武松打虎
- 《景阳冈》缩写
精彩的自然是武松打虎这个部分，因此小作者将武松喝酒部分大胆删减，只用几句话概括、过渡，保留武松打虎的几个关键环节：面对老虎的一扑、一掀和一剪，武松一闪一闪又一闪，避其锋芒；接着武松用梢棒急打，最后就势揪住大虫顶花皮，赤手空拳打死大虫。读这样的缩写，对武松打虎的故事依然有一个完整曲折的印象。文章篇幅虽删减，但精彩不变。
作文新天地 2023年27期2023-11-11
- 《景阳冈》缩写
精彩的自然是武松打虎这个部分，因此小作者将武松喝酒部分大胆删减，只用几句话概括、过渡，保留武松打虎的几个关键环节：面对老虎的一扑、一掀和一剪，武松一闪一闪又一闪，避其锋芒；接着武松用梢棒急打，最后就势揪住大虫顶花皮，赤手空拳打死大虫。读这样的缩写，对武松打虎的故事依然有一个完整曲折的印象。文章篇幅虽删减，但精彩不变。
作文新天地(小学版) 2023年9期2023-10-21
- 武松是怎样一步一步走上神坛的
得意事——“武松打虎”中的重要道具，这件道具对塑造武松的英雄形象起到了极为重要的作用。这不只是我的发现，金圣叹老先生老早就发现了，他评点时从哨棒出现就开始标数字，到“打虎”结束一共出现十九次。这么细致地数哨棒出现的次数，有什么用意呢？原来，我们都以为武松打虎要靠哨棒这件道具，然而关键时刻，哨棒打在碗口粗的树枝上断成了两截，武松就势按住老虎的头颈而把半截哨棒也扔了——武松打虎，就完全成了赤手空拳。赤手空拳打死了老虎，武松一下子就有了神的光环。这个可以通过几个
作文新天地(高中版) 2023年6期2023-07-10
- 武松是怎样一步一步走上神坛的
——《水浒传》读后感
得意事——“武松打虎”中的重要道具，这件道具对塑造武松的英雄形象起到了极为重要的作用。这不只是我的发现，金圣叹老先生老早就发现了，他评点时从哨棒出现就开始标数字，到“打虎”结束一共出现十九次。这么细致地数哨棒出现的次数，有什么用意呢？原来，我们都以为武松打虎要靠哨棒这件道具，然而关键时刻，哨棒打在碗口粗的树枝上断成了两截，武松就势按住老虎的头颈而把半截哨棒也扔了——武松打虎，就完全成了赤手空拳。赤手空拳打死了老虎，武松一下子就有了神的光环。这个可以通过几个
作文新天地 2023年16期2023-06-29
- 文似看山不喜平 一波三折扣心弦
发问。“这和武松打虎有关系？”菲菲问。“当然有了！”亮亮说，“平平无奇的山包，看起来索然寡味；而鬼斧神工、连绵起伏的山脉，会激发游人无尽的兴趣。”“可是，欣赏山脉与武松打虎，没一点儿关系啊！”菲菲惶惑。“叙事时也是这个理：如果文章写得平铺直叙、缺乏波折，就会平淡无味；如果文章写得一波三折、跌宕起伏，就会引人入胜。”亮亮阐述自己的心得，“像《水浒传》中的情节，就写得险象环生、惊心动魄。”“亮亮分析得好。”诸葛老师加入讨论，“菲菲、强强，你们就《水浒传》，再尝
少儿画王（7-10） 2023年2期2023-06-13
- 李寄斩蛇与武松打虎*
经典篇目，《武松打虎》是英雄传奇《水浒传》里的精彩段落，二者虽一为文言短篇，一为白话长文，究其情节类型，皆可归为“英雄搏兽”一类。与凶悍生猛的动物进行搏斗的故事情节,在中国古代小说中并不少见，而放眼整个中国文学发展史，“英雄搏兽”也已经成为一种常见的文学母题。在《山海经》《淮南子》记载的上古神话“后羿射日”“女娲补天”中，羿和女娲分别于射日、补天过程中诛杀各种猛禽怪兽，可以算作“英雄搏兽”母题的滥觞。这一文学母题的来由，大抵源自人类的狩猎行为。远古时代，人
菏泽学院学报 2022年4期2023-01-06
- 传统音乐于舞蹈之中
——以分析《板儿一响当里个当》为例
音乐山东快书武松打虎选段在舞蹈中的作用及影响为主，从一内一外两个方面对《板儿一响当里个当》这个极具山东特色、风格主题特征明显的舞蹈作品进行阐述。掌握形式不同、风格不同及种类不同的音乐特征对舞蹈编创和表演有重要作用。探索风格特征极为明显的传统音乐，了解传统音乐的特色与重要性及把握传统音乐，对当今民间舞蹈发展非常重要。一、传统音乐曲艺的特色与重要性中国音乐研究所编写的《民族音乐概论》把传统音乐分为五大类：歌曲、歌舞音乐、说唱音乐、戏曲和器乐，这五大类音乐有着各
艺术家 2022年8期2022-11-22
- 武松的另一面
——读《水浒传》有感
留宾 景阳冈武松打虎》来说吧，这一回是武松的成名之战，他在这里完成了人生中最重要的任务——打虎。从此以后，无名小辈武松一跃变成威风凛凛的“打虎英雄”，广受众人追捧。可以说，“打虎”一事成就了武松。但从书中诸多细节来看，我们也能看出武松打虎这件事并不如想象中“光鲜亮丽”。武松回阳谷县看望哥哥武植，途经清河县景阳冈时，好酒的武松忍不住贪杯。那“三碗不过冈”的酒，他却喝了十八碗。店家好心劝他，武松不仅不领情，还说出：“休要引老爹性发，通教你屋里粉碎，把你这鸟店子
十几岁 2022年32期2022-11-18
- 豪侠武松
——学演盖派《武松打虎》的体会
■鲍学军武松打虎是家喻户晓的历史故事，电影电视等各种艺术形式的艺术家们为了完整地表达这个历史题材故事，都运用了各艺术门类的最有代表性的表现手法。但真正做到戏曲让武松打虎这段故事在艺术层面上完美地呈现，让武松这个古代赤手打老虎的英雄形象深入人心的，那一定是被陈毅同志赞为“燕北真好汉，江南活武松”的盖派艺术创始人、京剧艺术大师盖叫天先生所表演的京剧《武松打虎》及剧中塑造的英雄武松形象。1988年，我有幸得以向小盖叫天先生的得意弟子李继平老师求学，李继平老师师从
剧影月报 2022年1期2022-11-09
- 武松历史原型卞元亨
的还是景阳冈武松打虎。为什么会是这样呢？ 首先，武松打虎是初出江湖的武松的“处女秀”，英雄好汉的出场给人的第一印象，施耐庵是用浓墨重彩的;其次，解珍、解宝严格说来那不叫打虎，而是“射”虎。李逵严格说来也不叫打虎，而是“杀虎”。只有武松的方式，那才叫“打”虎，因为他是赤手空拳，没有借助任何的工具。再次，武松打虎是最具生活原型，对施耐庵启发最大的是他的表弟卞元亨的打虎，成就了轰轰烈烈的武松打虎。 现在的人们都在怀疑，元朝末年盐城海边有老虎为害吗？这是不容怀疑的
华人时刊 2022年6期2022-06-30
- 武松历史原型卞元亨
的还是景阳冈武松打虎。为什么会是这样呢？首先，武松打虎是初出江湖的武松的“处女秀”，英雄好汉的出场给人的第一印象，施耐庵是用浓墨重彩的;其次，解珍、解宝严格说来那不叫打虎，而是“射”虎。李逵严格说来也不叫打虎，而是“杀虎”。只有武松的方式，那才叫“打”虎，因为他是赤手空拳，没有借助任何的工具。再次，武松打虎是最具生活原型，对施耐庵启发最大的是他的表弟卞元亨的打虎，成就了轰轰烈烈的武松打虎。现在的人们都在怀疑，元朝末年盐城海边有老虎为害吗？这是不容怀疑的。这
小品文选刊·印象大同 2022年7期2022-05-30
- 你好，虎年
水浒传》里“武松打虎”的故事？在日常生活中，处处都可以见到·“虎”的影子。譬如你們会长虎牙，它很尖锐，就像老虎的牙齿一样;再比如立秋后的秋老虎，天气太热啦，让人觉得它就像老虎一样“凶猛”。说不定在你们小时候，还穿过虎头鞋、载过虎头帽呢！那是因为在中国的传统文化里，大人们认为穿虎头鞋载虎头帽可以辟邪恶保平安，让你们健康成长，最好能长得虎头虎脑。看起来，虎与我们的关系可是非常密切，那么，关于它还有哪些故事呢？快快翻开本期杂志，一起来深入了解我们的“虎”朋友吧。
课外生活（小学1-3年级） 2022年2期2022-03-16
- 生动立体的英雄形象
——打虎武松
是——景阳冈武松打虎。这一章回中，作者极尽各种表现手法刻画人物形象：豪气的语言、微妙的心理、敏捷的动作，多维度的描写使人物形象生动而立体。豪气的语言武松进入酒店时即叫道∶“主人家，快拿酒来吃。”随即拿起店家筛得满满的一大碗酒一饮而尽，又叫道∶“这酒真有气力!主人家，有饱肚的拿些来吃。”连吃了三碗酒后，店家再也不来筛酒了。武松敲着桌子叫道∶“主人家，怎么不来筛酒？”酒家以“三碗不过冈”的缘故劝武松不要再喝时，武松笑道：“我吃了三碗，怎样不醉？”武松从身边拿出
作文新天地 2021年35期2022-01-04
- 做更好的自己
式那天表演《武松打虎》。他扮老虎，可他不高兴，就把武松打得东躲西藏。这个“武松打虎”是不是截然不同？因为“不高兴”不愿意被打败，观众们都看累了，武松也没把老虎打死。“不高兴”真是太固执任性了，做事情总不考虑别人的感受。看了《没头脑和不高兴》以后，我懂得了做事不能像“没头脑”那样丢三落四、粗心大意，也不能像“不高兴”那样固执任性。我以后一定会努力改正自己的各种毛病，做更好的自己！（指导教师：苏桂梅）家长感言：《没头脑和不高兴》主要讲述了两个不同性格的孩子在遇
快乐作文（3.4年级） 2021年10期2021-12-14
- 精描细写“打虎”
文的重点是“武松打虎”，而“打”则是“重中之重”。作者写武松打虎，生动又传神。武松“抡起哨棒，使尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来……”“就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。”“只顾乱踢。”“提起铁锤般大小拳头，尽平生之氣，只顾打。”这里的“抡”“劈”“揪”“按”“踢”“提”“打”等几个字，字字千钧，虎虎生风，形象生动地凸显了武松打虎的英雄气概，淋漓尽致地刻画了武松勇武过人的高大形象，突出了文章的中心。
作文周刊·小学五年级版 2021年4期2021-04-06
- 《水浒传》读中推进课教学设计
留宾 景阳冈武松打虎》回目为例教给学生阅读《水浒传》的方法。一、书本简介《水浒传》是我国第一部描写农民起义的长篇章回体小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭杆而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。这部小说最闪光的思想在于：它将封建统治者视为“盗贼草寇”的起义农民给予充分肯定，并深刻揭示了农民起义的社会根源：即上至皇帝和高俅这样的大臣，下至大小官吏的横行霸道、昏庸无能，致使民不聊生，尖锐的阶级矛盾逐渐加
学校教育研究 2021年1期2021-02-04
- 生动立体的英雄形象
是——景阳冈武松打虎。这一章回中，作者极尽各种表现手法刻画人物形象：豪气的语言、微妙的心理、敏捷的动作，多维度的描写使人物形象生动而立体。豪气的语言武松进入酒店时即叫道∶“主人家，快拿酒来吃。”随即拿起店家筛得满满的一大碗酒一饮而尽，又叫道∶“这酒真有气力！主人家，有饱肚的拿些来吃。”连吃了三碗酒后，店家再也不来筛酒了。武松敲着桌子叫道∶“主人家，怎么不来筛酒？” 酒家以“三碗不过冈”的缘故劝武松不要再喝时，武松笑道：“我吃了三碗，怎样不醉？”武松从身边拿
作文新天地(初中版) 2021年12期2021-01-03
- 装饰风格在戏曲动画短片《武松打虎》场景中的实践运用
盖。在京剧《武松打虎》中，对景阳冈的描述是：武松 （沽美酒） 道崎岖，路不平，吃得个醉醺醺，只觉得站立不稳。（白）嘿！酒家言道，这景阳冈上出了猛虎。分明是大话欺人，俺武松岂能受他的摆布！待俺趱路。对景阳冈的描写讲出了两点：一是道路难走，二是有块大石头。京剧《武松打虎》中的景阳冈，表现由繁到简。因为场景往往在演员身上，演员通过唱念做打来表现场景及时空。这场戏是武松出了酒家往景阳冈上走，演员的表演要突出道路的崎岖，还要表现时空的转变。演员先是通过哨棒拨野草、翘
艺术家 2020年10期2020-12-06
- 《花城》是年轻作家慈祥的姑奶奶
的乡下人》《武松打虎》《生活在天上》等。从题目来看《武松打虎》《楚水》和《生活在天上》感觉意境高远，思想的波澜也是清澈可见，非常自我。请您介绍一下？毕飞宇：这个有点难，1994年，我写了《哺乳期的女人》，因為它得了鲁迅文学奖，人们很容易把它归类为我的“成名作”，下一个高潮就是《青衣》了，读者们谈论得也非常多。你刚才所说的一堆作品，正是介于《哺乳期的女人》和《青衣》之间的，这一部分作品大多刊发在《花城》。可是很奇怪，这一部分作品被谈论得不多，专业的研究者们谈
花城 2020年6期2020-12-06
- 有了弟弟的陪读，上课妙趣横生
冈》这一课，武松打虎的情节十分令我难忘，老师还给我们播放了武松打虎视频，视频中的武松非常帅气，拿起梢棒打虎真是英勇无比啊，每个男儿心中都有一个英雄梦吧！于是，我便撺掇弟弟扮老虎，我便是那勇敢无比的武松。弟弟发起攻击，我学起武松打虎的动作。我往左一闪，往右又一躲，再闪了一次，接着把扫帚往前挥去，没打中，弟弟特别灵敏地一扑，一掀，一剪地攻击着我，最后弟弟翻身一扑，我不由得拿着扫帚重重一劈，不偏不倚刚好打中弟弟的头，弟弟摸了一下头，“哇”一声尖叫震耳欲聋，我却笑
都市人 2020年5期2020-11-13
- 新“武松打虎”传
硕“武松打虎”的故事大家早有耳闻。然而时隔八百年后的今天，“武松”再次上演了一幕新的“打虎”故事。那天上午，烈日当头。我和爸爸妈妈来到一家酒店，见其店门口挑着一面酒旗，上面写着“三碗不过岗”，门前摆着十几缸“景阳冈酒”。据说，武松在酒店里前前后后喝了十八碗酒，然后借着酒性，踉踉跄跄地上了景阳冈，赤手空拳打死了一只老虎。于是，我们也上了景阳冈。在山头上，我看到一只“白额吊睛大虫”趴在那里，它正虎视眈眈地望着我。见状，我一个箭步冲了上去，两腿跨在它的背
小读者·爱读写 2020年1期2020-02-25
- 中国动画艺术史溯源
大闹天宫》《武松打虎》被许多研究者误认为是英美烟公司影片部出品，杨左匋创作的“动画片”，这对中国早期动画历史的梳理和考证，探索中国动画起源带来很大影响。为避免以讹传讹，通过利用设计学和考古学的研究方法对史料进行考证和辨析，以期廓清史实，还原历史真相。关键词 大闹天宫;武松打虎;英美烟公司;杨左匋;动画片;滑稽片引用本文格式 殷福军.中国动画艺术史溯源——以《大闹天宫》《武松打虎》为例[J].创意设计源，2020（6）：43-48.Abstract Monk
创意设计源 2020年6期2020-01-25
- 照猫画虎
儿啊，我还有武松打虎没有画，你要在我死后把画完成。你一定要到后山上去找到老虎，看仔细了再动笔，他说完便断了气。徒弟遵照师傅的嘱咐，带着干粮和防身的刀棍便到山上寻虎去了。可是，他找了数天也没找到，有些灰心丧气。这一天他遇见一个小和尚，说明来意。小和尚听后笑笑说：这有何难，你去找只猫不就行了吗？它俩长得一样。徒弟说：猫太小了。小和尚说：画大一些不就行了吗？再说，猫还是老虎的师傅呢！你照猫画虎准成。徒弟觉得有理，就回家找了一只大黄猫，照着样子把虎画成了。他终于完
阅读与作文（小学高年级版） 2019年8期2019-10-16
- 深度思考：教师的核心能力
形象鲜明，是武松打虎故事的主要特点，所以广为传诵。但是文本解读仅仅停留在理解层面是远远不够的，还要向更深处漫溯。再说追问层面。追问可分情节追问、人物性格追问、细节追问等方面。我们逐一展开说一说。情节追问。可追问自己：既然故事主要是写武松打虎，为什么要花那么多笔墨写武松在小酒店喝十八碗酒呢？喝酒和打虎有什么关系呢？有人说武松是“明知山有虎，偏向虎山行”，果真是这样吗？人物性格追问。武松在小酒店喝酒，四次写武松“叫道”，为什么武松不好好说话，而处处“叫道”，这
小学语文教学·会刊 2019年4期2019-09-10
- 无巧不成书
浒传》，写到武松打虎一节，无论如何也写得不满意。因为他从未见过打虎，不知道怎样描绘武松打虎的场面。 正当他苦思冥想之际，忽听门外一阵吵闹。他放下手中的笔，信步来到门口。门口有不少人正在看热闹，施耐庵拨开众人， 上前一看，原来是邻居阿巧，因为喝醉了酒，不知怎么与一条大黄狗发生了冲突。人狗战在一处，人狂狗勇难分胜负。施耐庵正要上前喝住阿巧， 转念一想，武松打虎不也是醉酒之后嗎？看看这个醉汉如何对付这条大狗，也许能有点启发。想到这里，他便在边上注意着阿巧和狗的动
小学阅读指南·低年级版 2019年5期2019-09-09
- 浅谈戏曲动画短片《武松打虎》的创作思路
曲动画短片《武松打虎》的整个创作过程。关键词：戏曲动画;武松打虎;创作思路一、戏曲《武松打虎》的来源元代杂剧以水浒故事为题的戏中，有元杂剧演员红字李二（大约1295年）编的《窄袖儿武松》和《折担儿武松打虎》。这两个杂剧目前已不存在，唯余剧名。明代戏曲家沈璟创作的《义侠记》第四出《除凶》是《武松打虎》现存最早的戏曲剧本。剧本的出版年代与《水浒传》保存下来的最早的原本的出版年代差不多，故事的内容跟小说差不多，显然这个故事很早在中国的口头文化里就扎根了，所以小说
神州·中旬刊 2019年4期2019-04-29
- 用心观察 活水自来
自《水浒传·武松打虎》）名师解读相信大家都很熟悉武松打虎的故事，在一般人的想象中，武松力沉拳猛，应该是三拳两下就能将老虎打趴。可施耐庵却将武松打虎的过程细化了，你看：老虎的三板斧被分解成了“一扑”“一掀”“一剪”，武松的简单避让动作也细化成了“三闪”。而这仅仅是武松打虎的前奏，更多的精彩还在后面。这样的动作描写也是很值得我们学习的。比如，我们在写一个同学跳远的时候，就可以将他的动作细化成“助跑、踏板、腾空、落地、前倾”，这样会具体形象得多，给读者以身临其境
作文周刊·小学六年级版 2019年12期2019-04-26
- 时空穿梭机之武松打虎
！原来我到了武松打虎的发生地。刚刚步入酒家，就看见一个彪形大汉对酒保说：“小二，还有酒吗？给我上一坛！”酒保眉开眼笑道：“好嘞！这就给您拿，客官请稍等！”趁这功夫，我仔细打量了一下这位大汉，越看越眼熟：莫非他就是武松——武二郎？我即刻走上前去打招呼，哈哈，果然是他！酒逢知己千杯少，一顿饭的工夫，武松便和我称兄道弟了。从酒家出来之后，和《水浒传》中的剧情一样，我们没听酒保的劝告，径直走向了山冈。这时武松的酒劲儿上来了，走路晃晃悠悠。又走了一段路，在一棵大树上
新作文·小学高年级版 2018年11期2018-12-03
- 无巧不成书
浒传》，写到武松打虎一节，无论如何写也不满意。因为他从未见过人打虎，不知道怎样描绘武松打虎的场面。正当他苦思冥想之际，忽听门外一阵吵闹。他放下手中的笔，信步来到门口。门口有不少人正在看热闹，施耐庵拨开众人，上前一看，原来是邻居阿巧因为喝醉了酒，不知怎么与一条大黄狗发生了冲突，人狗混战，难分胜负。施耐庵正要上前喝住阿巧，转念一想，武松打虎不也是醉酒之后吗？看看这个醉汉如何对付这条大狗，也许能有点启发。想到这里，他便在边上观察阿巧和狗的动作。只见阿巧挥拳朝狗头
作文小学高年级 2018年11期2018-11-23
- 肚子饿不饿
舉一个他学《武松打虎》的例子。师父先把他叫去，问：“武松几岁了？”盖叫天回答武松几岁。又问：“他现在干什么？”盖叫天回说是出门。再问：“出门干什么？”盖叫天想了想，说是因为家乡闹饥荒，出门找饭吃。师父说：“这就好了，你再想想看，饭没有找到之前，肚子饿不饿？”盖叫天说：“当然饿。”师父说：“那么饿的时候，走路是副什么样子？”问这话的时候，已经是中午了，盖叫天一早起来练功，直到此刻还滴水未进，被师父一提，顿时觉得肚子空得难受，人也有点支撑不住，晃晃荡荡。于是，
华声文萃 2018年8期2018-09-18
- 以“本”生议 据“体”组文
比如：小说《武松打虎》，山东快书《武松打虎》，评书《武松打虎》，京剧剧本《武松打虎》。这四篇文本，写的都是“武松打虎”的故事，但体裁不同，所以叙述的方式也不尽相同：小说的语言、动作描写细腻准确，诙谐幽默上口，评述语言幽默易懂、有现代感，京剧语言简洁、高雅……这组文本运用多种表达方式，生动再现了武松打虎的故事。总之，通过“群文阅读”这个专题的研究和实践，我们积累到一定的教学心得和体会，提出“以文生议，据体组文”的群文阅读选题和组文思路，从而把群文阅读议题生成
语文天地·初中版 2018年2期2018-09-04
- The Alcohol Culture in Water Margin
tiger(武松打虎, Wu Song da hu), “三碗不过岗”(san wan bu guo gang) is the interesting and impressing part. The word “碗” showed that Wu Song was in great appetite of alcohol, and also reflected the extraordinarily brave.4. ConclusionsAs a mi
校园英语·下旬 2018年4期2018-08-16
- 肚子饿不饿
举一个他学《武松打虎》的例子。师父先把他叫去，问：“武松几岁了？”盖叫天回答武松几岁。又问：“他现在干什么？”盖叫天回说是出门。再问：“出门干什么？”盖叫天想了想，说是因为家乡闹饥荒，出门找饭吃。师父说：“这就好了，你再想想看，饭没有找到之前，肚子饿不饿？”盖叫天说：“当然饿。”师父说：“那么饿的时候，走路是副什么样子？”问这话的时候，已经是中午了，盖叫天一早起来练功，直到此刻还滴水未进，被师父一提，顿时觉得肚子空得难受，人也有点支撑不住，晃晃荡荡。于是，
文萃报·周五版 2018年25期2018-08-13
- Gai Jiaotian Learns Peking Opera
儿。”他学《武松打虎》时，师父先把他叫去，问：“武松几岁了？”盖叫天作答后，师父又问：“他现在干什么？”盖叫天答：“出门”；再问：“出门干什么？”盖叫天想了想，说是因为家乡闹饥荒，出门找饭吃。师父说：“这就好了，你再想想看，饭没有找到之前，肚子饿不饿？”盖叫天说：“当然饿。”师父说：“那么饿的时候，走路是副什么样子？”问这话的时候，已经是中午了，盖叫天一早起来练功，直到此刻还滴水未进，被师父一提，顿时觉得肚子空得难受，人也有点支撑不住，晃晃荡荡。于是，师父
Special Focus 2018年7期2018-08-03
- 时空穿梭机之武松打虎
！原来我到了武松打虎的发生地。刚刚步入酒家，就看见一个彪形大汉对酒保说：“小二，还有酒吗？给我上一坛！”酒保眉开眼笑道：“好嘞！这就给您拿，客官请稍等！”趁这功夫，我仔细打量了一下这位大汉，越看越眼熟：莫非他就是武松——武二郎？我即刻走上前去打招呼，哈哈，果然是他！酒逢知己千杯少，一顿饭的工夫，武松便和我称兄道弟了。从酒家出来之后，和《水浒传》中的剧情一样，我们没听酒保的劝告，径直走向了山冈。这时武松的酒劲儿上来了，走路晃晃悠悠。又走了一段路，在一棵大树上
新作文(小学中高年级版) 2018年11期2018-02-24
- 看连环画演好故事 共享阅读共享快乐
——银川市图书馆第13届“共享读书乐”活动正式启动
一小表演的《武松打虎》生动地表现出了武松的英勇和老虎的威武；金凤区第十一小学的13位同学表演的《将相和》，通过丰富的道具和服装生动形象地演绎了“完璧归赵”和“负荆请罪”的故事；金凤区丰登回民学校表演的《武松打虎》曾在2017年银川市课本剧中获得过一等奖，在武松打虎过程中，无论是武松高超的武艺，还是老虎机智的躲闪都引来了现场同学们的阵阵喝彩声。同学们通过阅读连环画，用自己的方式演绎着连环画中的中国形象，讲述着中国故事，充分展现了中国精神、中华气魄。活动结束后
图书馆理论与实践 2018年4期2018-01-28
- 武松打虎，他是英雄吗
对不可以模仿武松打虎。如今老虎是国家一级保护动物，我们要站在不同的历史背景下看问题，否则，我们不仅不会成为像武松那样的英雄，还会成为遗臭万年的罪人。妙笔点睛 开篇通过课堂上老师的提问抛出问题，接着简明扼要地叙述武松打虎的故事，让大家进一步了解武松打虎的背景，然后结合史料进行分析，表明自己的看法，最后进行总结。文章条理清晰，论证严密，观点令人信服。语文课上，老师提出了一个问题：“武松打虎，他是英雄吗？”同学们踊跃发言，各抒己见。有的同学说：“武松打虎是为民除
创新作文(小学版) 2018年17期2018-01-26
- 武松打虎，他是英雄吗
一个问题：“武松打虎，他是英雄吗？”同学们踊跃发言，各抒己见。有的同学说：“武松打虎是为民除害，他是英雄。”有的同学说：“武松不是英雄，他不爱护野生动物。”到底武松是不是英雄呢？武松打虎的故事家喻户晓，讲的是武松回家探望哥哥，路过景阳冈。他走进一家店喝酒，不听店家劝告，执意要过冈。武松上冈后，见了官府的告示才知道冈上真的有老虎。遇到老虎后，武松赤手空拳与老虎进行搏斗，最终打死了老虎，从此名声大震。在我看来，武松打死了老虎，他是英雄。武松打虎的地點在景阳冈，
创新作文(3-4年级) 2018年6期2018-01-23
- 木偶戏《武松打虎》
椿荣木偶戏《武松打虎》文/张椿荣每逢三月初三，乡里就会请戏班子来表演木偶戏。我印象最深的，是六岁时的那场《武松打虎》。那天下午，木偶戏班早早地来到了庙前的戏台，为演戏忙碌地准备着。孩子们都围着戏台转，像猴子似的上蹿下跳。直到太阳落山，大人们陆陆续续来到戏台下，孩子们才一个个乖乖坐到各自家人身旁，等着开锣。“咚咚锵——咚咚锵——”锣鼓声响起，众人都伸长脖子，目不转睛地看向戏台。这场戏是《武松打虎》，木偶“老虎”和“武松”分别在两个老师傅的操控下登台了。武松喝
快乐语文 2017年10期2017-05-09
- 小学语文教材选编应体现对中国古典名著的尊重
多会采选的“武松打虎”这一细节为例来肤浅地谈谈选文对名著的尊重。某出版社出版的语文第七册中“武松打虎”的细节是这样的：“老虎咆哮着扑向武松。武松扔掉哨棒，空出双手把吊睛白额大虎的脑门紧紧揪住，老虎的头动弹不了，使劲扭动身子。武松不敢换手，便用脚乱踢一阵。老虎痛得东躲西闪……”这段文字只是对武松打虎过程的大致介绍。老虎是怎样扑的？武松是怎样抓住老虎的脑门的？最终武松是怎样一步步把老虎打死的……这一系列问题的答案无从得知，武松这一英雄人物的鲜活形象也就荡然无存
教师·上 2017年3期2017-04-22
- 师酒
最突出的是“武松打虎”图，酒名是篆字写的，在酒瓶子的上部有齿轮型外围着一个“优”字。贾老师本是上海人，复旦大学中文系毕业的，文革前是颇为有名的文学评论家，对《文心雕龙》的研究颇有建树。原在北京中国作协文讲所工作。我的师母陈毛美，文革前是位优秀老师，因为受到过王光美的接见，被下放到山东省莒县一中。文革开始后，文讲所也解散了，贾老师也就被下放到莒县一中担任了语文教师。文革结束后，据说文讲所要他回归他没有答应，他就到了临沂师专，给我们讲“文学评论”课。他讲课时，
散文百家 2016年10期2016-11-09
- “武松打虎”背后的腐败
巢棉“武松打虎”的故事家喻户晓，妇孺皆知。从表面看，这个故事主要是为了突出武松的勇猛和英雄气概，但是，这个故事背后，却隐藏着大多数人没有发现的、惊人的官吏腐败问题。首先，官府推卸责任。在清河县的景阳冈上出现了一只“大虫”，对当地居民和来往客商的生命安全造成了巨大的威胁，已有多人丧命于虎口。维护一方治安、保护百姓生命财产安全的官府，理应承担起“剿灭大虫”的责任，可他们却把这一任务推给了景阳冈附近的猎户们，要求猎户们在限定的期限里将老虎捕获，否则拿猎户们问罪。
杂文选刊 2016年4期2016-04-09
- 《景阳冈》教学设计
》音频资料《武松打虎》京剧片段教法学法：提纲导读 适时点拨 自主学习 合作探究教学过程一、欣赏歌曲，激趣导入。播放《好汉歌》，同学们，你们听过这首歌吗，会唱这首歌吗，知道这首歌是哪部电视剧的主题曲吗？对，是电视连续剧《水浒传》的主题曲，你们对《水浒传》这部书有哪些了解？同学们对《水浒传》这部小说了解的可真多，不但知道《水浒传》是我国的四大古典文学名著之一，还知道这部小说塑造了一百零八位个性鲜明的英雄好汉形象。今天，我们就锁定这一百零八位中的一位（课件展示武
新教育时代电子杂志(学生版) 2015年35期2015-11-02
- 我为武松“点赞”
《水浒传》里武松打虎的故事后，认为武松打虎是一种不爱护野生动物的行为，所以武松称不上英雄。我并不认同这个观点，我认为武松绝对是英雄，我要发自内心地为武松“点赞”！那年头，老虎随处可见，不仅算不上珍稀动物，反倒是一大祸害。看过《水浒传》就知道，被武松打死的那只白额吊睛老虎，常常在夜间出没，伤害过路行人，闹得山下百姓闻虎色变，惶惶不可终日，连猎户都不敢出门打猎，二三十条大汉因此丢了性命。官府还发了榜文，要求百姓必须在特定时间里几十个人结伴过冈。由此可见，当时人
创新作文(3-4年级) 2014年6期2014-08-07
- 无巧不成书
庵在写景阳冈武松打虎这回时，横也写不好，竖也写不好，总觉得肤浅，没有神气，真是伤透了脑筋。正当施耐庵十分苦闷的时候，书房外传来一阵吵闹声。施耐庵不由地放下笔，站起身来，信步到门口，往外一看，只见邻居阿巧正和一条狗在恶斗。阿巧喝醉了酒，袒着胸，露着背，向那条狗拳打脚踢；狗也不甘示弱，一会儿扑，一会儿掀，一会儿剪，冲着阿巧乱叫乱咬。忽然，狗朝阿巧一扑，阿巧闪身一让，顺势骑在狗背上一阵狠打，那条狗顿时动弹不得。施耐庵不禁看呆了，眼前似乎都是武松与虎搏斗的情景。霎
小学教学研究·新小读者 2014年4期2014-03-22
- 捉鸡记
，乐了：昔日武松打虎扬美名，今日我“石大侠”也来捉鸡显身手。我走出屋，定睛一看，哟，“金鸡独立”，那鸡正向我示威呢！“你先别神气，看我‘石大侠’怎么收拾你。”我施展出绝顶轻功“凌波微步”，悄无声息地向它靠近：5米、4米、3米……我突然一蹿身，来了个“苍鹰扑兔”，一双“鹰爪”快速向它抓去。可那鸡仗着身体小巧，左躲右闪，慌乱中竟使出“空中大回旋”，歪打正着地把我的奇学怪招统统化解。等我把36招小擒拿全部使完，连一根鸡毛也没能拔下来。真是羞愧啊！此时，我已经累得
读写算(上) 2013年5期2013-03-27
- 古人也玩广告代言
官府立下了“武松打虎处”石碑。武松打虎前,曾在岗下酒店喝了十多碗酒,后来这种酒在当地闻名遐迩,历经千年不绝,现在阳谷生产的酒均以武松打虎作为宣传,武松自然是代言人,如果要收代言费,那得从南宋一直收到现在,那得收多少钱啊。现在的《广告法》中有一条,商家不得利用国家领导人来做广告。但在古时,大家可不管这一套。东晋时,有个宰相叫谢安,谢安有位同乡,在岭南做官,离任时带回五万把当地的特产蒲葵扇,大概想赚上一笔钱。但由于时节不对,一把扇子也卖不出去。谢安想帮他一个忙
青年博览 2009年14期2009-08-26
- 编辑部被袭事件
竟然画了一张武松打虎的画。突然，老编大声宣布：“明早7点钟大家准时来开会。”“呼噜，呼噜!”传来了几阵睡觉时发出的声音，再传来鸡啼声——天亮了，很快，7点钟到了。神行太保、匹诺曹、阿木老叔、老编等人都来到办公室开会。会快开完的时候，突然阴风阵阵。“吼!”一声大叫，匹诺曹画的老虎变成真的了。这下，把所有人都吓坏了。老虎猛地向老编扑去。把老编按在地上，嗅了嗅，掉头就走。大家觉得很奇怪：怎么老虎不咬老编呢?怎么他没被吓死呀?见老虎扑向那些文稿，把它们当饼干吃起来
作文大王·中高年级 2009年4期2009-05-21
- 我对武松打虎的看法等
荟 紫等我对武松打虎的看法荟 紫关于武松是不是英雄，我有自己的看法。武松打虎在当年是受人敬佩的，因为老虎伤了人，武松是为民除害，因此他在当时是人民眼中的英雄。评价一个人是不是英雄，要考虑这个人生活的时代。武松那时生活的朝代是宋朝，人口可没有今天这么多。当时生态环境很好，根本用不着像现在这样要有一个“保护野生动物”的公约，也不用发愁拯救老虎、熊猫，所以在当时看来，武松打虎是不能算不爱护野生动物的。“在当年……在当时……的英雄”，注意时间哦。“我”的看法离不开
作文大王·中高年级 2007年6期2007-06-15
- 武松打虎
戏班，以演“武松打虎”出了名，观众都说：“武松打虎，演得就跟真的一样。”演武松的张三听在耳里，乐在心里，从此，就连走路都昂头昂脑，眼睛朝天，心想：“这班子如果没有我这武松，嘿！还能有这名头！”演老虎的李四看见张三这般神气，当然很不服气。一天晚上，“武松”又打起“虎”来了。往常，“武松”只三拳就把“老虎”打死了，今晚不知怎的，连打了三十拳，“老虎”还是向“武松”吼呀扑呀的，累的武松汗流夹背。台下观众感到惊奇又好笑，纷纷吵起来：“武松的本领哪去了！”“难道就是
中国青年 1957年5期1957-08-16