色香味
- 让作文“色香味”俱全
、如何让作文“色香味”俱全1.用眼睛看，多观察《小学语文课程标准（2022年版）》明确要求“培养学生的观察能力和发现美的能力”，这也意味着在作文教学中教师要善于引导学生观察身边的事物，观察事物的本质和规律。在具体教学中，教师可以指导学生从观察小事着手，以此为基点，逐渐扩大学生的视野，一步步提高其感受和认识事物的能力。很多优秀作家都很重视观察能力的训练，例如法国著名戏剧家莫里哀说过：“观察才是一切艺术最重要的源泉之一。”所以，我们应该以灵敏的眼睛和睿智的目光
作文成功之路·教育前言 2023年8期2023-09-24
- 糖醋鱼
受到美味佳肴的色香味俱全。 我wǒ最zuì喜xǐ歡huɑn吃chī的de就jiù是shì酸suān酸suān甜tián甜tián又yòu吃chī不bú腻nì的de糖tánɡ醋cù鱼yú。 它tā的de做zuò法fǎ有yǒu点diǎnr儿讲jiǎnɡ究jiu：首shǒu先xiān要yào煎jiān鱼yú，而ér且qiě是shì整zhěnɡ条tiáo煎jiān，这zhè比bǐ较jiào考kǎo验yàn火huǒ候hou的de把bǎ握wò和hé耐nài心xīn。
作文大王·低年级 2022年8期2022-07-10
- 色香味俱全的富贵鸡
王思淇今jīn天tiān，下xià着zhe淅xī淅xī沥lì沥lì的de小xiǎo雨yǔ，我wǒ和hé爸bà爸bɑ妈mā妈mɑ一yì起qǐ去qù做zuò江jiānɡ南nán特tè色sè菜cài——叫jiào花huā鸡jī，又yòu称chēnɡ“富fù贵ɡuì鸡jī”。相xiānɡ传chuán，叫jiào花huā鸡jī原yuán是shì乞qǐ丐ɡài发fā明mínɡ的de。有yǒu一yí次cì，明mínɡ朝cháo开kāi国ɡuó皇huánɡ帝dì朱zhū元
作文大王·低年级 2022年9期2022-05-30
- 高皇羊肉汤
。高皇的羊肉汤色香味俱全，特有嚼劲的羊肉块伴随着香而辣的羊油浸在米黄色的汤里，绿色的香菜，晶莹剔透的粉条沉在汤底，真是令人垂涎三尺！我来到了高皇羊肉汤店，刚进门就迎来一股扑鼻的香气。我连忙找了个位置坐下来，目不转睛地盯着做羊肉汤的师傅，只见他把羊肉切成块，放在锅里，加水，炖煮好之后放入羊油和黄油;接着放入粉条，再放盐、香精、醋等调料;最后放入香菜，这样一碗芳香四溢的羊肉汤就出锅了。这羊肉汤不仅看相好，味道更是没得说的。我等不及了，还没细细品味，就一口吞下一
作文成功之路·作文交响乐 2021年6期2021-10-18
- 数学评语,让作业评价“色香味”俱全
曹柳英小学数学作业评价是实施数学学习评价的重要组成部分，是师生交流信息的一个窗口，能促进学生的全面发展。新课程背景下，在小学数学作业批改中，要恰当运用准确、高效的数学评语，端正学生的学习态度，激发学生的学习兴趣，才能达到有效的教学目的。一、传统的小学数学作业评语及原因分析在传统的课程与教学中，许多老师对数学作业的批改，习惯于用“√”或“×”来评价每道题的答案，又以百分制或等级制来作为整份作业的最后评价，评价方式单一，很少在后面写评语，有个别写的很简单，如“
教育周报·教研版 2021年24期2021-08-14
- 让看图写话“色香味”俱全
看图写话变得“色香味”俱全。【关键词】小学;低年段;看图写话写作能力是运用语言文字进行表达和交流的能力，也是学生语文素养的综合体现。为了降低学生写作起始阶段的难度，《义务教育语文课程标准（2011年版）》将小学低年段的写作目标定位为“写话”。看图写话作为低年段写话教学的重要途径，重在培养低年段学生的写话兴趣和自信心，让学生易于动笔、乐于表达。可是，不少低年段学生在平时的看图写话中存在“相见好同住难”的困境。他们非常喜欢看图画，但是写出来的文字往往差强人意。
广东教学报·教育综合 2020年126期2020-11-09
- 浅析色香味俱全的烹饪技巧
饪菜肴时，讲求色香味俱全。当食客在评价一道高质量的菜肴时，最先想到的也是色香味俱全，因此，厨师在烹饪时，要重视对蔬菜颜色的掌握、保存食材原有的香气，为食客呈现出味道最佳的菜肴。关键词：色香味；菜肴；烹饪技巧烹饪在我国的发展历史十分悠久，烹饪不仅可以代表一段时期的文化历史，还包含了人类生存发展过程中的变化，体现了各个时期人们的伟大智慧。早期的饮食只为解决生存问题，谈不上文化之说，发展到周秦时期，人们的主要食物是谷物及蔬菜，在唐代，我国饮食文化达到高峰，各种各
食品安全导刊·下旬刊 2020年1期2020-05-26
- 当食物遇上教育的打开方式
”，那不仅仅是色香味的体验，也是一种内心的倾诉。常说食物和情感能扯上关系，因為我们的味觉是有记忆的，它帮助我们回到过去的某个瞬间。但当食物遇上教育，又是怎样的一种打开方式呢？请不要嫌弃孩子有挑食、偏食、吃饭慢等问题，那可能是因为我们没有让他们真正接触食物、探究食物、烹饪食物，从而爱上食物呢。我们是否能让食物成为教育孩子的载体？也许悄然间，孩子就成为了一个个“知食分子”;也许不经意间，孩子就打开了一个个新的快乐渠道。现在，就让我们看看异彩纷呈的打开方式吧。
幼儿教育·父母孩子版 2019年8期2019-11-27
- 简约开放：踏寻“有效课堂”的芬芳
需营建教学的“色香味”。关键词：小学数学;色香味;简约开放;轻负高质结合我的教学领悟，简约开放的小学数学课堂是充满探索求知的快乐，充盈着积极向上的和谐气息，具体来说，可以从以下几个方面来进行具体构建：一、“色”在精彩：简约开放中呈现精彩纷呈“色”是从课堂表面呈现现象的角度提出的，色，即色彩、表象，小学生都处于身心发展的关键时期，这个时期的学生自我意识比较强烈，他们认为喜欢的会去探索，而他们不感兴趣的则会置之不理。精彩纷呈的课堂注重导入，在课堂导入阶段，我注
大众科学·中旬 2019年8期2019-09-10
- 走出去，便是满满的收获！
键词：端午节 色香味 精神食粮端午节定于每年农历的五月初五这一天，又称端阳节。此外，端午节还有许多的别称。如：午日节、五月节、龙舟节、女儿节、诗人节……端午节还有许多的习俗、譬如：包粽子、吃粽子、赛龙舟、戴五彩绳、绣荷包、插艾草……而这浓浓的民俗民风民习，在端午节备受人们喜爱。就在今年的端午节来临之即，我有幸于6月15日，参加了兰州市教育局与兰州新区一小携手举办的——“粽情端午”大单元情境教育活动。虽说是只有短短半天的参观时间，但却让我耳目一新！大开眼界！
赢未来 2018年26期2018-12-24
- 语文作业也可以“色香味”俱全
文作业调配得“色香味”俱全，从而更好地提升学生的语文核心素养呢？我认为，可从以下几个方面入手：（一）丰富“原料”，为作业“添色”——注重多样性语文课程资源是丰富多彩的，教材内容不等于教学内容。小学语文作业的设计要体现灵活和多样性原则，对小学语文作业的布置不能仅仅停留在字词句的练习、课文朗读、课后作业以及各种训练手册上，应结合现有资源灵活开放的布置小学语文作业。小学语文作业的设计不应是死板单一的，而应根据小学生的兴趣爱好及时调整教学目标。教师可以将作业设计得
学校教育研究 2018年28期2018-10-14
- 浅析如何让高中语文教学“色香味”俱全
，让语文教学“色香味俱全”、流连忘返，可能是一个永远研究不完的课题，只有扬长避短，让课堂教学产生出最大的效益，才能使高中语文教学走得越好、越远。在本文中，笔者就语文教学的“色香味”谈谈自己的看法。关键词：高中语文；“色香味”教学；策略中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）05-0004一、增添课堂“色彩”——运用多媒体辅助教学新课程改革的重要内容就是推动教学现代化进程。以多媒体为代表的现代信息技术的广泛应用，为教
中学课程辅导·教学研究 2018年13期2018-09-11
- 打造“色香味”俱全地理课堂
中国菜肴讲究“色香味”俱全。一道极品菜式应该满足色美、味香、口感好等特点。一堂好课如同一桌美味的菜肴，优秀的教师好比一位有着精湛厨艺的厨师，通过精心烹调，巧妙搭配，不仅可以让同学们获得知识，更可以让他们在享受课堂美妙气氛的同时，学会学习、生活的方法。根据问卷调查显示，绝大多数学生在接触地理课之初是喜欢地理的。但是随着学习的深入，学生可能会渐渐地丧失对地理课的兴趣，不喜欢上地理课。为什么呢？原因很简单，为了应试的需要以及地理学科本身的一些特点！很多老师将原本
中学课程辅导·教师通讯 2018年3期2018-06-20
- 语文作业也可以“色香味”俱全
——浅谈基于核心素养培育的小学中低年级语文作业设计
文作业调配得“色香味”俱全，从而更好地提升学生的语文核心素养呢？我认为，可从以下几个方面入手：（一）丰富“原料”，为作业“添色”——注重多样性语文课程资源是丰富多彩的，教材内容不等于教学内容。小学语文作业的设计要体现灵活和多样性原则，对小学语文作业的布置不能仅仅停留在字词句的练习、课文朗读、课后作业以及各种训练手册上，应结合现有资源灵活开放的布置小学语文作业。小学语文作业的设计不应是死板单一的，而应根据小学生的兴趣爱好及时调整教学目标。教师可以将作业设计得
卫星电视与宽带多媒体 2018年22期2018-03-04
- 让小学数学作业评语“色香味”俱全
陆金华在小学数学教学中，作业批改是一个必不可少的环节，是教师对学生知识掌握程度、应用能力进行了解的重要途径，合理、有效的作业评价不但可促进教师教学水平的提升，而且能促进教学有效性。一、注重引导鼓励心理学表明，一个人受到激励后，其积极性较激励前有34倍的提升，基于此，对小学数学作业进行评价时，教师需注重评价方式、评价用语的激励性，使学生能够感受到教师的鼓励，从而实现学生学习动机的有效激发。具体而言，可从以下几个方面入手：首先，对学生作业进行横向比较的评价，即
教书育人·教师新概念 2017年7期2017-07-07
- 让小学数学作业评语“色香味”俱全
数学作业评语“色香味”俱全陆金华在小学数学教学中，作业批改是一个必不可少的环节，是教师对学生知识掌握程度、应用能力进行了解的重要途径，合理、有效的作业评价不但可促进教师教学水平的提升，而且能促进教学有效性。一、注重引导鼓励心理学表明，一个人受到激励后，其积极性较激励前有34倍的提升，基于此，对小学数学作业进行评价时，教师需注重评价方式、评价用语的激励性，使学生能够感受到教师的鼓励，从而实现学生学习动机的有效激发。具体而言，可从以下几个方面入手：首先，对学生
教书育人 2017年19期2017-02-19
- 春末夏初之季，初品粤式茶点
。别出心裁的“色香味”俱全美食讲究色香味俱全，这次粤式茶点可是在色香味上下足了功夫。葱香生煎包用热油煎好，即刻葱段打底，装盘上桌。为客人揭开盖，葱香四溢。白绿相间的葱段，配金黄油亮的生煎包，是美食之“色”。生煎包新鲜出锅的余热榨出了葱段的美食之“香”。再加上特制的馅料，滋味尤美，这是美食之“味”。不得不说，这是一场“色香味”俱全的美食邂逅。“鲜”与“美”不可或缺若论粤式茶点的鲜美滋味，非这广式虾饺皇莫属。用虾肉制成馅料，放到蒸笼上用旺火蒸。蒸好的虾饺皮白如
旅游世界 2016年5期2016-07-18
- 北京烘焙展：“味道”与“营销”
焙企业的重视，色香味俱全是真正吸引顾客的关键。虽然味道还是核心，但如何才能做好口味营销则是新的一年行业需要着重思考的问题。烘焙行业发展多年，不少商家饱尝经营的酸甜苦辣。2015年，对中国烘焙业者也是在危机中挣扎前行的一年，技术开发能力不足，品牌竞争能力不强，品牌个性口味不足，缺乏创新和发展能力。2016年的烘焙走向依旧是“味道”和“营销”。只有双管齐下，才能抓住年轻消费者的心理，让烘焙店在众多烘焙企业中脱颖而出，成为最受消费者青睐的糕点店。2016年烘焙企
食品安全导刊 2016年2期2016-05-30
- 一句话，一辈子
——阅读教我修身养性
的一句话：花有色香味，人有才情趣。所幸我在人生观世界观尚未形成的年龄里就读到了这句话，并被它深深地吸引。一开始，我肤浅地认为，女孩子像花儿一样漂亮就是最美的！然而，当衣冠楚楚仍觉自己内心空虚，毫不自信、毫无美感可言的我，再次捧起冰心老人的著作，细细品读遍遍咀嚼“花有色香味，人有才情趣”这句话时，让我陷入深深的思考。“花有色香味”可见可嗅，那么“人有才情趣”怎样去发现去品味呢？这“才”是什么？“情”是什么？“趣”又是什么呢？感谢岁月让我们首先以阅读的方式获得
兵团工运 2016年5期2016-02-01
- 一粒米就是一粒故乡
黎阳一粒米的色香味形在稻田里谁也不会欣赏一粒米从所有的米粒中出走扎根在嫩水流域的土壤 第一棵稻苗就决定了他享受更多的阳光和关怀一粒米，一个发光的生命体在大荒苍茫的岁月平原上卑微成熟沿那些遵循生存足迹而来的背影逆水而上这片布满流放者逃荒者血汗的土壤里一个新的流放史这些带有“农垦”标签的一粒米奔波在命运之中被命运检验，也检验命运一粒米的色香味形 如我迁徙香火流放的血脉没有终点，却到处都是终点一粒米中的故乡米中的故乡是一片雪花下覆盖的村庄，蜿蜒的河流边亲人们日
延河 2015年12期2015-12-24
- “玩”出数学味
幸福；新鲜味；色香味；人情味中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2015）24-0059-02数学大师陈省身说过，“数学好玩。”但对于很多学生来说正好相反，他们觉得数学课比较抽象，小学生活泼好动，学起来常感觉枯燥乏味。要想让他们对数学产生浓厚的学习兴趣，乐于并主动参与到数学学习中来，就必须要求教师在教学中有创新、有新意、有亮点。让学生在课堂上“玩”出数学味，感受学习的乐趣。直观、形象、色彩鲜明的具体图片，生动有趣的课堂情
新课程研究·教师教育 2015年8期2015-08-29
- “色香味”掏空你的钱包
人们在购物时，很容易受到气味、颜色和商场播放音乐的蛊惑，而大手大脚花钱。美国华盛顿州立大学的研究显示，在柑橘香味环境下，人们的购物花费要比正常情况高20%。柑橘香味能让人们头脑发热，把更多注意力放在购物上，花钱也不会考虑太多。商场里放置的圣诞树可不单单为了装饰，它散发的松香与柑橘香味有相似的作用，也能勾出人们的钞票。一些香味能唤起人们的回忆，它们会被用在商场的不同区域。比如椰子味就能让人想到沙滩上的假日，这样的味道用在比基尼卖场再好不过了。音乐在促进消费方
共产党员(辽宁) 2015年4期2015-06-07
- 家乡名吃菜煎饼
肉汤。它们个个色香味俱全，我最钟爱的要数菜煎饼。菜煎饼价格虽然便宜，但色香味俱全。你还没走到卖菜煎饼的摊上，它那香辣的气味早就席卷而来，让人不由加快了脚步。走近一瞧，热腾腾的煎饼皮油光光的、黄黄的。里面的馅也是五颜六色：绿色的韭菜、褐色的粉条、红色的辣椒……看上一眼就让人垂涎三尺！要是能吃一口，更是回味无穷。其实，菜煎饼的做法十分简单。先拿一张煎饼放在锅面上，把你喜欢吃的菜调在一起，放上辣椒粉、孜然粉、盐、味精、油等调料，搅拌均匀铺在煎饼上。菜上面再放一张
少年文艺·开心阅读作文 2015年1期2015-02-05
- 教学如“烹小鲜”：激活有效课堂的“色香味”
活有效课堂的“色香味”。一堂有效的化学课堂，势必要满足“色香味”这三个方面的内容和目标，看起来是精彩的，品起来是香气四溢的，回味起来是感动而具有价值的，这样的课堂对于教师来说才是一堂成功的、满意的、高效的课堂。关键词：初中化学 教学有效性 课堂“色香味”何谓有效教学？有效教学是所有学科教学的最终目标，是指学生能够在教师的引领下，完成对知识点的理解、探究，挖掘知识点深层次的内蕴，并让学科知识带给学生启发以及价值，最终对学生的价值观、世界观形成潜移默化的影响。
中学课程资源 2014年9期2014-12-09
- 荔枝
7天，基本保持色香味不变。也可将成熟的鲜荔枝用0.5%硫酸铜溶液浸3分钟，然后用有孔聚乙烯包装，可在室温下贮藏6天，保持外观鲜红。低温冷藏法：用2%次氯酸钠浸果3分钟，沥干药水后，将荔枝贮藏于7℃环境中，可保持40天左右，色香味仍好。二、气调贮藏法 小袋包装法：荔枝于八成熟时采收，当天用52℃的0.05%苯莱特，0.1%多菌灵或托布津，或0.05%～0.1%苯莱特加乙磷铝浸20秒，沥去药液晾干后装入聚乙烯塑料小袋或盒中，袋厚0.02～0.04毫米，每袋0.
农村农业农民·B版 2014年6期2014-08-08
- 英语课堂教学中的“色香味”——浅谈如何让英语课更加声情并茂
美味。它不仅要色香味浓，让人垂涎欲滴，还要在享用之后，让人唇齿留香、回味无穷。作为教师，我们要精心为学生烹饪好每道佳肴，不但讲究营养丰富，还要脍炙人口。我相信，在我们的悉心呵护下，学生一定汲取更多的知识营养，展现出百花齐放的景象，从而孕育出桃李芬芳。［1］肖川著.教育的智慧与真情.岳麓书社出版社.［2］袁振国.教育新理念.教育科学出版社.［3］孟繁华.赏识你的学生.海南出版社.［4］李玲惠.教室里也有春天.首都师范大学出版社.
中国校外教育 2012年9期2012-08-15