抑郁质
- 关于高职院校学前教育专业学生气质类型与未来职业发展的思考
过多，被称为“抑郁质”。希波格拉底的气质体液说，虽然欠科学，但是他把人的气质分为这四种类型，还是比较贴合实际的，一直沿用至今。本研究选取的样本是松原职业技术学院学前教育专业的学生，发放问卷335份，回收332份，本次调查结果真实有效。本次统计结果如下：多血质88人，占26.5%；胆汁质66人，占19.9%；黏液质60人，占18.1%；抑郁质49人，占14.8%；混合型69人，占20.8%。本次调查运用气质量表法、个别谈话法、观察法。调查了解每一名学生的气质
公关世界 2022年20期2022-11-11
- 基于气质类型的学习指导团体辅导课程建设
汁质、粘液质、抑郁质4 种。［2］已有研究表明，气质类型和学生的学业表现存在一定的相关性。如抑郁质类型学生较难维持情绪稳定，胆汁质类型学生在任务中较难坚持，这些都会对他们的学业表现产生影响。［3］然而，进一步研究发现，这种在不同气质类型学生身上观察到的学业表现差异并不属于天生“智力差异”，这种差异并不是固化、不可改变的。［4］无论哪种气质类型的学生，只要获得恰当的教育引导，都可以发展学习能力，取得学业成就。笔者注意到，部分学生会将学业表现不佳归因于气质类型
江苏教育 2022年72期2022-10-23
- 司机和乘客气质类型与行车安全关系研究
支配。1.3 抑郁质抑郁质气质类型的乘客和司机，敏感、多疑、内心波动特别大，行为要么极端的外向要么极端的内向，容易冰封自己的内心。胆小、孤僻、不与人交谈。爱注重细节问题，做事认真、仔细，与周围人相处容易让自己成为被孤立的状态。情绪兴奋性弱，难以被事情带动，共情能力低，防范意识特别的强。喜欢独处，做事独来独往，思想敏锐，外界稍有波动（与本人有关的事情）易造成极大的伤害。在工作上不爱说话，沉闷，影响力低，透明度高。情绪容易发生，但表现得微弱而持久。为人小心谨慎
时代汽车 2022年16期2022-08-09
- “急脾气”与“慢性子”
的回答。4. 抑郁质学生的特征和表现抑郁质的特征是：感受性高而耐受性低，内倾性非常明显，情绪兴奋性高而体验深刻，反应速度慢，刻板，不灵活。抑郁质的学生往往是容易敏感消沉的人。他们在情绪方面，表现为比较平静，也很少外露，不易动感情，但一旦动了感情，内心体验深刻而持久，性情脆弱，易神经过敏，容易变得孤僻;他们在行为方面，表现为喜欢安静，胆小谨慎，很少表现自己，容易感到疲劳;他们在学习方面，表现为细心，不求速度而求质量，很有耐心，上课很少发言，遵守规矩，肯动脑筋
新班主任 2022年6期2022-07-20
- “抑郁质”女儿遇上“胆汁质”妈妈
小M是典型的“抑郁质”类型，妈妈则是典型的“胆汁质”类型，这是两个截然不同的类型——胆汁质的人情绪体验感强烈，思维灵活但粗枝大叶，很难捕捉到对方细微的情绪变化，精力旺盛、争强好斗、情绪很容易外露但是不稳定；抑郁质的人情感体验深刻、细腻持久、多愁善感、想象力丰富、优柔寡断。在呈现了小M与妈妈的测试结果后，我采用了贝克和雷米认知疗法中的自我审查的技术帮助小M 探索自我。自我审查就是鼓励来访者说出她对自己的看法并对自己的这些看法进行细致的体验和反省。老师：“现在
中学生博览 2022年24期2022-02-16
- 编读往来
，结果显示我是抑郁质，孤僻、不太合群、非常敏感、表情腼腆、多愁善感、行动迟缓、优柔寡断，具有明显的内向倾性。我不想是抑郁质类型，也认为自己不是抑郁质，这个测试结果让我非常苦恼，我该怎么办呢？——白禹白禹同学：老师做这个测试，只是想让同学们对自己有更多的认识和了解，并不代表你完全就是抑郁质类型的人。你之所以如此厌恶抑郁质，是因为只看到了它的缺点。其实，抑郁质的人也有很多优势：有理想、高度敏感、善于发现、高度自律、多才多艺、有美感、分析力强……同时，具有天才倾
青春期健康 2021年6期2021-12-04
- 大学生气质、情绪与注意广度关系的实验研究
汁质、多血质、抑郁质和黏液质。截至目前，界内仍在采用其命名，但是在对每一类型特征的理解上有所不同[4]。张岗英[5]等人用陈会昌等人编制的气质量表进行了气质测量。Fredrickson[6]认为“积极情绪是指短时间内持续出现的令人愉快的感受，且这种感受是来自个体对自己所关心的事的特别的反应”；“积极情绪与具体的需求满足有关，若需求得到满足，主体常常感到愉快，其行为积极性亦将有所提高”，这是国内学者孟昭兰[7]对积极情绪的思考。总而言之，对积极情绪的认识比较
太原城市职业技术学院学报 2021年7期2021-11-17
- 太阳花在线
你的气质属于偏抑郁质。老师要告诉你，气质是无好坏之分的，不用太担心哦！了解了自己是这种气质类型的，我们在学习和生活中就要有意识地利用好这种气质的优势。抑郁质气质的人善于观察，很细心，富有同情心，这些在人际交往时是有很大优势的！愉快地接受自己，多看自己的优势，充分利用自己的优势，这样你就可以交到越来越多的朋友哦！太阳花老师关于气质气质就是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。人的气质差异是先天形成的，并无好坏之分。古希腊医生希
小读者之友 2021年6期2021-07-29
- 晏殊的抑郁质型气质分析
腻。三、晏殊的抑郁质气质抑郁质是人的气质类型之一。按照巴甫洛夫高级神经活动类型学说，弱的神经活动类型为抑郁质的生理基础。抑郁质的人容易形成思想敏锐、细心、想象力丰富、情绪深刻等品质；但也容易形成多疑、孤僻、忧闷、怯懦等特点。这种人具有较高的感受性和较低的敏捷性，他们的心理反应速度慢、动作迟缓、说话慢慢吞吞。他们多愁善感，情绪容易发生，但表现得微弱而持久④。晏殊的气质表现是典型的抑郁质。据宋人记载，晏殊清瘦如削，饭量极少。平生不怎么喜欢吃肉，尤其讨厌肥膻腥味
文艺生活·下旬刊 2021年5期2021-04-06
- 健美操对抑郁质类型女生心理健康的影响分析
将健美操运动对抑郁质气质类型女生心理特点的影响进行资料的收集和整理，并对其归纳分析与使用。二、研究结果与分析(一)影响抑郁质气质类型女生心理健康的因素分析1.遗传因素人的性格受遗传因素影响较大，父母的遗传对孩子的气质类型起着内在决定作用，遗传因素影响学生的心理环境以及处理事情的方式、方法，对待事情的看法态度，遗传对于人的性格属于先天影响因素，它可能影响我们交友，爱好，工作等方面。2.环境因素大一新生大多来自不同地域，成长经历、家庭、教育环境和学习基础等都较
灌篮 2019年11期2019-11-26
- 大一新生手机依赖与气质类型的关系
倾型，粘液质和抑郁质属于内倾型；多血质和粘液质属于情绪稳定型，胆汁质和抑郁质属于情绪不稳定型。有研究发现，个体的气质类型与手机依赖之间有着密切的关系。例如，谢晋艳的研究发现，胆汁质和抑郁质对手机依赖倾向有显著的预测作用；刘连龙的研究发现，胆汁质和抑郁质的大学生更容易网络成瘾，多血质心理特征越突出者越不容易网络成瘾；本研究探讨大一新生处于适应新环境的阶段，手机依赖与气质类型的关系。一、对象与方法1、对象以甘肃中医药大学的大一新生为对象，发放720 份问卷，回
吉林广播电视大学学报 2019年10期2019-11-07
- 想法总是很消极怎么办
气质所致，比如抑郁质的人，就会比较容易焦虑，凡事都往坏处想，时常惴惴不安，这也是先天能量不足的表现。第二是环境使然，父母对待事情的态度都在潜移默化的影响着孩子。第三是创伤性事件的后遗症。焦虑的背后是恐惧，而无论社会如何发展，人類最深层的恐惧就是对死亡的恐惧，因为物质再丰富，也不代表我们能买到长生不老的权力。要改变这类消极的想法，思维觉察是很重要的改变措施。也就是说，这类人要意识到自己此刻是怎样的意识，并做出相应的改变，其中，转换思维模式也是关键的一环，一件
祝您健康·文摘版 2019年11期2019-11-07
- 气质与性格
液质、胆汁质及抑郁质。不同气质类型的人在日常生活中也会表现出不同的特点。多血质，多血质的人一般灵活性较高，善于社交，好奇心及适应性强，反应快。黏液质，黏液质的人一般较为内向、安静，情绪不易激动，不易流露感情，自制力强，不爱显露自己的才能，反应较慢。胆汁质，胆汁质的人一般情绪易激动、性急，反应迅速，行动敏捷，外向，积极热情，但稳定性、办事的持久性较低。抑郁质，抑郁质的人一般比较敏感，小的刺激即可引起其强烈的情绪反应，行动方面比较迟缓，有些孤僻，面对潜在的危险
家庭服务 2019年6期2019-09-10
- 因“气质”施教
血质、黏液质和抑郁质。它们主要是由人的不同的高级神经活动类型决定的。生理学家研究发现，人的高级神经活动主要有三个先天的生理特点，即强度、平衡性和灵活性。它们的不同结合构成了人的四种基本神经类型：①强、不平衡型（即不可抑制型）；②强 、平衡、灵活型（即活泼型）；③强、平衡、不灵活型（即安静型）；④弱型。这四种神经类型分别决定了上述四种不同的气质类型。首先，各种气质类型都有其优缺点。例如，属于胆汁质类型的孩子，通常表现为精力充沛，情感、语言和动作的发生都比较强
家长 2019年1期2019-09-10
- 优化高职生相似性人群英语教学模式的研究
液质、胆汁质和抑郁质，多血质气质特点的人活泼、好动、敏感、反应迅速、注意力容易转移、可塑性强、乐于交际、适应性强；胆汁质特征是直率、热情、精力旺盛、情绪易于冲动、心境变换剧烈；粘液质特点是比较安静稳重、寡言少语、反应迟缓、情绪不易外露、善于忍耐、注意稳定但又难于转移；抑郁质气质特点的人内向孤僻、行动迟缓、不善交际、缺乏敏捷性和自信心、多愁善感容易自卑、善于察觉别人忽略的细节。二、基于心理学气质类型的高职生相似性人群划分针对心理学气质类型特点，在高职英语教学
山西青年 2019年21期2019-01-15
- 学生性格与美术的关系
血质、黏液质、抑郁质、胆汁质。而这四种类型都可以在绘画作品中找到对应，所以依据学生的性格来决定他们的艺术道路，也是一种积极的探索，有着积极的意义。一、多血质学生这种特质的学生往往色彩画较为突出，对充满动感的线条也具有天生的把控能力，并且在创作中，具有较强的想象力。在教学实践中，我们发现这类学生有不怕苦的成分，多血质人大多是充满自信、敢做敢为的实干派。在绘画实践中，要勤于思考，在需要决断时做出合乎理智的、客观的决断。多血质的人有潜在活动态势。这就需要教师在教
颂雅风·艺术月刊 2019年1期2019-01-12
- 你是多血质吗
液质、胆汁质和抑郁质。哪种体液占比越高，这种体液所代表的气质特点就越明显。而小晨就属于血液占优势的多血质类型。多血质的人头脑灵活、反应迅速、热情活泼、积极向上、喜欢交朋友。许多热爱体育锻炼、喜欢探险的户外运动者都有这个特点。他们常常需要在特定的环境下或限定的时间内快速地思考并做出反应，这需要极好的心理素质。多血质的人也有一些缺点，比如粗心、浮躁、注意力容易转移等。小晨平常做作业也是这样，很容易被打扰。把黑板上的字抄到自己的本子上时，她很容易抄错，明明是七分
爱你 2018年33期2018-11-15
- 大学生道德教育的气质化研究初探
汁质、黏液质和抑郁质，分析四种气质类型学生的行为特征及负面表现，提出针对四种不同气质类型的学生采取因材施教、营造良好的情景激发学生积极的情绪与情感、采取积极有效的疏导方法、努力营造大学生健康成长的良好氛围等措施，从而促进大学生道德教育发展。【关键词】大学生 道德教育 气质化 多血质 胆汁质 黏液质 抑郁质【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2018）08C-0027-03一、人类四种典型气质“气质”也被称为“脾气”或“秉性”，
广西教育·C版 2018年8期2018-10-23
- 基于驾驶实验的驾驶员气质特征实证探讨
到、克制情感；抑郁质驾驶员，自制力强，比较镇静，不易违章驾驶，对行人、乘客态度温和，谨慎小心，优柔寡断。部分学者通过模拟驾驶和真实道路驾驶实验的方式，结合专用问卷开展了实证研究。肖将等人[3]采用艾森克人格问卷(EPQ)对驾驶模拟实验被试者气质类型进行测评，通过驾驶模拟试验获得轨迹偏差标准差、方向盘转角标准差、制动次数等多个驾驶员行为表证指标数据，研究表明：胆汁质驾驶员操纵稳定性最差，粘液质驾驶员操纵行为较为安全。刘江等人[4]利用著名心理学家陈会昌编制的
交通科技与经济 2018年5期2018-10-09
- 气质类型对高职生心理健康及人际关系的影响分析
血质、粘液质和抑郁质各15题。该气质量表为自评量表，采取五级评分制，即非常符合+2分，比较符合计+1分，不清楚计0分，比较不符合计-1分，完全不符合计-2分。结果统计方式为分别把各气质类型题目的分数相加，比较四项气质类型的得分。评价标准为：（1）如果某项气质得分均高出其他三项4分以上，则可认为单一该种气质；（2）如果两项气质得分差异低于3分，而又明显高于其他两项3分以上，则可认为该两项气质的混合型；（3）如果三项气质得分十分接近，但均高于第四项3分以上，则
浙江工贸职业技术学院学报 2018年2期2018-07-26
- 你是多血质吗
液质、胆汁质和抑郁质。哪种体液占比越高，这种体液所代表的气质特点就越明显。而小晨就属于血液占优势的多血质类型。多血质的人头脑灵活、反应迅速、热情活泼、积极向上、喜欢交朋友。许多热爱体育锻炼、喜欢探险的户外运动者都有这个特点。他们常常需要在特定的环境下或限定的时间内快速地思考并做出反应，这需要极好的心理素质。多血质的人也有一些缺点，比如粗心、浮躁、注意力容易转移等。小晨平常做作业也是这样，很容易被打扰。把黑板上的字抄到自己的本子上时，她很容易抄错，明明是七分
爱你·阳光少年 2018年11期2018-05-14
- 军队疗养院人员气质探析
血质、粘液质和抑郁质4种，而任何一种气质类型在某种情况下都具有积极的意义和消极的意义[1]。为了更好的了解疗养院工作人员的气质，以便更有效的在人员筛选、岗位分工、心理健康教育等方面，充分发挥人员气质中的积极面，克服消极面，扬长避短。笔者于2017年6月上旬，使用我国常用的气质调查表，对疗养院工作人员进行气质调查,以探讨分析疗养院各类人员的气质特征。1 对象与方法1.1 调查对象 2017年6月上旬，选择疗养院在岗的工作人员共计102人调查对象，其中男性40
西南国防医药 2018年4期2018-04-27
- 性格对服装色彩主观选择性与客观适应性的影响
血质、黏液质和抑郁质四种。四种性格的特点是：(1)胆汁质。属于神经活动强而不均衡型，具有外倾性。这种性格的人情绪发生快而强，精力旺盛，反应迅速，急躁易冲动，性情直率，能以很高的热情埋头事业。兴奋时，决心克服一切困难；精力耗尽时，情绪便一落千丈。(2)多血质。属于神经活动强而均衡的灵活型，具有外倾性。这种性格的人热情，有能力，适应性强，喜欢交际，精神愉快，机智灵活，注意力和兴趣易转移，情绪易改变，冷淡，办事重兴趣，富于幻想，不愿做耐心细致的工作。(3)黏液质
东华大学学报（社会科学版） 2018年3期2018-04-08
- 音乐专业学生的抑郁质心理状态研究
血质、黏液质和抑郁质四种，而气质的差异造成了人性格的千差万别，这种性格差异是受神经系统活动的制约，是人类天生自带的一种性格属性。”①张大庆《体液论及其对西方医学的影响》，载《中华医史杂志》2001年第3期。在我国，根据气质学说进行的人格分析与矫正，在金融、管理、医学、体育、教育、儿童心理、音乐等行业中都有应用，学术成果也不少。很多从业人员通过对自身气质类型的定位与调节，进一步塑造了完善、健康的人格和心理，提高了学习和工作的效率。本文关注该学说在音乐专业学生
音乐传播 2018年2期2018-01-25
- 基于气质类型差异的管理沟通策略研究
血质、粘液质、抑郁质四种，这种分类方法至今仍在沿用。这四种气质类型的特征主要表现如下：从行为方式上的表现和高级神经活动类型来看，多血质表现为活泼、好动、敏感、反映迅速、喜欢与人交往、注意力容易转移、兴趣和情绪容易变换、具有外向性，属于强、平衡、灵活性高的类型；粘液质表现为安静、稳重、反应缓慢、沉默寡言、显得庄重、坚韧、情绪不容易外露、注意稳定但难于转移、具有内向性，属于强、平衡、灵活性低的类型；胆汁质表现为精力旺盛、脾气暴躁、情绪兴奋性高、容易冲动、反应迅
科技视界 2017年30期2018-01-22
- 408名在校临床医学专业大学生气质考察与研究
粘液质72人，抑郁质29人，其余为两种或三种气质的混合。结论：该校大部分大学生的气质对以后要从事的临床工作是有利的，对于气质特点中不利于临床工作的方面，在工作中应注意；个别大学生气质的某些特点须特别注意在临床工作加以调控。【关键词】临床医学；气质考察一、研究方法（一）研究对象本研究在取样方面，主要把随机取样和方便取样相结合，在四川某高校抽取被试421名大专生，均为临床医学专业大二的学生，收回有效问卷408份，男生为：182人，女生为：226人，年龄均在19
智富时代 2017年11期2018-01-13
- 灵活对待不同气质类型的学生
汁质、黏液质和抑郁质。每种类型的学生，性格和行为表现都不一样。本文提出在实际教育教学过程中，教师要针对这四种气质类型的学生的表现，采取适合其气质特点的教育方法，以取得良好的教育效果。气质；多血质；胆汁质；黏液质；抑郁质引 言学过心理学的老师都知道，在每一个班集体中，如果从气质类型方面来划分学生的话，可以划分为多血质、胆汁质、黏液质和抑郁质四种类型。气质类型没有好坏之分，每一种气质类型都有其积极的方面，也都有其消极的方面。不同气质类型的学生有不同的特点，其心
名师在线 2017年2期2018-01-03
- 高校田径教学环节气质类型差异的实际应用分析①
汁质、黏液质、抑郁质等4类，而且4类气质类型各有不同。以不同的气质类型作为高校田径教学的根本，制定有效的实施计划，提高教学效果，保证体育教学的质量。1 气质类型的分类与特点1.1 气质类型的不同分类据记载，气质类型差异被提出并被后人所广泛认可的学说是由古希腊著名医生希波克拉底提出的。他认为，人体内部有4种体液，血液、黏液、黄胆汁、黑胆汁，并将气质差异分为了4种类型，多血质、黏液质、胆汁质、抑郁质，与4种体液一一对应[2]。气质是人典型、稳定的心里特点，包括
当代体育科技 2017年26期2017-11-26
- 小学生气质类型与体育教学的探索
血质、粘液质、抑郁质四类学生气质特征，在体育教学中，提高教学方法的科学性、针对性，因材施教，促进学生身心健康成长。气质类型；体育教学；因材施教一、气质测验，快速了解小学生的气质类型文章采用北京师范大学心理学院发展心理研究所陈会昌教授编写的《气质类型测验量表》，又称“陈会昌六十气质量表”，共60题，每种气质类型15题，计分采取数字等级制，即非常符合得2分，比较符合得1分，拿不准的得0分，比较不符合得负1分，完全不符合得负2分。分别把属于同一类型题的分数相加，
福建教育学院学报 2017年5期2017-07-18
- 四种典型气质你是哪一种？
容易因循守旧。抑郁质：谨慎又敏感，孤僻易悲观特点：内向，情绪不稳定。抑郁质的人就像敏感的小猫，敏锐而羞涩。他们行为孤僻，不太合群，也不爱抛头露面，交往面窄。但相处久了会发现这群人很随和，而且办事稳妥可靠，他们往往是最能洞察世事的那个人。抑郁质容易动感情，受挫后会心神不安、茶饭不思，甚至拿别人的错误惩罚自己。优势与劣势：抑郁质的优点是洞察力强，抽象能力好，有天才、艺术家的潜质。但过于缺乏安全感，具有挑剔、悲观、情绪化的毛病。遇事常消极应对，容易一蹶不振。
人人健康 2017年4期2017-03-20
- 少年可识愁滋味？
的气质类型属于抑郁质，这样的人可能会长期处于低落情绪之中。除了低落以外，抑郁情绪还有一个明显的特征——虽然有点不开心，但是程度不算强烈，没有特别不开心。如果有抑郁情绪，不必立刻猜疑自己有抑郁症，但应该有意识地主动调整自己的情绪。例如向朋友倾诉，做自己喜欢的事，去运动等，这些都是很好的选择。或者吃点香蕉、巧克力，给自己一个促进快乐的食疗，也是值得参考的方法。虽然不必对抑郁情绪太过敏感，但我们也需要对自己的情绪多加注意。情绪是我们身心健康的指示器，关注情绪，可
中学科技 2016年11期2017-01-07
- 扬州市区中学生运动与性格的关系
较持久；（3）抑郁质学生运动兴趣低下；（4）粘液质学生对运动兴趣一般。中学生 性格 体育运动 扬州市1 前言1.1选题依据我国近代著名的文学家、思想家、教育家梁启超在其著名的、对后世产生巨大影响的《少年中国说》中曾写道：“少年强则国强，少年弱则国弱。”可见在一定程度上可以说中华民族的强盛与否取决于青少年的强弱，而青少年强弱的基础则在于体质的优劣。青少年强健体魄的形成需要平时积极地参加体育锻炼。所以，体育运动对于青少年的体质乃至整个国家都有着重要而又长远的意
当代体育科技 2016年22期2016-11-28
- EXCEL VBA在大学生气质类型测试中的应用
障碍主要发生于抑郁质和胆汁质两类人群；61.3 %的心理健康者的气质类型属多血质。应学校心理中心的要求，文章编写了一个大学生气质类心理测试的程序，能准确判断出就诊学生的气质类型，以便心理中心根据气质类型对大学生的心理障碍进行预防和控制。大学生；气质类型；EXCEL VBA1 设计背景大学生心理障碍是生理、心理和社会环境共同作用的结果。气质类型是生理因素基础上长期受环境的作用形成稳定个性心理特征。研究表明， 气质特征与人的心理健康关系密切。根据气质类型与心理
无线互联科技 2016年15期2016-09-25
- 依气质类型培养护生职业心理素质效果分析
理健康状况，而抑郁质气质可负向预测心理健康状况。陈月卿等［4，5］的研究显示，多血质护士的心理健康状况最佳，混合型气质护士居中，而黏液质护士相对较差。李建新等［6］的研究显示，急诊科护士多血质、黏液质气质与工作倦怠呈负相关，抑郁质和有抑郁质倾向与工作倦怠呈明显正相关。高巍［7］的调查也显示，有胆汁质、多血质及黏液质倾向的急诊护士对护理专业及工作方面的压力有较强承受能力，有抑郁质倾向的急诊护士对管理及人际关系方面的压力承受能力较差。在良好的环境与教育影响下，
卫生职业教育 2016年15期2016-09-08
- 巧用气质，因材施教
血质、粘液质和抑郁质，它们的表现主要是：了解了人的气质分类，这就不难理解不同的学生会有那么大差别甚至是大相径庭的行为表现，那是因为他们有不同的气质特点。气质的分类和深入的研究给班主任发掘学生的个性提供了宝典。二、气质与因材施教理论结合实践，针对不同类型气质类型的学生，应该采用不同的教育方法：1.胆汁质的学生直率热情，争强好胜，精力旺盛，脾气急躁，易于冲动；反应迅速，但准确性差；情绪明显表露于外，但持续时间不长，等等。对胆汁质类的学生进行教育时，首先在教育方
中文信息 2016年3期2016-07-26
- 抑郁的我与我的抑郁
的“林妹妹”的抑郁质，从小到大都是“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的状态。这半年来备战考研，其间又遭遇失恋，我的“抑郁”只是“抑郁质”性格的一种适应不良的表现，并不是典型的“抑郁症”，不知道是不是因为我对于自杀矢口否认的缘故。其实，心理老师的判断也不无道理。我一直都不是一个快乐的人，因为自卑、害怕出丑、担心招人烦而回避社交，看似孤僻的我内心却渴望与人顺畅的交流沟通，这样不但缺少了社交带来的乐趣，还因为一次次失去社交的乐趣而自责。我极度不自信，尽管我从小到大考试成
心理与健康 2016年11期2016-05-30
- “空巢老人”应心理自救
血质、黏液质、抑郁质。大量研究表明，抑郁质与黏液质的老年人容易孤独。因为，黏液质的老年人沉着冷静，情绪发生慢而弱，待人容易冷漠，内心不易外露；而抑郁质的老年人多愁善感，胆小孤僻。第三是自我认知不同。孤独的老年人往往自我认识不足，容易过低地估计自我。有空巢孤独感的老年朋友，怎样进行心理自救？方法一：认知疗法。子女长大成人，离开父母，成家立业，应该是子女成熟的标志。如果孩子长大了都不愿离家，长期与父母住在一起，反而是家庭不幸的表现。所以，老年人应该为子女的离巢
现代养生·上半月 2016年9期2016-05-14
- 警惕好人缘的“外向孤独症”
独症患者往往是抑郁质的人，外向孤独症也不例外。抑郁质的人比其他类型的内心丰富而敏感，当遇到自己感觉不尽人意的事情时，内心也更容易形成一种不安全的人际交往模式。他们更容易感受到“竞争激烈”、“人际交往复杂”等等的压力山大，但是，因为种种原因，一部分抑郁质的人感到过多的情感表露不合适，就在人前尽力表现维持自己的“乐观积极”，便形成了人前人后的“反差”，即所谓“外向”背后的“孤独”。在以上案例中，小雯的表现就很典型。现代人的工作、生活压力都普遍较大，为了能有更好
东方女性 2016年3期2016-03-31
- 西藏大学医学院成人藏族女医学生气质类型调查分析
33.3%）和抑郁质型气质（占31.9%）；23名两种气质混合型女生的主要混合类型为黏液质+抑郁质型（占30.4%）和多血质+抑郁质型（占26.2%）。结论被调查女生的气质很大程度上偏向抑郁质型气质，对所从事的临床工作有利有弊，应注意做到扬长避短。藏族；女医学生；气质类型气质是人的心理特性之一，是个体心理活动的稳定的动力特征，主要表现在心理活动的强度、速度、稳定性、灵活性和指向性上［1］。它是在人的生理素质的基础上，通过生活实践，在后天条件影响下形成的，并
卫生职业教育 2015年24期2015-11-11
- 维吾尔医学基础理论中的四大气质与医学心理学中的气质对照研究
粘液质,弱型为抑郁质。维医基础理论中，所谓的某一种气质由某一种四大物质(火、气、水、土)的属性偏盛所决定，它指人的生理和心理特点的属性[4]，可分为血液质、胆汁质、粘液质、黑胆质。气质作为人的个性心理特征之一,表现着一个人独特的心理风格、特有的心理倾向,使人的日常活动带有一定的色彩。要想全面了解一个人,首先要研究他的气质,因此测定气质类型就显得尤为重要。近年来我国心理学界已开始注意到对气质的研究，同时在维吾尔医学基础理论的研究方向的四大气质研究中早已开展了
中国民族民间医药 2015年7期2015-04-21
- 大学生手机成瘾倾向与气质类型的关系*
可知，胆汁质和抑郁质分别与戒断症状、突显行为、社交抚慰、心境改变及手机成瘾倾向存在显著正相关。多血质与手机成瘾总分和戒断症状存在显著正相关，而与突显行为、社交抚慰和心境改变不存在相关关系;粘液质与社交抚慰存在显著的正相关，与戒断症状、突显行为、心境改变及手机成瘾倾向不存在相关关系。表2 大学生手机成瘾倾向与气质类型的相关(r)2.4 大学生气质类型与手机成瘾倾向的回归分析以4种气质类型为自变量，手机成瘾倾向为因变量，采用初步回归分析发现最终进入回归方程的是
中国健康心理学杂志 2015年6期2015-04-11
- 请悦纳这个世界上独一无二的自己
C黏液质 D抑郁质抑郁质还可以猜想下，那个多血质、黏液质到底是什么东西呢？现在，为了帮助大家更好认识自己的气质类型，右侧四个框中列举了每种气质类型的几种典型行为，哪种气质下的特征和你匹配的条数越多，就表示你越偏向于该种类型。可能有的同学觉得自己既有胆汁质的特性、又有多血质的特点、甚至还带点儿抑郁的气质，难以对号入座。很正常！这是因为除了少数人具有某种气质类型的典型特点之外，大多数人都偏于中间型或混合型。如果你想要明确知道自己偏向哪一气质类型，可上网搜索《
中学生天地(B版) 2015年1期2015-02-26
- 请悦纳这个世界上独一无二的自己
C黏液质 D抑郁质抑郁质还可以猜想下，那个多血质、黏液质到底是什么东西呢？现在，为了帮助大家更好认识自己的气质类型，右侧四个框中列举了每种气质类型的几种典型行为，哪种气质下的特征和你匹配的条数越多，就表示你越偏向于该种类型。可能有的同学觉得自己既有胆汁质的特性、又有多血质的特点、甚至还带点儿抑郁的气质，难以对号入座。很正常！这是因为除了少数人具有某种气质类型的典型特点之外，大多数人都偏于中间型或混合型。如果你想要明确知道自己偏向哪一气质类型，可上网搜索《
中学生天地(B版) 2015年2期2015-02-26
- 不同气质类型的农村大学生快乐感分析*
有统计学意义，抑郁质最多，其后依次是多血质、胆汁质、粘液质。为进行比较，对城镇大学生的气质类型也进行χ2检验，发现差异有统计学意义，多血质最多，其后依次是抑郁质、粘液质、胆汁质。农村大学生多血质气质类型明显比城镇大学生少。见表1。2.2 农村大学生气质类型的性别差异 对性别、气质类型进行列联表分析，发现气质类型在不同性别中的差异有统计学意义［χ2(3)=8.620，P＜0.05］。进一步做分离χ2检验，结果表明，男生4 种气质类型的差异有统计学意义，多血质
中国健康心理学杂志 2014年1期2014-11-28
- 高职院校大一专科生人格特点的调查与分析
汁质、粘液质、抑郁质、多血-胆汁质、多血-粘液质、粘液-抑郁质、胆汁-抑郁质、混合质等九种气质类型。研究认为EPQ有良好的信效度［1］。三、研究结果1.民办高职院校大一专科生的基本人格特点按照EPQ原始分-标准分转换表，将数据库中的原始分转换为标准分。表1为转换出标准分后各维度的评价指标。表1 转换出标准分后各维度的评价指标研究结果显示，掩饰性过高的无效问卷为0，即所有问卷的掩饰性均在允许范围内，属于有效问卷。在此基础上，研究发现，被试在EPQ量表三个人格
河北职业教育 2014年3期2014-05-24
- 大学生牙科焦虑症与气质类型的关系
于56.7者为抑郁质；E量表标准分大于56.7，N量表标准分小于43.3者为多血质，共分为4种气质类型。其他得分情况属于混合性气质，不纳入最后统计范围。问卷配有调查目的和填写方法说明，在知情同意情况下匿名填写，并由其在规定的时间内独立完成并现场回收。问卷所有数据使用SPSS 17.0软件进行统计分析。4种气质类型的牙科焦虑症患病率总体差异比较采用卡方检验，各型气质之间患病率差异采用卡方分割法检验；不同气质类型的牙科焦虑量表得分总体差异性采用单因素方差分析（
福建医科大学学报（社会科学版） 2014年4期2014-03-26
- 不同气质类型学生在体育舞蹈训练中的表现
汁质、粘液质和抑郁质。1）胆汁质 胆汁质又称不可抑制型。胆汁质的人感受性低，情绪兴奋性高，反应快，不灵活；热情直爽，充满活力，有韧性，不怕挫折；脾气暴躁，容易冲动，抑制力差；动作准确性差，细节不注意；具有强烈的兴奋过程和比较强的抑制过程。2）多血质 多血质属于活泼类型。多血质的人反应快且灵活；表情丰富，体验强烈，脾气来得急也去得快；不甘寂寞，善于交际；既容易接受新事物，又容易见异思迁；可塑性较大。3）粘液质 粘液质是安静类型。粘液质的人反应缓慢，沉默寡言；
长江大学学报(自科版) 2014年25期2014-03-25
- 警惕好人缘的“外向孤独症”
独症患者往往是抑郁质的人，外向孤独症也不例外。抑郁质的人比其他类型的内心丰富而敏感，当遇到自己感觉不尽人意的事情时，内心也更容易形成一种不安全的人际交往模式。他们更容易感受到“竞争激烈”、“人际交往复杂”等等的压力山大，但是，因为种种原因，一部分抑郁质的人感到过多的情感表露不合适，就在人前尽力表现维持自己的“乐观积极”，便形成了人前人后的“反差”，即所谓“外向”背后的“孤独”。在以上案例中，小雯的表现就很典型。现代人的工作、生活压力都普遍较大，为了能有更好
大众健康 2014年2期2014-02-28
- 中国现代舞表现主题与表演者气质类型相符性研究
的美。2.4 抑郁质抑郁质表演者一般属于内倾型,该类表演者观察能力较强并且细致,对周围事物的变化非常敏感,对情感的体验也较为深刻。从表情上看比较腼腆、多愁善感,虽然不适合从事体育运动,但是较为符合中国现代舞的项目特征。其神经特点为:体验情绪的方式较少,稳定的情感产生也很慢,但对情感的体验深刻、有力、持久,而且具有高度的情绪易感性。心理特点为:人为人小心谨慎,思考透彻,在困难面前容易优柔寡断。所以在选择套路表现主题是必须注重选择以悲情、优柔、情凄意切为主线索
当代体育科技 2013年20期2013-08-15
- 对抑郁质和胆汁质两种气质类型中学生的体育教学研究
汁质、粘液质和抑郁质。这4种气质类型鉴别有其优缺点，但大部分研究者经过多年的研究认为，胆汁质和抑郁质类型人更有可能出现心理健康问题。这两种气质类型人由于神经系统和抑制的不同，在没有正确方法的引导下，很有可能形成暴力、冲动、忧郁自悲等极端心理。1.抑郁质类型学生的体育项目选择及教学方法1.1 抑郁质类型学生体育项目的选择体育运动鼓励人去体验自己面对新的挑战和完成新任务的能力，人在体育运动中一次次的证明自己的能力，这种证明不是用语言而是用活动。体育运动能有效地
体育师友 2012年2期2012-12-06
- 合理运用气质差异 优化体育教学效果
血质、粘液质、抑郁质。人的气质类型没有好坏之分，不同的气质类型各有其优点和缺点。由于不同的气质类型的人在体育活动中的表现不同，那么在体育教学中体育教师应根据学生心理的各异特征，通过各种方式的心理教育，因人而异，区别对待，帮助指导他们克服与消除种种弱点，培养良好的心理素质，促进身心和谐健康地发展。通过多年的实践证明：在体育教学中合理运用气质差异，有助于优化教学效果。下面根据学生不同的气质类型进行具体分析。1 因人而异，区别对待1.1 以多血质类型为主的学生多
中国教育技术装备 2011年2期2011-02-20
- 青少年气质类型对其逆反心理的影响研究
学生；青少年的抑郁质对其情绪逆反有显著预测作用，胆汁抑郁混合对认知逆反有显著预测作用，胆汁质对行为逆反有显著预测作用，抑郁质和胆汁质对逆反总分具有显著预测作用。青少年；气质类型；逆反心理1 问题的提出当今社会，90后青少年逐渐成为社会各界关注的焦点之一，他们正处于青春期，许多叛逆的行为受到媒体和社会的关注。从心理学角度分析，青少年的主要心理任务是建立自我统一性[1]。在这一时期，他们会遇到各种成长的心理困惑，也会表现出各种心理防御行为，逆反心理就是其中一种
重庆电子工程职业学院学报 2010年4期2010-11-03
- 大学生气质因子对人际交往困扰的影响研究＊
0. 01)、抑郁质因子(Beta=0.44,P＜0.01)对人际交往困扰有显著的预测作用。结论 大学生人际交往状况不理想,多血质因子、胆汁质因子、抑郁质因子会影响大学生的人际交往能力,应注重对大学生良好人际交往能力的培养。大学生;气质类型;气质因子;人际交往困扰人际交往障碍是指在交往过程中,交往双方受社会、文化因素和心理因素的影响而导致的交往困难或者交往不顺利。近年来许多研究表明,大学生是心理问题的高发人群之一,特别是人际交往障碍尤为突出[1]。大学生的
中国健康心理学杂志 2010年6期2010-09-29
- 医学院校大学新生人格特征与心理健康的关系研究
新生,胆汁质和抑郁质类型的大学新生的心理健康得分最高(F=49.16,P＜0. 01)。结论 医学院校大学新生的人格特征影响心理健康水平。医学院校;大学新生;人格;心理健康人格是反映个体差异的普遍的相对稳定的行为倾向指标,是遗传和环境共同作用的结果[1]。当今时代,关注大学生的心理健康,发展大学生的健康人格已经成为高校的重要目标之一,心理学家认为人格类型与心理健康关系密切,从人格入手对大学生进行有针对的心理健康教育会起到事半功倍的效果,为此本文探讨了大学新
中国健康心理学杂志 2010年7期2010-09-29
- 气质类型与车工实习指导
血质、粘液质、抑郁质这四种不同的气质类型，谈谈其车工实习的指导方法。一、胆汁质型学生的车工实习指导胆汁质的学生反应迅速、思维敏捷、情绪强烈、外露，有进取心，不畏困难，但兴趣持续时间不长，这类学生在车工实习中往往表现为：对技能的掌握较快，但在操作中不够细致、思想麻痹，实际操作中所做工件往往质量不高，所谓“一讲就会，一做就错”，且对教师反复讲解、练习会产生厌烦情绪，实习初期具有较高兴趣，但时间一长就觉得无新鲜感，在考核中常常速度较快，但工件精度不高，对于这类学
职教通讯 2010年2期2010-02-16
- 运用气质规律激发学习兴趣
胆汁占优势者为抑郁质。苏联著名的生理学家巴甫洛夫发现高级神经活动的兴奋过程和抑制过程,在强度、平衡性和灵活性等方面具有不同的特点,这些特点的不同组合就形成了高级神经活动的类型,在人的心理活动和行为方式上表现为各种气质特征的不同组合,构成了人的不同的气质类型。高级神经活动类型和气质类型有着对应关系(如下表):高级神经活动类型和气质类型对照表二、气质与教学工作在体育与健康课程教学中,如何根据气质规律来激发学习兴趣,提高教学质量呢?教师要注重激发学生的学习兴趣,
体育师友 2009年1期2009-12-15
- 女儿特别爱伤心
气质类型大多以抑郁质为主。从积极方面说，这种孩子细心谨慎，富有同情心，感受能力强，比较聪明，想像力丰富，常常具有艺术才能；从消极方面看来，这种孩子往往胆怯孤僻、多愁善感、优柔寡断，不够活泼开朗，毅力和耐性也较差。由于抑郁质的儿童比较敏感，家长应当更加细心、耐心，千万不要过于急躁。有些家长看到孩子一哭，就会很不耐烦，抱怨孩子是“眼泪包”、“磨人精”，或者用：“哟，宝贝儿，怎么又下雨了?”“又怎么啦，‘林妹妹?”等略带讥讽的话语来嘲笑孩子，还有的家长干脆用“不
父母必读 1999年3期1999-06-07
- 人的气质与青年工作
血质、粘液质和抑郁质四种基本类型。性情急躁、动作迅猛的属胆汁质，性情活泼、动作灵敏的属多血质，性情沉静、动作迟缓的属粘液质，性情脆弱、动作迟钝的属抑郁质。我国古代的孔子，也从类似气质的角度对人作过分类。《论语·子路》中说：“不得中行而与之，必也狂狷乎。狂者进取，狷者有所不为也。”《注疏》中说：“狂者，志极高而行不掩，进取于善道。狷者，知未及而守有余，守节无为。中行，行能及中者。”孔子说的“狂”，就象胆汁质；“狷”，象粘液质。“中行”，则介乎于它们两者之间。
中国青年 1982年4期1982-08-28
- 气质与成才
占了优势，称为抑郁质。我们在日常生活中确实可以看到这些不同气质类型的典型代表，因此这四种气质类型的名称一直沿用到现在。巴甫洛夫根据神经系统强度、平衡性与灵活性的特性，把动物与人的高级神经活动类型分为四种，即强而不平衡的兴奋型(不可遏止型)；强、平衡、灵活的活泼型；强、平衡、不灵活的安静型；弱型即抑郁型。人的气质的基本类型与高级神经活动的基本类型是相当的。胆汁质相当于兴奋型，多血质相当于活泼型，粘液质相当于安静型，抑郁质相当于弱型二每个人的气质都有其所长，也
青年文摘·上半月 1982年4期1982-01-01