬。文章针对文物修复过程中的非遗内容进行探讨，希望对相关人员有所帮助。关键词：文物修复;非遗;传承;发扬;体现0 引言文物修复具有还原难度大、修复过程复杂的特点。在修复文物的过程中，不仅要求工匠具有超凡的技艺，还要求他们具有足够的耐心。文物修复本身也是对传统技艺以及传统文化的传承，不仅能够有效地对文物起到保护作用，对于我国传统文化的继承也具有重要的意义。我国非物质文化遗产非常丰富，一些民间的技艺比如剪纸、刺绣等，在很多地区都颇受欢迎。很多
文物鉴定与鉴赏 2021年21期2021-01-17
- 正心立德 剪纸人生
造；培养；传承；发扬一、背景随着外来文化的渗透，中国传统文化遭到空前冷遇。由于教育在传统文化传承方面存在明显的薄弱环节，公民的民族文化保护意识比较淡薄。社会上的青少年学生，在日常生活中也很少接触本民族传统文化，有的连起码的常识都缺乏，更谈不上积极地去开展文化的传承工作。中国的民间剪纸以其豐富的形象语言反映了中国深邃的传统思想、古老文化，具有独特的美学价值和艺术价值，它不单是中国的、也是世界的艺术瑰宝。“越是民族的，越是世界的。”二、采取措施（一）激发学生学
下一代 2020年2期2020-12-30
- 室内设计对传统文化的继承与发扬
更要积极继承并且发扬我国的传统文化。基于此，本文对室内设计对传统文化的继承与发扬进行了重点研究，并分别从室内设计与传统文化之间的关系、室内设计中继承传统文化的意义、室内设计中传统文化的继承与发扬，这三个方面展开了论述，希望本文所作研究分析能够为有关研究人士带来借鉴和参考。【关键词】室内设计;传统文化;继承;发扬引言对于人们来说，室内设计是非常重要的，室内设计的优劣将会直接影响到居住者或是使用者的生活和日常心情，人们对美好生活的追求也都会体现在室内设计当中。
理论与创新 2020年20期2020-12-14
- 景泰蓝工艺的传承与发扬
泰蓝工艺的传承与发扬为主，将传统工艺美术的艺术理念传承下来，融入到现代产品设计之中，有助于发扬我国传统艺术文化理念，让更多的人了解传统工艺。关键词：景泰蓝工艺;传承;发扬对于景泰蓝工艺来说，想要传承与创新必须打破景泰蓝工艺品种单一化以及品味低劣等问题。结合时代发展趋势，提高工艺品的创新能力，融入时代元素，生产极具时代创新力与个性化的产品。注重继承传统的基础，改革创新，注重与现代艺术相融合。唯有这样，才能更好的发扬与传承。一、景泰藍工艺景泰蓝工艺是在我国本土
科学与财富 2020年28期2020-12-14
- 汶川黄龙祠《玉皇殿楹联》书法保护研究
习，更好的继承和发扬书法这项非物质文化遗产。关键词：黄龙祠;保护;书法;发扬中图分类号：1207 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2020）30-0052-02 DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.30.032一、黃龙祠的前世今生及历史盛况（一）黄龙祠的前世今生黄龙祠，又名黄龙观，始建于唐朝贞观年间的黄龙祠是青城山重要庙宇。庙内和附近有黄龙十小景，民间还有一些美丽的神话传说。柳本真人在半山小庙修行活160岁羽
文艺生活·下旬刊 2020年10期2020-11-23
- 黑龙江三江流域少数民族传统音乐发展困境及走向思考
保护，予以传承与发扬。在保证充分保留黑龙江三江流域少数民族音乐文化内涵的前提下，结合现代音乐思维，积极探索黑龙江三江流域少数民族音乐的未来走向。【关键词】传统音乐;文化内涵;融合;发扬中图分类号：J642.2文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2020）31-0068-02一、黑龙江三江流域音乐文化的历史起源及内涵我国黑龙江三江流域包括黑龙江、乌苏里江和松花江，在这里世代生活着鄂伦春、达斡尔、赫哲、鄂温克等众多少数民族。
戏剧之家 2020年31期2020-11-16
- 新时代继承和发扬中国优秀革命文化的重要性及路径
的一支，其继承与发扬是十分重要的，尤其在中国特色社會主义进入新时代的特殊时期。因此，本文将探索新时代继承和发扬中国优秀革命文化的重要性，当代大学生对中国革命文化认知存在的问题，并在此基础上，准确把握中国优秀革命文化在新时代的定位，进一步探索新时代继承和发扬中国优秀革命文化的具体路径，以期中国优秀革命文化在新时代落地生根，发挥应有价值。关键词：新时代;中国优秀革命文化;重要性;继承;发扬一、引言“文化兴国运兴，文化强民族强。”自成立以来，中国共产党就高度重视
青年时代 2020年23期2020-11-03
- 新时代如何发扬马克思主义哲学
马克思主义哲学的发扬展开阐述，讲述了马克思主义哲学的内涵、现状及发扬马克思主义哲学的创新点。关键词：马克思主义;哲学;新时代;发扬一、引言新时代下的中国社会，我们要重视哲学的学习和应用，马克思主义哲学是每个共产党人必备的本领。作为新时代浪潮下的青年，我们有必要把马克思主义哲学学好，并运用到我们日常生活的方方面面。发扬马克思主义哲学将是历史使然，它为我们每个人心中的中国梦以及实现“两个一百年”奋斗目标指明前进方向的同时还提供了行动的指南。二、马克思主义哲学的
文存阅刊 2020年14期2020-10-20
- 新时期企业管理理念方法的继承和发扬
念加强，并继承及发扬光大，同时勇于创新，对出现的问题有针对性地采取措施。【Abstract】State-owned enterprises are the lifeblood of China's economic development， in the course of these years of development has also produced many new forces. However， in recent years， due
中小企业管理与科技·中旬刊 2020年9期2020-10-20
- 民族乐器演奏的继承与发扬
乐器演奏的继承与发扬遇到困境。本文首先阐述继承与发扬我国民族乐器演奏的重要意义，然后多角度分析我国民族乐器演奏当前发展现状，最后结合实际，给出继承与发扬我国民族乐器演奏的策略。关键词：民族乐器;乐器演奏;继承;发扬。引言：我国民族乐器有着数千年的历史，不仅如此，我国民族乐器的演奏方式也是多种多样的，并且有着十分丰富的艺术内涵。伴随着我国与外国的文化交流越来越频繁，民族乐器演奏虽然成功地走出国门，在弘扬我国传统文化方面发挥了重要作用。然而，由于受到外国音乐文
学习周报·教与学 2020年34期2020-10-12
- 让民族刺绣文化走进课堂教学
民族刺绣;传承;发扬中图分类号：G633文献标识码：A文章编号：1006-7485 （2020）24-0086-02一、深入挖掘，精心研究，用民间刺绣工艺传承地方文化祁连山区是多民族共同生活的草原，保持了本土文化传统优势，而且继承和发扬了本民族的艺术特点，创造了灿烂的文化。这里的刺绣题材技艺精深，蕴涵着独特浓郁的地方风格，是深受人们喜爱的艺术形式。然而，长期以来得不到保护，无法传承与发展。经过多年的探索与实践，我认为，把这种传统的刺绣手工艺引入课堂教学，从
家长·下 2020年8期2020-09-29
- 泡菜坛器皿再设计
美学设计;继承;发扬一、四川泡菜坛需要满足的腌制条件泡菜之所以品尝起来是酸甜的口感是由于腌制的条件和环境的不同。泡菜必须要腌制成功需要满足一系列的硬性条件。在腌制四川泡菜的过程中，我们需要将腌制的食物放入坛中，并加入水、盐、辣椒等众多的调味的食材，最重要的是我们要加入高粱酒麹。只有高粱酒麹才能培养出泡菜菌。泡菜菌属于厌氧菌，坛口的密封十分重要。如果不能很好的进行密封，那就不能培养出厌氧菌，那泡菜也无法发酵。在腌制的过程中，密封食材培养益生菌是必须满足的[1
喜剧世界·中旬刊 2020年11期2020-09-10
- 用“愚公移山”精神谱写遵化新篇章
移山;时代价值;发扬一、“愚公移山”精神的源起愚公移山原本是战国时期思想家列子创作的一篇寓言故事，毛泽东同志在《愚公移山》这篇文章中引用了这个典故，毛泽东同志在讲话中，除了强调一定要像愚公率领全家子孙一起挖山那样率领人民群众团结奋斗外，还着重强调了要像愚公决心子子孙孙祖祖辈辈挖下去一样，长期坚持革命。他号召全党“下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利”，为“愚公移山”这则寓言注入了以奋斗为主题词的精神新元素。由此，愚公移山的故事在我们党内广泛流传，愚公移
看世界·学术上半月 2020年2期2020-09-10
- 浅析武术中武德的发扬
词：武术;武德;发扬一、前言武术是我国古老又优秀的民族传统体育，不仅能强身健体更能提高身心道德修养。作为民族传统体育的遗产在发展中不断继承和发展了我国重礼仪讲道德的传统文化思想，在武术界也有一句话“习武先习德”或“拳以德立”，这也都说明了武德在学习武术当中占有重要的位置。武术既然是我国民族传统体育，我们在传承武术技能的同时也要把武术所传承的内在文化思想继承和发展起来，使在习武的同时也提高了自身的内在修养，从而真正实现武术的内外兼修。二、当前武术中武德的地位
体育风尚 2020年5期2020-09-10
- 高中学生如何继承发扬五四精神
其进行有效继承与发扬，本文则对高中学生如何做好这一项工作进行了研究。关键词：高中生;继承;发扬;五四精神引言：五四精神核心就是“爱国、民主、科学、进步”，这一精神在时代不断推进中反而熠熠生辉，激励了一代又一代的青年，对于实现民族独立以及国家富强有着十分显著的价值。在社会不断发展过程中，我们也步入了一个全新的历史时期，而五四精神作为我国发展与进步重要精神，自然也应该要传递到高中生学习之中。高中生作为青年代表，也是国家今后发展的重要组成，所以自然也需要承担起继
高考·中 2020年1期2020-09-10
- 基于语文核心素养下阅读教学中渗透文化传统的策略研究
源远流长，继承和发扬优秀文化传统，对于培养学生的人生观、价值观、树立民族自信心有重要意义。而初中是学生各种观念形成的重要阶段，基于语文核心素养下阅读教学中，教师可以以课前资料收集为前提，让学生自主、直接地了解优秀文化传统，以阅读教学为突破口，在阅读教学中渗透文化传统的教学，以单元综合实践活动为辅助手段，对阅读课进行拓展和延伸。通过这些策略，来促成优秀文化传统的传承与发展。【关键词】 文化 传统 传承 发扬 核心素养【中图分类号】 G633.3
中学课程辅导·教育科研 2020年21期2020-08-24
- 浅析戏曲艺术的传承与发扬
的应为戏曲艺术的发扬而努力，让戏曲艺术真正走向大众，让人们了解戏曲知识、懂得欣赏戏曲表演、主动参与戏曲活动、从心底激发起对戏曲的热爱，让戏曲艺术充满生机。关键词：戏曲;问题;发扬戏曲艺术在我国民族文化中占有相当重要的位置。我国戏曲剧种曾多达374种，随着传统社会向现代社会转型，戏曲艺术面临处境艰难的困境。2012年4月，文化部、中国艺术研究院等单位对戏曲曲种的数量及现状进行了大规模调查，调查结果显示现存剧种剩余286种，其中只有40个剧种参与全国性的活动，
青年生活 2020年23期2020-08-04
- 发扬愚公移山精神，开展特色少先队员活动
键词：新时代 发扬 愚公移山精神 特色少先隊员 活动活动是少先队工作的主要形式，开展少先队活动是进行少年儿童教育的一个有效载体。新时代通过发扬愚公移山的精神，开展特色少先队活动，使少先队员们意识到奋斗精神、团结精神以及梦想精神的重要性，提高少先队员整体的核心素养，最终，促进少先队员身心全面发展，成为合格的共产主义事业接班人。一、少先队活动中发扬愚公移山精神的意义愚公移山的精神之所以可贵，主要在于他想了常人不敢想的事，做了常人不敢做的事，同时也付出了
新教育时代·学生版 2020年8期2020-07-31
- 当代大学生对汉文化认知的调查与分析
更好地得以传承和发扬。关键词：大学生 汉文化 传承 发扬一个国家和民族的独立与发展，离不开文化的传承。作为汉族人民，我们的祖先创造出了独具特色的历史文化，不管是从儒家和道家的哲学理论、诗词歌赋、语言文字、大汉历法、传统节日、四大发明，还是服饰文化都彰显出我们民族的核心价值。而这种特色鲜明的文化底蕴都是一代代中华儿女创造和积淀下来的，也需要我们一代代传承下去。现如今，科学技术迅猛发展，信息更替眼花缭乱，外来文化强势猛攻。在这样一种情势下，对于汉文化的发
科技资讯 2020年14期2020-06-27
- 中原地区“根亲文化”传播研究
能将“根亲文化”发扬下去。本文以中原地区“根亲文化”传播为研究对象，探讨如何将“根亲文化”传承发扬。关键词：根文化;传承;发扬一、引言思念家乡是中国人身上都有的习惯，自改革开放后，许多海外华人回到祖国寻根祭祖，这显然已经成为一种新兴的活动。近年来，随着海外华人华侨寻根活动的大肆兴起，“根亲文化”逐渐得到了发展，而什么是“根”，什么是“根亲文化”，发展根亲文化有何意义，如何发展根亲文化，成为当前研究的重点。二、”根”的解读“根亲文化”是处于核心指导地位的主流
青年时代 2020年6期2020-05-06
- 做好语文教学，发扬中华文化
要我们后人传承和发扬。语文科目作为发扬学习中华文化的重要载体，在语文教学中渗透中华文化的传承和弘扬，对学生的学习有重要的教育作用。本文主要阐述了如何在中学语文教学中渗透中华优秀传统文化，能够更好的发扬中华文化。关键词：语文教学;中华文化;发扬;策略引言中华优秀传统文化承载着我国五千多年的璀璨文化历史，它拥有独特的民族魅力和丰富的历史文化内涵，拥有极大的文化传承价值，每个人都有权利和义务主动承担中华文化传承的责任，而学生作为祖国希望和未来的栋梁，更要将中华优
科学导报·学术 2020年10期2020-03-30
- 新时代大学生胡杨精神的发扬与传承
新时代大学生如何发扬胡杨精神对大学生今后学习生涯以及就业生涯具有一定的指引作用。关键词：胡杨精神;大学生;发扬;传承中图分类号：G641文献标识码：A 文章编号：1003-2177（2020）19-0062-021 胡杨历史及胡杨精神概念胡杨广泛生长于我国西北内陆干旱和半干旱地区，具有非常好的抗旱性、抗高温、抗盐碱、抗风沙等作用，据不完全统计在20世纪90年代塔里木河流域，胡杨覆盖面积大约152万亩。根据相关考古资料翻阅，胡杨拥有一千两百万年左右
海外文摘·学术 2020年19期2020-03-08
- 徐州琴书非物质文化遗产继承与发展的现状及改进
文化遗产;继承;发扬一、引言徐州琴书是在扬琴和二胡等声乐演奏的基础上，通过徐州方言进行演绎，并且广泛流传于徐州市区和周边县区的艺术种类。2008年，徐州琴书被选入第2批国家级非物质文化遗产，并且与苏州评弹、扬州评话并称为江苏三书。经过多年的传承与发展，现今的徐州琴书得到了较为完善的继承与弘扬，通过研究其发展现状，对传承进行有效的改进，能够更好地促进徐州琴书这一文化遗产的自然流程。二、徐州琴书非物质文化遗产传承现状（一）以政府为核心形成徐州琴书保护模式在徐州
艺术大观 2019年27期2019-10-12
- 在幼儿园开展传统节日活动的意义及策略探究
日;文化;承载;发扬中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）10-0031-01教育不仅仅是知识的传递和动手能力的操练，更需要精神与人格的塑立。利用好传统节日文化这一资源，开展好幼儿园传统节日活动，这是对中华文化传承最直接有效的方式和重要途径。它将使孩子们在幼儿教育这一阶段埋下树立民族的、普遍意义的价值观和世界观的种子。一、传统节日对幼儿文化寻根教育的意义（一）促进生活化常识的提升《幼儿园教
读写算 2019年10期2019-09-20
- 浅谈中国传统图案对现代包装设计的启示
应对策略，继承与发扬我国优秀传统文化，强调弘扬民族文化与民族精神的重要性，将传统文化与现代设计融洽地结合起来，让世界感受中国文化的魅力。关键词：中国传统图案;包装设计;传承;发扬;精神内涵一、引言随着社会的发展与文明的进步，人们的审美水平不断提高，认识范畴不断扩大。现代工业文明和大众观念的改变，却使我们离传统渐行渐远，我国对于传统文化与传统工艺的传承保护，不仅是文化自觉，更是中华民族情感的凝聚。传统图案也为现代设计提供丰富的设计语言，运用在现代包装设计中，
锦绣·中旬刊 2019年12期2019-09-10
- 关于发扬红色音乐文化的研究
国精神。关键词：发扬;红色;音乐文化;研究红色文化是中国先进文化的重要组成，其含的文化内涵和精神内核与社会主义核心价值观高度契合，为社会整体的文化自信培养提供了丰富的精神资源和教育载体，增强文化自觉、树立文化自信。自觉践行社会主义核心价值观，推动社会主义核心价值体系构建具有积极意义。红色经典音乐不仅具备较强的艺术特征，而且具备更强的人文内容和思想属性。通过艺术形式，提高审美体验，感受精神力量，陶冶情操，增强爱国爱党的情愫。大学生通过传播经典红色音乐作品，将
青年生活 2019年33期2019-09-10
- 试论初中语文教学中渗透传统文化的策略
个人都应当传承和发扬的。为了对传统文化进行更好的传承，国家明确要求要将传统文化渗透到教育教学中，让学生在学习文化知识的过程中对传统文化进行全面传承和发扬。初中语文是一门重要的学科，将其与传统文化融合起来，能够推动语文教学发挥更大的意义，同时也能够让学生对我国的传统文化进行有效吸收，培养学生高尚的品质。本文就初中语文教学中传统文化的渗透方面内容进行分析与探究，并提出具体的渗透策略。【关键词】初中语文;传统文化;渗透策略;传承;发扬【中图分类号】G633
课外语文·下 2019年7期2019-08-27
- 试论花鼓戏剧中扮演的角色
，值得我们传承并发扬光大！【关键词】花鼓戏；表演；角色；美学；发扬中图分类号：J825 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）24-0016-02湖南花鼓戏，是湖南民间地区喜闻乐见、家喻户晓的一种戏剧形式。不管男女老少，还是上班族或者农民工，湖南花鼓戏在人们心中可谓是根深蒂固。花鼓戏在湖南可以这样形容，“上到九十九，下到刚会走，湖南老与少，都好这一口”。可见湖南花鼓戏在湖南老百姓心中的喜好程度及对花鼓戏的情感之真切。不管论何时何地，只要有
戏剧之家 2019年24期2019-08-21
- 小学德育工作中传统美德的传承与发扬
小学德育 传承 发扬前 言中华民族传统美德，都是我国在5000年的发展中沉淀下来的精华。是经过无数个王朝的筛选，最终流传到我们这个时代。它对于我们祖国的发展具有巨大的作用。一、小学德育中中华民族传统美德的地位在小学德育中，中华民族传统美德占有重要地位。小学生刚刚从往日的家庭玩耍中脱离出来，他们除了会一些基础的语言能力和辨别能力外，对于历史和生活所知甚少，甚至一点也不知道历史，可能连这个名词都未曾听说过。这对他们今后的历史等科目的学习是及其不利的。二、中华民
都市生活 2019年3期2019-07-15
- 莫道桑榆晚 为霞尚满天
。关键词 传承 发扬 尊重 关爱 自信 自强中国特色社会主义进入新时代，这是中国发展新的历史方位，是几代共产党人团结带领全国人民披荆斩棘、共同奋斗所取得的丰硕成果。新时代新标准，每一位共产党人要牢记初心和使命，紧密团结在以习近平总书记为核心的党中央周围，坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的宗旨。不可忽视的是在共产党员的队伍中有这样一群人，他们把青春年华奉献给了党的事业，随着岁月的流逝，他们步入暮年，但他们痴心不改，热爱人民，对党忠诚，他们就是离
现代企业文化·理论版 2019年10期2019-07-02
- 浅析室内设计中传统文化的传承和发扬
河中一直被传承和发扬，被人们应用于生活当中，最为我们所常见的应用载体就是建筑类设计。本文主要探讨的就是室内设计中传统文化的传承和发扬以及传统文化在室内设计中应用以及发展。关键词：室内设计;传统文化;发展; 传承; 发扬一、室内设计与传统文化的概念与关系（一）概述1.室内设计概念室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和建筑设计原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境，其中包含格局、家具、灯光、色彩等条件
现代营销·信息版 2019年5期2019-06-20
- 中国传统文化在现代视觉传达设计中的应用
的同时，也继承和发扬了传统文化。【关键词】传统文化；现代视觉传达设计；继承；发扬一、中国传统文化的变迁1.古代时期的传统文化中国古代传统文化是指在中国历史的发展中发展起来的，具有中国特色的，被中国广大人民接受的，一代一代流传下来的文化。主要包括： 中国书法、篆刻印章、中国结、京戏脸谱、皮影、武术、秦砖汉瓦、兵马俑、桃花扇、景泰蓝、玉雕、中国漆器、红灯笼（宫灯、纱灯）、钟鼎文、汉代竹简、中药、文房四宝等等。2.近代时期的传统文化中国文化的近代化从19世纪40
智富时代 2019年4期2019-06-01
- 结合当前民族器乐传承发扬的困境思考
民族器乐 传承 发扬中图分类号：J607文献标识码：A文章编号：1003-9082（2019）04-0-01中国传统器乐经过几千年的传承，表现出独特的艺术文化魅力，传统器乐的继承和发展受到了一些制约因素的影响。如何把握民族器乐传统风格与现代美学的关系，包装和传播民族器乐表现形式，使之融入全球化语境却又不失民族文化魅力，这是中国民族特色乐器传承与发展值得深思考虑的重要课题。一、当前民族器乐传承与发扬的现状党的十九大报告明确指出，要增强文化信心，促进社会主义文
中文信息 2019年4期2019-05-16
- 传承经典，发扬传统文化
，传承陕北民歌，发扬传统文化是推动我国民间音乐的重要手段。高校教育的目的就是将中华民族的传统文化进行传承，让更多的人了解传统文化，发扬传统文化所传递的精神。本文将以陕北民歌教学为例，讨论陕北民歌在历史发展下的演变过程，对高校教学传承传统文化的必要性进行阐述，分析陕北民歌在高校教学中的传承手段。关键词：传承经典;发扬;传统文化;陕北民歌;教学中图分类号：G642;J607-4 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2019）05-0073-02陕北民
文艺生活·中旬刊 2019年2期2019-04-26
- 中国传统漆陶的传承与发扬
们更加应该传承与发扬其文化价值。关键词：传统漆陶;传承;发扬中图分类号：J527 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2019）06-0035-01大漆习惯性的被人们称为天然漆。它是一种白色的乳胶，将漆树的树皮切开使其流出。大漆素有我国“三大宝”誉名。中国天然漆的发现和使用可以追溯到公元前7000多年。大漆具有耐腐蚀、耐潮湿、耐高温等特点。其色彩可以保持很久而不变色的性质。在新石器时代我们就能看见一些比较简单的陶器，一直做为当时人们的生活用品。随
文艺生活·下旬刊 2019年2期2019-04-23
- 小学美术课堂如何引入民间艺术
统的民间艺术继续发扬光大。关键词：小学美术；课堂；民家艺术；发扬引言：我国历史悠久，拥有五千年的历史文化，多元化的传统历史文化在经过后期漫长的发展过程中，逐渐形成了具有地域特色、民族特色的民间艺术。像陕西的“皮影戏”、天津的“泥人”、江西的“夹江年画”等，非常具有民族特色与本土特色。这些中国的传统民间艺术丰富了人们的文化生活，值得被全世界人们深刻关注。对于国家来说，少年儿童是国家主要后备力量。因此，为了让传统的民间艺术能够得到有效的发展，并对民間艺术中所蕴
新教育论坛 2019年16期2019-02-19
- 非物质文化在“美丽乡村”建设中的发扬与传承
质文化的生存，其发扬和传承迫在眉睫。发扬和传承非物质文化需要全员参与全方位多层次的共同努力。深入挖掘非物质文化与新的时代元素相结合，使美丽乡村更具有活力，最终实现可持续性发展。关键词：美丽乡村;非物质文化;传承;发扬中图分类号：G122 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2019）27-0131-02一、引言党的十八以来，党中央印发了《乡村振兴战略规划》，提出要建设美丽乡村走出一条属于中国的乡村振兴之路。习总书记曾指出建设“美丽乡村，溉要实现广
文艺生活·下旬刊 2019年9期2019-01-09
- 发扬、传承
中音乐民族音乐的发扬与传承策略，从思想观念、课程结构以及教学氛围等多层面着手，为初中音乐价值以及民族音乐的传承发展奠定基础。关键词：初中音乐教育；民族音乐；价值；发扬；传承民族音乐具有别样魅力，我国作为多民族国家，民族音乐资源丰富。从民族音乐本身出发，承载着多元的民族文化。将其与音乐教育有效融合，带来的是一种全新的教学模式，也能够实现对于民族音乐的发扬与传承。两者相互作用，相互影响。本文则将其作为研究重点与核心，促使民族音乐更好地融入现代音乐教育体系中。一
新课程·中旬 2018年11期2018-12-29
- 探讨中药特色技术传承项目在医院中药制剂的应用
特色技术；传承；发扬【中图分类号】R932 【文献标识码】B 【文章编号】1005-0019（2018）13--01笔者参加全国中药特色技术传承人才培训项目，结合其全国各地游学经历，将所学知识应用到医院中药制剂中，以传承发扬中药制剂特色技术。在云南省中医医院学习中，也谈到了医院制剂的现状与发展，认为医院制剂在国家相关政策支持下，会长期存在和一直存在，以后会是医疗改革中中医院药学部的一介重要筹码。一、传统中药制剂传统中药制剂是在中国传统药理论指导下，以中药为
健康大视野 2018年13期2018-10-31
- 在新时代继续发扬中国人民伟大创造精神
；伟大创造精神；发扬十九大报告中指出：中国即将全面建成小康社会并开启全面建设社会主义现代化国家新征程，中国进入特色社会主义新时代。在新时代下，我们必须继续发扬中国人民伟大创造精神。一、中国人民历来就有创造精神伟大的创造精神是我们中华民族最为鲜明的民族精神。在中华文明几千年来发展的过程中，中国人民不断发挥创造精神，经济基础决定上层建筑，无论是在生产力和生产关系的创造方面，还是在思想制度文化的创造方面，中国人民都有着卓越的成就。在过去，生产工具不断变化、耕作技
智富时代 2018年9期2018-10-19
- 玛拉沁夫中短篇小说对《江格尔》的传承与发扬
江格尔》的传承与发扬。关键词：玛拉沁夫；小说；《江格尔》；传承；发扬作者简介：乌日嘎，内蒙古师范大学蒙古学学院中国现当代文学专业研究生。[中图分类号]：I206 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2018）-26-0-01蒙古族英雄史诗《江格尔》为中外读者所熟知，以江格尔汗率领十二位雄狮、三十二位虎将、六千多名勇士征战四方，降妖伏魔，建立宝木巴圣地为主要内容。玛拉沁夫的中短篇小说创作不仅对这一民族传统文化瑰宝有所传承，更是将其发扬，使其发
青年文学家 2018年26期2018-10-09
- 新时期装饰美工传承和发扬中国传统文化的措施
期如何继续传承和发扬传统文化，更好的与现代化社会相融和。关键词：装饰美工；传承；发扬；传统文化在人们以往的理解中，装饰美工只是传统的工艺美术，忽略了其与社会发展的联系。而进入新世纪，如何将装饰美工与现代化社会相融合，同时继续传承和发扬中国传统文化，是每一位文化工作者应当思考的问题。作为地区文化传承和发扬的阵地，县级文化馆需要积极探索出一条与现代化社会相融合的装饰美工发展道路，改变人民群众对装饰美工的理解误区，让装饰美工更好的与社会发展相适应。一、中国传统文
文艺生活·中旬刊 2018年6期2018-09-29
- 浅谈农村小学如何学习传承怀梆戏曲
传统文化 传承 发扬 自豪感《完善中华优秀传统文化教育纲要》指出：“加强中华优秀传统文化教育，是落实立德树人根本任务的重要基础；是推动文化传承创新的重要途径。”怀梆是河南省古老稀有的汉族地方戏曲剧种，2006年5月，“怀梆”被国务院列入首批国家级非物质文化遗产名录， 将具有优秀传统文化的“怀梆”融入学校艺术教育，挖掘它的教育资源，是民族文化发展的迫切需要。怀梆作为一种重要的艺术形式把它引进课堂，可增强学生对优秀传统文化的认同感和自豪感，同时丰富学生的艺术素
赢未来 2018年6期2018-09-25
- 对国学热持续升温的思考
极影响要进一步的发扬。关键词：国学；国学热；原因；继承；发扬[中图分类号]：G12 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2018）-20--01一、引言近年来掀起了一股国学的热潮，使得国学热持续升温与发酵，尤其是进入21世纪之后，国学热再次掀起了热潮，而且在全国所涉及的范围与面积更广，参与国学的人员更多，人们对国学的态度更加积极与更加理性，使得国学热进入了一个更加成熟的发展阶段。以我们高中生为例，很多同学都对该节目如痴如醉，并且会在观看节目
青年文学家 2018年20期2018-09-17
- 基于核心素养下的美术课堂教学实践活动
纸艺人们的传承与发扬，逐渐变的丰富而多姿多彩。而在2003年剪纸这项传统手工艺术却被列为全国首批“中国民间文化遗产抢救工程”的抢救和保护项目。造成这种现状的一个重要原因是教育的缺失。保护民间文化遗产应该从教育入手，重建民间文化遗产的生存、传承和发展。而学校却应该是传承民间文化遗产的最好的传播地，探索民间剪纸艺术进入美术教学课堂及其有必要、也有着非常深遠的意义。【关键词】传承 创新 发扬【中图分类号】G613.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-30
课程教育研究·学法教法研究 2018年29期2018-08-11
- 传统文化在初中语文教学中的渗透策略
传统文化的传承和发扬。关键词：初中语文教学；传统文化；继承；发扬；兴趣语文作为学习的工具，在语文教学中渗透传统文化是值得去研究的，通过老师去探索适合于学生学习的教学模式，激发起学生学习的兴趣，让学生们了解课文背景，重现文章情景，举办相关的传统文化活动，使学生真正学习到传统文化知识，让学生们翱翔在语文的蓝天之中。一、初中语文教学中的传统文化渗透的意义分析在当今时代，传统文化流失严重，人们对传统文化知识了解得越来越少，而继承和发扬优秀的传统文化落在我们这代人身
魅力中国 2018年8期2018-07-30
- 影视编导专业实践教学模式探究
词：实践 完善 发扬 改进 突破一、目前实践教学模式的发展状况就中职教育而言，现阶段实践教学模式已经初步形成。平时的实践教学主要形式如下：1.以课后作业为基础的实践教学，2.课堂内以老师为主导的实践教学，3.学校组织的集中社会实践教学。从比重上看以课堂中的实践教学为主，以课后作业为基础的实践次之，学校组织的集中社会实践还有所欠缺。如何加大学校组织影视编导专业社会活动的力度是改变现阶段实践教学模式所要面临的主要难题。二、面临的主要问题。1.墨守传统教育模式。
新教育时代·教师版 2018年14期2018-07-21