民族认同
- 推进民族地区中小学教育铸牢中华民族共同体意识路径与策略
面促进学生的民族认同和国家认同，从而实现学生的知行合一，进一步铸牢中华民族共同体意识。关键词｜共同体意识；少数民族；中小学教育；民族认同Copyright © 2023 by author （s） and SciScan Publishing LimitedThis article is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License
教育研讨 2023年4期2023-12-25
- 论福斯特作品中的空间、地方与生态共同体思想
成为建构整体民族认同的基础与前提。［关键词］福斯特；生态共同体；本真存在；主体认同；民族认同E. M. 福斯特（Edward Morgan Forster， 1879—1970）是对环境高度敏感的作家，他在作品中不仅生动刻画了位于意大利、希腊等国具有异域风情并寄托了自己生态理想的空间，而且通过对英格兰剑桥、伦敦的城市景观以及诺森伯兰郡、威尔特郡等地田园风光的细致描绘，表达了对现代城市建设、人类生存、英国性等问题的思考。通过对空间与地方的描写，福斯特反思现代
鄱阳湖学刊 2023年6期2023-12-25
- 南高加索地区民族国家建设进程及启示
其区域国家在民族认同、国家构建方面走过漫长而艰辛的道路。至今三国无法调节民族争端，群体归属，导致暴力冲突加剧和分裂势力膨胀。一个主要原因是缺乏永久性的、结构化的协商机制。三国仍需建立一个强大的公民社会，拥有自由的媒体和开放的政治平台，这些只有通过改革才能建立和完善。区域一体化融合进程应通过“妥协整合”，先实现安全经济方面的合作与一体化进程，加深“南高加索走廊”的概念，以增加地区凝聚力和影响力。关键词：南高加索；民族认同；国家构建中图分类号：D83/87文献
西部学刊 2023年16期2023-09-06
- 电影《绿皮书》暴露的种族隔离
话语权及获得民族认同具有一定的启发作用。关键词：《绿皮书》 种族隔离 民族认同 社会矛盾 黑人电影《绿皮书》讲述了一位著名的黑人音乐家唐·雪利博士将要一路南下开展巡回音乐会，因美国的种族歧视越接近南方表现越严重，考虑到南下巡演路途的安全性，雇佣了白人托尼·利普作为司机兼保镖。电影《绿皮书》中列出了美国南方地区所有能够接待黑人种族的场所，如同一本引导书，避免了行程中不必要的麻烦与不快。这本书也如同一道厚重的屏障，隔绝了黑人种族的自由生活，暴露黑人的政治社会地
文学教育下半月 2023年7期2023-08-08
- “谷爱凌现象”出圈社会学分析
；社会模仿；民族认同；社会焦虑；阶层跃迁在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛中，中国选手谷爱凌以“惊天一跳” 逆转夺冠。冠军荣誉的取得，不仅使其个人魅力与价值飙升，更带动了相关业务与产品的迅速拓展和推广，其特殊的身份和经历也一度提升了个人话题热度。体育明星作为一种社会现象和符号资源，代表着特定的体育价值取向，[1]体育明星价值的开发和利用，其示范效应的充分发挥，离不开社会生活中关联因素的有效运作，因此对于体育明星现象的理解，需要将其置于实际的社会语境之中。
国际公关 2023年9期2023-08-04
- 二战后德国史学家对纳粹大屠杀的反思
、集体认同和民族认同。黑格尔“命运的因果性”、兰克“内在的关联”等德国传统思想资源成为对纳粹大屠杀进行历史反思的思想和意识前提。作为当代德国具有代表性的历史学家，约恩·吕森提出德国人在战后反思纳粹历史的过程以1968年和1989年为界，形成了以参加战争及战后重建的一代、战后一代及战后二代这三代人的历史意识和民族认同取向为主导的嬗变过程。吕森以“命运的因果性”命题为核心来阐述战后德国人为纳粹历史悔罪的理论储备与精神机制，由此形成了第一代人的沉默、第二代人的道
史学集刊 2023年2期2023-06-07
- 抗疫精神融入时代报告剧的价值表达和美学探析
的集体记忆和民族认同，其用影像精准记录把握了时代大势和民族复兴的时代主题。文章采用文献分析法、学科交叉研究法、案例分析法，剖析抗疫题材影视作品的价值表达和美学建构，探寻影视作品在思想性与艺术性、通俗性与群众性之间的统一。同时，对体现抗疫精神题材的一系列影视作品进行分析，基于时代报告剧这一极具时代特征的概念，并延伸至民族和文化价值等深层意蕴，从为时代画像、为人民赞歌的角度，论证践行伟大抗疫精神与时代报告剧发展如何更好相融，提出在创作题材上贴近百姓生活、在艺术
新闻研究导刊 2022年24期2023-01-06
- 中国古代民族关系的特点与中华民族共同体生成研究
的最高利益，民族认同是民族团结的基础和根本，所以中华民族共同体的核心就是对民族认同的研究，我国自古以来就是一个统一的多民族国家，民族认同思想具有延续性和继承性，对古代民族关系的特点进行梳理，结合中华民族共同体的内涵，揭示中华民族共同体生成的内在机理，并谈谈如何在民族关系的历史性和整体性的特征中，更好地为中华民族共同体的产生和发展提供学理支撑。关键词：中国古代民族关系；民族认同；中华民族共同体中图分类号：D9文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnk
现代商贸工业 2022年22期2023-01-01
- 以音乐为媒，根植初中学生的民族认同与情怀
植初中学生的民族认同感和情感，提升对民族音乐旺盛生命力的坚定信心。因此，音乐教育者应以课标为引导，基于学情，创设性开展音乐综合实践活动，有效提升民族音乐教学的质量。关键词：民族音乐；民族认同；有效教学；策略中图分类号：G633.951文献标识码：A文章编号：1673-8918（2022）45-0019-042016年9月，随着《中国学生发展核心素养》的正式发布，学科育人正式进入核心素养时代。该核心框架以培养全面发展的人才为出发点，由文化基础、自主发展和社会
考试周刊 2022年45期2022-12-25
- 加强民族认同教育 培育学生学科核心素养
和重要构成，民族认同是政治认同的重要内容与核心要义。要对学生加强民族认同教育，教师应引导学生树立民族平等的认知观念，塑造学生维护民族团结的主体意识，增强学生促进各民族共同繁荣的责任担当，激发学生实现中华民族伟大复兴的价值追求，这样才能铸牢中华民族共同体意识，以民族认同强化政治认同，提升学生的学科核心素养。关键词 民族认同;政治认同;思想政治课;学科核心素养中图分类号 G416文献标识码 A文章编号 2095-5995（2022）02-0052-03学科核心
教师教育论坛（普教版） 2022年2期2022-11-22
- 结构化视角下民族传统村落跨文化交流中的适应与认同
民文化适应对民族认同的影响。结果表明，第一，传统村落村民文化适应的内部结构中除了日常生活行为维度处于一种双文化认同状态外，社会交往交流和族群认同两个维度都有较强的侗文化偏好。在“血缘—地缘—精神”为纽带的共同体中，村民处于一种文化适应的多维状态。第二，侗寨内村民普遍持有较强民族认同，体现在对本民族的探索欲望和承诺意愿上，这就意味着个体具备了本民族文化自觉的前提。第三，当不考虑两个变量结构时，文化适应和民族认同之间并无显著关联，但在结构化视角下除了日常生活行
重庆社会科学 2022年6期2022-07-12
- 民族旅游视阈下珞巴族物质文化变迁与民族认同
保留着自身的民族认同变得尤为艰难。本文拟在民族旅游视阈下阐述珞巴族物质文化变迁，从共同历史记忆、传统文化的保持、民族精英等方面出发，对珞巴族民族旅游业、传承和保护民族传统文化、增强民族认同感之间的关系做出思考。关键词：珞巴族;文化变迁;民族认同;南伊乡;民族旅游引言如今，民族旅游业迅速发展，促进了少数民族地区经济发展，而如何保护民族文化，实现民族旅游可持续发展值得我们深思的问题。文化，是人类群体为了生存与延续而习得的和共享的概念体系、意义体系和情感模式。少
江苏广播电视报·新教育 2022年14期2022-07-01
- 叙事与表演：族群记忆与民族认同的重要表征
族族群记忆与民族认同的重要表征。[关键词]仪式叙事;文化表演;族群记忆;民族认同 一、问题的提出壮族师公戏，又称“壮师剧”1，主要流传于广西桂中地区，是与师公法事仪式紧密结合在一起的一类民间小戏。现在的壮族师公戏，基本以两种形态呈现：传统壮师剧是与仪式融合在一起，戏仪不分的状态，仍具有较强的神圣性特点，其演员基本是经过度戒仪式的师公，能行法事;另一类是演剧与仪式剥离，戏仪两分，世俗化特点鲜明，演员基本是未经度戒的普通人，不行法事。这两种演剧状态在桂中地区
歌海 2022年2期2022-06-20
- 红色文化类节目传播仪式观的建立与探索
里的中国》；民族认同中图分类号：G222 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2022）05-0178-03红色文化是中国共产党带领中国人民在革命、建设、改革过程中形成的优秀文化。红色文化的传播，需要有良好的受众连接。作为传播红色文化的介质之一的综艺节目，只有与观众建立联系，才能更好传播红色文化。20世纪70年代初，美国传播学者詹姆斯·凯瑞提出“传播仪式观”。在“传播仪式观”理论中，传播并非指信息在空间的扩散，而是指在时间上对社会所发挥的维系作用
新闻研究导刊 2022年5期2022-06-04
- 涵育学生对祖国与民族的认同感
家认同”和“民族认同”的关键。清朝不仅实现了古代中国疆域的最大化，奠定了现代中国版图的基础，而且在一定程度上实现了政治与文化认同，发展了中华民族多元一体格局。具体教学中，教师当以探讨“版图奠定的意义”为落脚点，以史料实证突出清朝治理边疆的创新性，引导学生以时空方式认知清朝版图的特点，并最终形成正确的国家观、民族观。关键词：国家认同;民族认同;清朝版图《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“《课程标准》”）要求学生经过学习，形成“对
教学月刊·中学版（教学参考） 2022年9期2022-05-30
- 加强民族认同教育培育学生学科核心素养
和重要构成，民族认同是政治认同的重要内容与核心要义。要对学生加强民族认同教育，教师应引导学生树立民族平等的认知观念，塑造学生维护民族团结的主体意识，增强学生促进各民族共同繁荣的责任担当，激发学生实现中华民族伟大复兴的价值追求，这样才能铸牢中华民族共同体意识，以民族认同强化政治认同，提升学生的学科核心素养。关键词 民族认同;政治认同;思想政治课;学科核心素养中图分类号 G416文献标识码 A文章编号 2095-5995（2022）02-0052-03学科核心
教师教育论坛（普教版） 2022年1期2022-05-30
- 中华民族共同体的结构与秩序
结构;秩序;民族认同;国家认同【作 者】王延中，中国社会科学院民族学与人类学研究所所长，研究员。北京，100081;魏霞，内蒙古师范大学民族学人类学学院副教授。内蒙古呼和浩特，010022。【中图分类号】C956 【文献标识码】A 【文章编号】1004-454X（2022）01-0034-0008费孝通先生1988年在香港中文大学“泰纳讲演”（Tanner Lecture）中发表的《中华民族的多元一体格局》对中华民族结构做了提纲挈领的论证，自此“中华民
广西民族研究 2022年1期2022-04-25
- 国家形象构建的自我与他者视角研究
他者；自我；民族认同；纪录片；国家形象中圖分类号：J952 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2022）02-0043-03一、他者眼光和自我民族认同（一）他者与自我理论纪录片因拍摄者身份的不同，而出现他者与自我的区分。“‘他者（the other）和‘自我（Self）是一对相对的概念，西方人将‘自我以外的非西方世界视为‘他者，将两者截然对立起来。”[1]从实质上讲，自我和他者的完全融合与统一是难以实现的。他者眼光与自我眼光的不同，所创作的纪录
新闻研究导刊 2022年2期2022-04-14
- 文化与认同：略论民族国家整理多样性的途径
何民族国家在民族认同（national identity）建构上要有文化之诉求？不同的文化层次在那些方面与民族共同体的形成与持续互为因果？而对现代民族国家如何整理多样性的讨论则构成本文第三部分。本文的中心议题是：民族共同体在如何在网状互联的今日世界独善其身，持续寻求其民族/国族认同（quest for national identity）。关键词：文化 ;民族认同;多样性;“开放的序列”;“封闭的序列”中图分类号：C954 文献标识码：A 文章编号：167
原生态民族文化学刊 2022年1期2022-02-23
- 20世纪20年代中国电影的风景话语与民族认同
记忆、风景与民族认同等议题都受到关注。西蒙·沙玛、温迪·J.达比、W.J.T.米切尔等学者从人文地理学、艺术史、绘画史、人类学、文学等角度展开研究，释放了“风景”跨学科、跨越后殖民主义以及女性主义等研究范畴的潜能。风景话语在中国早期电影研究领域尚未得到充分开发，在好莱坞电影“影响的焦虑”下，20世纪20年代中国电影通过风景话语探路东方美学，将中国诗学传统融入早期电影的视觉风景中，实现了民族认同和现代性的交织，促成中国早期电影的文化主体性显影。【关键词】 风
艺术学研究 2021年6期2021-12-19
- 从“民族认同”到“国家认同”再到“华夏认同”*
——论北朝佛教如何化解少数民族的多元认同跨越难题
如，在研究“民族认同”与“国家认同”这一对认同的关系时，金志远指出“民族认同”与“国家认同”具有共生性和相异性，①参见金志远《论国家认同与民族(族群)认同实质的相异性》，《前沿》，2011年第9期，第138-143页。陈茂荣指出两者具有同一性与统一性、矛盾性与斗争性②参见陈茂荣《论“民族认同”与“国家认同”》，《学术界》，2011年第4期，第56-67页。。所谓“民族认同”是指个体对本民族的信念、态度以及对其民族身份的承认③See Cara J，Regin
新疆大学学报(哲学社会科学版) 2021年5期2021-12-03
- 19世纪初期德意志民族认同建构
中建构德意志民族认同和德意志民族共同体成为了德意志民族当时最迫切的历史使命。18、19世纪之交，既是德意志民族面临危机的时代，同时也是德意志民族获得契机的时代。自此，德意志民族便开始从分崩离析的历史之中构建新的民族认同，从而走出束缚。关键词：德意志民族;民族认同;民族建构1789年在法国轰轰烈烈进行的法国大革命，以前所未有的态势对欧洲大陆带来了巨大的冲击。旧有的王朝体系，政治版图，地理疆域都发生了巨大的变化。革命由初期的要求政治平等，天赋人权逐渐演变到后期
科学与生活 2021年19期2021-10-30
- 审美路径思考：浅析韩国犯罪电影的文化表达
;现实意义;民族认同;审美价值1韩国犯罪电影的文化内核韩国犯罪类型电影最让观者念念不忘的，便是其叙述的类型化和特征趋向本土化，在一众类型电影中，韩国犯罪电影可以被观众记住的原因其实很简单，是因为影片中总会有着较为丰富的文化内核。我们常常会在韩国犯罪电影中看到比较鲜明的风格与主创性。随着韩国社会发展进程的加快，犯罪类型电影也不仅仅满足于揭露社会的阴暗与不公，更多了几分批判社会与反思现实的责任。以电影《熔炉》为例，影片中反映出的社会问题十分尖锐，更在上映之初便
速读·上旬 2021年10期2021-10-12
- 守护和传承民族记忆 铸牢中华民族共同体意识
：民族记忆;民族认同;铸牢中华民族共同体意识中图分类号：D633 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2021）07-0017-07党的十八大以来，以习近平为核心的党中央对党的执政规律、社会主义建设规律以及人类社会发展规律等进行了深入思考，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步对党的民族理论和民族政策进行了理论创新和实践探索。党的十九大报告明确指出，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融。当前和今后一个时
赤峰学院学报·哲学社会科学版 2021年7期2021-09-09
- 论民族国家中的民族认同与国家认同的关系
的历史演进中民族认同和国家认同相互作用中最终确立起来的。就历史渊源而言，与传统认知恰恰相反，原始的国家认同是近现代民族认同形成的基础，是其不可或缺的特性;民族认同则催生了民族国家，其本身也就成了现代国家认同的基本底色。因此，在处理现在多民族的民族国家形态稳定性问题上，需要着重处理二者的关系，确立国家认同的优先原则，但同时也不能抹杀和否定民族认同的存在，这里的民族认同包括单一民族国家和多民族国家的民族认同。关键词：民族国家;民族认同;国家认同中图分类号：C9
西部学刊 2021年8期2021-07-11
- 乡土认同与德意志帝国时期政治社会矛盾的舒解
转型，乡土，民族认同中图分类号 K51 文献标识码 A 文章编号 0457-6241（2021）10-0011-12德意志帝国时期（1871—1918年）是德国历史上急剧转型的时代，政治、经济和社会领域都出现了前所未有的现代性转轨。这种现代性转轨主要表现为：政治上长久分裂割据局面的终结和统一的现代民族国家的建立，经济上从传统农业国向现代工业国的快速迈进①，社会领域在极短时间内由农村人口占多数的乡土社会转型为城市居民占主体地位的城市化国家。②上述德国社会的急
历史教学·高校版 2021年5期2021-05-31
- 在课堂里培养家国情怀
建政治认同、民族认同和文化认同的情怀。关键词：家国情怀;政治认同;民族认同;文化认同中图分类号：G633. 2 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2021）29-0042家国情怀是对自己国家拥有的认同感、归属感和责任感。 家国情怀在核心素养中居于核心地位。 但在中学历史课堂教学中，家国情怀教育落实得很不到位，表现为空泛化、口号化、抽象化和形式化。 本文希望挖掘《辛亥革命》一课家国情怀的价值元素，让家国情怀在课堂教学中落地生根。一、 政治认同：颁
中学课程辅导·教学研究 2021年29期2021-05-23
- 民族认同感越强烈的旅游者越愿意重游吗？
要]寻求民族认同和接受爱国主义教育是旅游者前往特定黑色旅游目的地的重要动机之一，但在黑色旅游研究中对民族认同与重游意愿关系的关注还相对较少。民族认同是否能够增强旅游者的重游意愿？促进和限制民族认同产生的因素又有哪些？针对此，文章以侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆为例，基于“认知—情感—意动”理论模型，构建了包括本真性、个体限制、民族认同和重游意愿的结构方程模型，通过对428份问卷进行PLS-SEM分析，对民族认同的不同维度与重游意愿之間的路径关系，以及
旅游学刊 2021年4期2021-05-17
- 城市中少数民族的交流交往
键词】族群；民族认同；民族意识；民族交融【中图分类号】C956 【文献標识码】A 【文章编号】1007-4198（2021）05-054-03【本文著录格式】南卡诺布.城市中少数民族的交流交往[J].中国民族博览，2021，03（05）：54-56.因为生活条件和生活环境的影响，人类居住环境也一直在随之改变，人群的生活模式也都一直在发生着变化。在这种生存环境影响地改变之下，就出现了这样一些人群，而出现的这一种特殊的人群，不知道能不能称之为一种族群，那就是生
中国民族博览 2021年5期2021-05-12
- 在中职语文校本课程中融入曲艺文化
新。关键词：民族认同 中职教育 语文校本课程 曲艺文化我国拥有久远历史，从其中任何一段时间轨迹中都可发现，没有传统文化传承下来的当代文明是不完整、且抱有缺憾的，现代文明不可能和传统文化完全割断，需要不断继承、弘扬古典文艺，才能将传统文明繁衍生息。曲艺文化与我国传统戏剧文化同出一脉，却又在表达形式中有所不同，曲本中蕴含着强大生命力，是当代艺术家汲取养分的绝佳源泉，因此在教育教学中纳入曲艺文化，有其必要性，并能将枯燥的教学过程与丰富多彩的传统文化进行相互渗透，
文学教育 2021年4期2021-05-08
- 《国史大纲》中的民族认同书写研究
度来书写其对民族认同的认识，将爱国思想展现的淋漓尽致，用文字传递民族责任感，书写危急存亡之际的民族复兴，用历史知识指出国民所需，从近代教育鸣国民所缺，以全书爱国之温情与敬意激发全民族持顛扶危的决心。这既在一定程度上消解了日伪奴化宣传的不利影响，也彰显了近代民族主义知识分子的责任与担当。关键词：国史大纲;民族认同;抗日战争钱穆先生作为新现代儒学的代表，既有传统文化的儒雅，也有现代文学的进步。他在《国史大纲》中对民族历史进行淋漓尽致的书写，以此来激发人民内心深
科学与生活 2021年29期2021-03-24
- 蒙古族大学生优秀心理品质与民族认同和文化适应的关系
极心理品质与民族认同和文化适应的关系，为了更好地了解蒙古族大学生的民族认同和文化适应状态，促进蒙古族大学生更好地融入主流文化与中华民族，本文尝试采用积极心理学视角探讨蒙古族大学生优秀心理品质与民族认同和文化适应之间的关系并提出对策。本文具体包括四部分：第一部分为蒙古族大学生的民族认同与文化适应现状。第二部分为蒙古族大学生民族认同和文化适应的困境及原因。第三部分为影响因素。最后，在积极心理学视阈下，从文化、国家、学校、家庭、个人五个方面提出提升蒙古族大学生民
教书育人·高教论坛 2021年2期2021-03-24
- 民族认同与国家认同关系研究
此自然会产生民族认同与国家认同之间的关系问题，二者间关系对国家与民族的存续和发展有着重要影响。本文在对民族认同和国家认同进行概念梳理的基础上对二者关系进行进一步探讨，分析表明，二者在认同主客体及认同基础等直观因素上是相互分离与各自独立的，进一步研究可知，二者是密切联系且和谐共生的，且在此基础上国家认同在某一层面应该高于民族认同。关键词：民族认同;国家认同;相互独立;和谐共生一、民族认同与国家认同的概念（一）民族认同于春洋和黄岩认为，民族认同是民族个体成员对
文学天地 2021年11期2021-02-18
- 十七年少数民族题材电影的类型风格解读
了少数民族的民族认同感与归属感。关键词：十七年;少数民族电影;民族认同1942年，延安文艺座谈会明确提出：文艺是一种特殊的意识形态，是机器上的齿轮和螺丝钉，是社会生活在艺术家头脑中的能动反映。《讲话》成为新中国文艺工作的指导思想，更成为了电影创作者必须遵循并且执行的纲领。于是在这一纲领的指导和引领之下，十七年电影被重新界定为一种新的、具有革命意识和思想的文化产物。十七年时期的少数民族题材电影在一定程度上也承担了主流意识传播者的身份，与各民族之间进行传播和交
锦绣·下旬刊 2020年7期2020-12-23
- 基于协同创作模式的“民族认同”海报设计国际工作坊教学实践
通过总结"民族认同"国际交流工作坊教学开展背景及实践过程，分析了整个工作坊的教学设计，提出相应的解决办法。在教学实践过程中，通过认知、引导、协同创作、合营四个教学模块，按照学习认知的一般规律，结合资料整理、提炼、图形绘制、视觉表现等课题训练，完成了“中国认同”主题海报设计创作及展览。实践证明，基于协同创作模式的工作坊教学方式，在教学目的、课程设计及教学成果展示等方面均区别于传统的课程教学模式，有助于师生的交流、互动和共同创作，是对传统教学的有益补充。关键
创意设计源 2020年5期2020-11-30
- 探析国产电影工业的发展潜力
;叙事模式;民族认同;发展潜力中图分类号：J992 文献标识码：A 文章编号：2096-5079 （2020） 22-0-02一、引言近年来，国产电影工业市场的发展前景一片大好，电影票房屡创新高，从《战狼》系列到《流浪地球》，再到《哪吒之魔童降世》可谓佳作频现。国产电影运用多元文化元素，重视电影工业技术发展给观众带来的视觉盛宴，同时也在不断探索中逐渐找到了新时代文化表达的有效途径，国产电影在国家化市场中扮演着越来越重要的角色。在历史、现实与未来等不同维度下
传媒论坛 2020年22期2020-11-10
- 华夏族的形成与发展探微
多元一体 民族认同《义务教育历史课程标准（2011年版）》中明确要求：“认识在漫长的历史进程中，我国各族人民密切交往、相互依存、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局。”对中华民族的形成，初中历史教材并没有专门介绍，只是在介绍部落联盟这一知识点时提到，炎黄“这一部落联盟以后逐渐形成华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖”。其形成与发展的过程散布于七年级上册第二单元从夏朝到春秋战国时期的史实中。然而，作为中华民族前身的华夏族，其形成与发展在中华
教育研究与评论（课堂观察） 2020年4期2020-11-02
- 祖先崇拜及其社会价值
族意识和深化民族认同的社会价值。【关键词】 祖先崇拜;惧死向生;宗族意识;民族认同【中图分类号】C95 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2020）15-0044-02死亡是人一生中最具破坏的事，是生命发展的最终形式和最终归宿。求生是人的本能，渴望生命不朽是人类朴素的生命观。对死亡的恐惧、对生的渴望，形成了中国人格外重视“香火”延续和祭祀祖先的风俗习惯。在费孝通先生著写的《江村经济》一书中，第三章——家，
今古文创 2020年15期2020-09-10
- 心理人类学视角下中国俄罗斯族认同研究
国俄罗斯族的民族认同以及国家认同受到时间、空间、地域、文化、政策等诸多因素的影响。关键词：中国俄罗斯族;民族认同;国家认同中国俄罗斯族是从俄罗斯移居而来，与其他兄弟民族相比，有其特殊性。中国俄罗斯族并不单纯是俄罗斯本土的俄罗斯人移民中国的产物，而主要是俄罗斯人与汉族、满族、蒙古族、鄂温克族等民族通婚的后代。并且俄罗斯族不是一次形成的，而是在不同的历史时期、在不同的国家和地区分别形成的。俄罗斯族的形成问题贯穿其历史的始终，是这个民族区别于其他民族的显著特征之
学理论·下 2020年6期2020-07-20
- 国家发展模式视域下的四川藏区少数民族国家认同路径构建研究
模式视域下，民族认同与国家认同成为了保证四川藏族区域民族团结发展的关键。为了维护四川藏区的少数民族社会治安稳定，就要加快社会的发展脚步，将改革成果共享，并且强化基层领导班子的职能。只有这样，才能够保证我国的社会经济稳定发展。本文通过了解克托国家发展理论对“扩散模式”进行分析。并总结出在“扩散模式”下，我国四川藏区的少数民族地区发展的重大意义。关键词：四川藏族;国家认同;民族认同一、为什么要构建四川藏族少数民族国家认同感中国是多民族共同发展的国家，正因为民族
青年生活 2020年18期2020-07-10
- 价值观下的大学生民族认同理论研究
态 大学生 民族认同基金项目：本论文为广西财经学院2019年度党建与思想政治工作立项课题“价值观维度下的大学生民族认同研究”（2019 SZA05）、“新时代背景下加强广西高校民族团结进步教育策略研究”（2019SZB19）研究成果。作者简介：黄海冰，广西财经学院教师，研究方向：马克思主义哲学、统一战线理论;梁华荣，广西财经学院教师，研究方向：高校思政。中图分类号：G641
法制与社会 2020年16期2020-06-29
- 少数民族“新民歌”创作与现代民族认同和国家认同的生成
新中国的现代民族认同和国家认同有着重大的推动作用。在创造性的集体合作大生产和声势浩大的新民歌个体创作过程中，少数民族人民将自身传统的民族话语、地方话语及乡土话语与新中国的国家话语相统一的新民歌创作，既让他们实现了从传统的“民众”到新中国的“人民”的发现，也铸造了刚刚成立的新中国是统一的多民族国家之实体，并让少数民族人民的“新民歌”创作具有了人类学的伟大价值与意义。【关键词】少数民族诗歌;新民歌;民族认同;国家认同;文学人类学【作 者】董迎春，广西民族大学文
广西民族研究 2020年2期2020-06-15
- 大型体育赛事对主办国国家文化软实力影响的作用机制研究
事;软实力;民族认同;民族凝聚力;国家形象中图分类号：G 808.2 学科代码：040301 文献标识码：AAbstract： In recent years， hosting large-scale sports events has become a strategic means for some countries to enhance their cultural soft power. This paper
首都体育学院学报 2020年3期2020-06-08
- 情系家国 梦筑中华
文化认同感、民族认同感三方面对家国情怀展开论述。关键词：家国情怀;国家认同;文化认同;民族认同“家国情怀”在《高中历史课程标准（征求意见稿）》中是这样表述的：历史学科核心素养主要表现为“唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀”这五个方面。“家国情怀”基本内涵包括家国同构、共同体意识和仁爱之情;其实现路径强调个人修身、重视亲情、心怀天下;既与行孝尽忠、民族精神、爱国主义、乡土观念、天下为公等传统文化有重要联系，又是对这些传统文化的超越。[1]历史学
学习周报·教与学 2020年16期2020-05-26
- 贵州省苗族大学生民族认同与自尊的关系
省苗族大学生民族认同、自我认同和自尊的相互关系，本研究采用民族认同问卷、青少年认同危机量表、自尊问卷三个问卷对贵州省300名在校苗族大学生进行调查。研究结果发现：（1）贵州省苗族大学生民族认同感中的“确认”和“肯定”两个子维度的得分均高于“探索”子维度的得分，高年级的民族认同感得分高于低年级的得分，理科生的民族认同感得分也要高于文科生的得分;（2）贵州省苗族大学生民族认同感能显著预测个体的自尊水平，自我认同感在其中起完全中介作用。因此，心理健康教育工作者在
心理技术与应用 2020年5期2020-05-13
- 对城镇生活的新一代蒙古族的民族认同的初步探讨
民族新一代的民族认同感、国家认同感，能够滋养少数民族学生的人格， 对于民族团结、民族地区与国家的稳定也具有重要意义。关键词：民族认同;蒙古族;人类学一、问题缘起本科和研究生阶段都分别认识了几位成长在内蒙古包头和呼和浩特市的蒙古族同学，他们的生活习惯和饮食结构都已经汉化，会说和能听懂一些蒙古族语言，文字的掌握程度和使用能力很薄弱，除了身份证上的民族一栏是蒙古族，因此获得一些国家教育制度的优惠加分之外，很少受到不同对待。可以说他们比较全面地融入了主流的汉族文化
青年与社会 2020年4期2020-05-09
- 纳西族学龄前儿童民族认同状况调查研究
6岁）儿童的民族认同状况。研究结果表明，纳西族学龄前儿童的民族认同、民族识别、自我识别和民族恒常性发展良好，大多数的儿童都能进行正确的民族识别和自我识别。在民族认同和民族识别上存在性别差异;在自我识别和民族恒常性上不存在性别差异。关键词：纳西族;学龄前儿童;民族认同中国是一个多民族国家，发展民族认同是一项重要任务。广义民族认同是指在多民族国家中，各民族个体对自己既作为单一民族成员身份，同时又作为国家民族成员身份双重承认的和谐统一;狭义的民族认同是指对单一民
锦绣·上旬刊 2020年2期2020-05-06
- 少数民族大学生民族认同和国家认同研究
数民族大学生民族认同和国家认同的关系及其影響因素。研究发现少数民族大学生具有较高的民族认同和国家认同，且民族认同和国家认同具有高度趋同性。性别、家乡地类型、教育环境等对少数民族大学生的民族认同和国家认同的关系有显著影响。根据研究发现，最后提出了几点建议。关键词：民族认同;国家认同;原生因素;教育环境一、研究问题的提出中国是由55个少数民族以及人口数量占绝大多数的汉族所共同组成的一个多民族国家。民族认同与国家认同是否统一，是衡量一个多民族国家能否保持社会稳定
各界·下半月 2020年3期2020-04-26
- 民族称谓问题
称;纳西族;民族认同笔者在进行课堂讨论的过程中，发现有的同学在对民族相关问题进行说明时，并未明确指出问题现象出处，而是将其放在一个大范围内进行说明。具体原因笔者认为有二，其一：发言者本身并不清楚讨论对象其中具体关系;其二：发言者并没有将具体称谓看作需注意的对象。二者无论哪一个，此问题都不容忽视。中国民族众多，分支更难以完全掌握，但我们在讨论某一具体民族问题时，必须以严谨的态度，具体说明所讨论对象的所属，这样才能保证结论的可靠性。因此，笔者以纳族群为例，对各
青年时代 2020年3期2020-04-17
- 从中西文明对比中思考中华民族共同体的形成
从政治观念、民族认同、国家治理三个角度对中西方理念对比思考，深入挖掘中华民族共同体的形成条件，以更深理解特有的意义所在，更好坚持下去。关键词：中华民族共同体;政治观念;民族认同;国家治理黨的十九届四中全会《决定》在归纳我国国家制度和国家治理体系的显著优势时，其中之一是“坚持各民族一律平等，铸牢中华民族共同体意识，实现共同团结奋斗、共同繁荣发展的显著优势”，要求“坚持不懈开展马克思主义祖国观、民族观、文化观、历史观宣传教育，打牢中华民族共同体思想基础。”中华
青年与社会 2020年22期2020-02-03
- 芋头种植与夏威夷民族认同的研究
夷土著居民的民族认同，并拉开了与美国联邦政府同化诉求的差距。面对夏威夷“王国”倾覆的惨痛历史以及被美国占领统治的现实背景，夏威夷土著居民始终坚持芋头的传统种植和利用方式并以类似行动表达民族自决的强烈意愿。通过对夏威夷当代芋头种植和利用的深入探讨，可以从一个侧面透視夏威夷土著居民对美国联邦制国家认同的背离。关键词：芋头种植;民族认同;夏威夷中图分类号：C956文献标识码：A文章编号：1674-621X（2019）06-0001-08引言：民族认同的共有依据学
原生态民族文化学刊 2019年6期2019-12-25
- 论政治认同与文化认同、民族认同和国家认同的辨证关系
与文化认同、民族认同和国家认同的关系有助于多民族国家的进一步统一与稳定、对建设我国社会主义核心价值观具有至关重要的作用，是新时代中国特色社会主义建设离不开的话题之一，是社会主义建设的奠基石。关键词：政治认同;文化认同;民族认同;国家认同;辨析一、政治认同的概念政治认同由政治和认同两个词合成，要明确政治认同的涵义，重点是明确“认同”的涵义。“认同”的英文是identity。“identity”，一词起源于拉丁文idem，是相同的意思。它有两个含义：一是同一性
青年时代 2019年31期2019-12-24
- 民族认同对少数民族预科大学生心理健康的影响
预科大学生的民族认同现状，探索其与心理健康的关系。选取湖南省某高校少数民族预科大学生304名，用民族认同问卷、症状自评量表（SCL-90）进行测查。总结出如下结果：少数民族预科大学生既认同自己的少数民族身份也认同中华民族的身份;民族认同多个维度与心理健康存在显著负相关;民族认同负向预测心理健康水平。由此认为民族认同可能是影响少數民族预科大学生心理健康的因素。关键词：少数民族预科大学生;民族认同;心理健康民族认同指个体对自己民族归属的认知、承认和感情依附，中
发明与创新·职业教育 2019年8期2019-10-28
- 论中华民族共同体意识的理论进路与生成逻辑
共同体意识;民族认同;民族理论;民族工作【作 者】詹进伟，中南民族大学民族学与社会学学院博士研究生。湖北武汉，430073。【中图分类号】C956 【文献识别码】A 【文章编号】1004-454X（2019）03-0010-005一、对“中华民族”理论演进的反思自2014年中央民族工作会议以来，何为中华民族共同体意识、如何培育和铸牢中华民族共同体意识成为社会各界的热议话题和研究热点。中华民族既是一个学术概念，也是一个社会政治概念。如何培育好中华民族共同
广西民族研究 2019年3期2019-10-25
- 1949—2019年我国民族认同主题研究的内容
——基于CSSCI来源期刊的“民族认同”主题分析*
性和多样性，民族认同首先是民族文化的认同。民族认同对于各民族之间的交流、交往、团结互助起着至关重要的作用。同时，“民族认同是衡量民族关系的一个关键指标，也是影响民族关系的重要因素，关系到国家的政治稳定与长远发展”[1]。民族认同具有广义和狭义之分，在不同的民族与国家，其内涵与外延亦有所区别，如中华民族认同包含三个层面，即共同的民族渊源、共同的民族文化和共同的国家。而在单一民族国家，民族认同则与国家认同有所重叠。事实上，不论处于何种国度、何种历史时期，民族认
新疆大学学报(哲学社会科学版) 2019年5期2019-09-18
- 国家治理视角下的多民族国家中国家认同的挑战与应对
;国家认同;民族认同;全球化2013年党的十八届三中全会通过《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，其中明确提出了国家治理现代化的总目标，在此之后，有关全面依法治国的文件被通过，四个全面的总体布局逐渐成型。在2018年十九届三中全会召开通过的《中共中央关于深化党和国家机构改革的决定》，对国家治理能力与国家治理体系现代化，做了进一步阐释，阐述了实现二者应具有的制度形式及其实现的路径。为了实现国家治理现代化的目标，国家认同作为其中重要一环，构建迫在眉睫
青年与社会 2019年20期2019-09-17
- 三重“认同”视域下的“中国梦”理论探析
同，有必要从民族认同、国家认同、政党认同三个向度着手展开。只有当全体人民能够从内心深处主动认同民族、国家、政党及其梦想的时候，才有“中国梦”的早日实现与圆满达成。关键词：“中国梦”;民族认同;国家认同;政党认同中图分类号：D820 文献标识码：A 文章编号：1005-1422（2019）07-0009-04一、“中国梦”的民族、国家、政党、个体的四重向度首先，“中国梦”是中华民族的民族之梦。中华民族是几千年来在中国地域上经由社会、历史演化而形成
广东教育（高校思想教育探索） 2019年7期2019-09-10
- 全球化进程中民族国家的困境与重构
治共同体，以民族认同与国家认同为根本，在全球化浪潮的冲击下，民族认同与国家认同之间的张力成为构建民族国家的极大障碍。本文以海伍德“文化与政治一致性”的观点分析在全球化背景下民族国家面临的认同困境，并以树立文化自信、建设人类命运共同体来增强个体对民族身份与公民身份的认知，从而构建现代民族国家。关键词 全球化 民族认同 国家认同 现代民族国家作者简介：梁筱梅，南京航空航天大学人文与社会科学学院。中图分类号：D032
法制与社会 2019年21期2019-08-22
- 英语教学中德育渗透路径探析
；渗透路径；民族认同中图分类号：G42 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）24-0142-032016年12月7日，习近平总书记指出：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国教育事业发展新局面。”[1]英语是一门人文学科，在英语中渗透德育不仅是必要的，而且是可行的。在英美等国，教师在教授英语的过程中，往往通过隐性的方式对学生进行爱国主义思想、民主思想等方面的教育。中国的英
戏剧之家 2019年24期2019-08-21
- 文化扩散视角下民族节日对民族认同的影响
墨西哥民族的民族认同影响。【关键词】 文化扩散 民族认同 墨西哥亡灵节一、墨西哥亡灵节的历史变迁若以时间轴来认识墨西哥亡灵节的历史变迁，其可以分为三个阶段。亡灵节起源于美洲印第安土著文明，是一个至少有3000年历史的古老节日。每年10月31日开始，人们欢庆亡灵节，11月1日称为“幼灵节”，祭奠死去的孩子，11月2日是“成灵节”，祭奠死去的成人。印第安土著文明相信，人死后会经历一段漫长的旅程到达“米特兰”（mictlan），即人死后居住的世界，在这之中仅有一
大经贸 2019年5期2019-07-25