三阶段

  • 课堂教学“三阶段”的内涵及运用
    出课堂教学的“三阶段”,即探索阶段、指导阶段和综合阶段。阐释“三阶段”的内涵,并在具体教学实践中进行不断反思、总结,希图进一步完善这一教学流程。关键词:课堂教学;“三阶段”;怀特海;教育的节奏2019年6月,國务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》。该文件强调,要深化课堂教学改革。随后,2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。该文件也要求提升课堂教学质量。教育

    语文教学与研究(教研天地) 2024年3期2024-05-14

  • OBE 理念下创新创业基础课程“三阶段”式教学设计研究
    合素质。4 “三阶段”式教学设计的课程改革探索4.1 教学设计思路4.1.1 课程背景本文以南京财经大学红山学院创新创业基础课程为例,该课程为公共基础课(34 课时/2 学分),面向大一年级全体学生,于大一年级第二学期开设。4.1.2 以成果为导向的学习目标(1)学习目标。创新创业基础课程的理论知识能够培养学生创新思维能力、分析和解决问题能力、团队沟通协作能力、动手操作能力等[6],使学生形成完整的商业逻辑,最终将创新创业精神内化为个体发展的基本素质之一,

    创新创业理论研究与实践 2024年3期2024-03-29

  • “二中心、三阶段、四层次”的结构力学一流课程改革与实践
    理念,提出了“三阶段、四层次”的教学设计,并以此开展了线上线下混合式教学,取得了较好的效果。通过教学实践证明,以工程案例为载体,将对分课堂、小组讨论、同伴教学、雨课堂等方法合理地融入教学,不仅能激发学生的学习兴趣,强化学生的参与式学习,而且能有效地锻炼学生对知识的应用、分析和创新能力,为国家一流课程的建设提供了一条有益途径。[关键词]结构力学;一流课程;混合式教学;“三阶段、四层次”教学设计[中图分类号] G642.0 [文献标识码] A [文章编号] 2

    大学教育 2023年7期2023-08-04

  • 基于三阶段DEA模型的企业管理模式研究
    为本文提出基于三阶段DEA模型的企业管理模式研究。本文根据实际的需求及标准,设定阶段性管控目标,构建三阶段DEA企业管理矩阵,综合三阶段DEA模型,设计多层级企业弹性管理结构,扩大实际的管控范围。测试结果表明:三阶段DEA模型企业管理测试组,在第三阶段中采用推算的方式得出的模型综合效率、纯技术效率以及规模效率等定向指标数值,测算出SFA回归无效率为0.8,由此证实该方法可使企业的管理效率提高,效果更佳,具有实际的应用价值。关键词:三阶段;DEA模型;企业管

    商场现代化 2023年5期2023-06-21

  • 三阶段”助绩效管理迈向新起点
    何欣绩效管理是一个指挥棒,是员工执行力建设的利器,也是组织能力提升的推进器。“绩”是指业绩,即工作成果;“效”是指效率,即工作过程。绩效首先是工作的结果,同时也包括了影响该结果的过程要素。荀子曰:“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。”团队对绩效标准清晰有效的分工、过程的跟进、能力的辅导、日常的对接与结果的复盘,能够在很大程度上提升团队的执行力。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,绩效就是组织的“活水”。请大家先做一道选择题:下列哪几项

    人力资源 2023年3期2023-05-30

  • 三教改革背景下软件开发类专业卓越项目教材体系研究
    等问题,提出“三阶段”卓越项目教材体系建设思路,然后经过毕业生职业发展路径、工作任务、职业能力等的分析重构“三阶段”卓越项目实训体系结构,最后实现“三阶段”卓越项目教材体系的构建,经过改革实践表明,“三阶段”软件开发类专业卓越项目教材体系促进了教学内容、教学模式等的改革和创新,促使毕业生顶岗实习和就业质量提升,其研究具有一定的借鉴和推广作用。关键词:卓越项目;教材体系;教学模式;三阶段;载体;实训中图分类号:G642        文献标识码:A文章编号:

    电脑知识与技术 2023年6期2023-04-14

  • 钦州市农村音乐骨干教师“三阶段”培养机制探究
    研修相结合的“三阶段”培养机制,能够有效提高农村音乐骨干教师的专业素养、教育教学能力和水平。同时,探索集中研修、网络培训和校本研修相结合的培训方式,形成“市教育局—县教师发展中心—项目组—接培学校—受培教师”五级联动机制,能够破解农村音乐教师严重不足、水平有限等难题,助力乡村振兴。【关键词】农村骨干教师 音乐教育 “三阶段”培养机制【中图分类号】G63 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2023)34-0023-03推进音乐教育是陶冶学生情操

    广西教育·A版 2023年12期2023-03-07

  • 作业成本法下高职本科教育成本计量模式探究
    法理念,构建“三阶段”高职本科作业成本法教育成本计量模式;该模式优势在于:第一,教育成本核算工作更加流程化,解决了现实核算中成本费用归属不清、分配不清的问题。第二,教育成本核算结果更加精确和多维,为科学决策提供依据。选择云南省典型高职本科院校C学院作为案例分析对象,按照该模式对该学院五个系学生生均成本进行测算并与传统成本核算结果进行对比分析。实例验证结果显示,所构建模式能够准确核算高职本科某一维度教育成本。面对研究过程中遇到的阻力,笔者提出几点建议,为之后

    中国管理信息化 2023年19期2023-02-26

  • 基于双元制的“三阶段”实践教学模式及保障体系 ——以闽西职业技术学院校企合作为例
    ]。二、基于“三阶段”的高职院校校企合作实践教学模式(一)第一阶段:职业认知专业认知是为了使学生对即将学习的专业有一个概括性的认识,加强对专业的了解,培养对专业的热爱和兴趣, 主要通过企业派人到校内开展专题讲座和学生到校外合作企业实地参观等方式进行[7]。在新生入学教育阶段, 由企业派相关专业技术人员到学院开设专业认知讲座, 使学生对未来所从事的职业(岗位)要求、员工的素质要求、企业文化、企业理念有一个较全面的了解。 这种以专题讲座形式进行的专业认知实习,

    闽西职业技术学院学报 2022年2期2022-11-21

  • 岗位实习:获得基本工作经验的必要环节 ——新能源汽车技术专业“三阶段”教学方法新实践
    良影响。二、“三阶段”教学法要点分析缺乏系统和有效的指导,是职业学校学生岗位实习经常遇到的问题。通过对职业教育的一线教师,特别是在实训基地和实习企业从事实践教学的老师和企业指导教师进行教学方法方面的培训,可以很好地降低这一困难因素的影响程度。通过有意识地选择和采用不同的教学方法,教师可以对岗位实习进行教学规划,从而提高学生学习的效果和效率。对于新能源汽车技术专业,对应岗位实习教学准备、实施和评价与迁移三个环节,我们创建了故障分析—维修分析—维修任务实施“三

    江苏教育研究 2022年18期2022-11-03

  • 三阶段”“五策略”
    维能力训练的“三阶段”“五策略”是小学语文审辩阅读教学特有的教学范式,为课堂落实学科核心素养——思维能力,提供了有效的解决路径及方法,切实提升了学生思维品质。关键词:三阶段  五策略  思维能力  语文 审辩阅读小学语文课程是开启个体阅读发展的正式学习载体,个体从学校语文教育中无疑会获取正确的阅读认识、有效的阅读策略和灵动的阅读思维等。但是传统的小学语文教学中强调工具性、語言性和人文性,而忽视了阅读对学生思维的培养。随着统编版教材的出现,老师们渐渐认识到课

    民族文汇 2022年36期2022-06-30

  • 程序设计类课程“三阶段”教学改革研究
    序设计类课程分三阶段教学改革的观点,以此改善学生编程代码规模不够、院校考核要求及方法不科学等问题,并通过实践取得了较好的教学效果,具有在同类高校推广的价值。关键词:程序设计;竞赛;教学改革2018年6月在新时代全国高等学校本科教育工作会议上,时任教育部部长陈宝生明确要求,对大学生要合理“增负”,提升大学生的学业挑战度,激发学生的学习动力和兴趣,改变本科教育轻松就能毕业的情况。程序设计类课程是信息类专业十分重要的学科基础课程,但是目前该类课程学习压力并不大,

    河南教育·高教 2022年5期2022-06-25

  • 基于“双螺旋、三阶段、四环节”的合唱与指挥混合式教学实践研究
    探讨“双螺旋、三阶段、四环节”教学实践过程,从“双螺旋、三阶段、四环节”混合式教学模式的定义和特征入手,具体分析其教学实践过程及效果。关键词:双螺旋  三阶段  四环节  合唱与指挥  混合式中图分类号:J60-05文献标识码:A文章编号:1008-3359(2022)21-0105-04基于“双螺旋、三阶段、四环节”的混合式教学模式是信息技术背景下高校教学改革的重要成果之一,它进一步强调教学中学生的核心地位,致力于通过更有效的方式来激发学生的表达欲望,提

    艺术评鉴 2022年21期2022-05-30

  • 三阶段同异步混合式教学研究
    型教学模式——三阶段同异步混合式教学模式。该模式主要是通过网络学,课堂教,教师分解知识点形成阶段性任务,学生通过递阶性学习达到较高的学习深度。文章介绍了这一模式的实施策略和实施案例,教师可以通过不断地探索和创新,打造更高效的中职计算机专业课课堂。关键词:三阶段;混合式教学;教学策略;计算机课程中图分类号:G642        文献标识码:A文章编号:1009-3044(2022)31-0125-03自微課、慕课的相继出现,各种教学模式不断涌现,信息技术的

    电脑知识与技术 2022年31期2022-05-30

  • 学练方法“三阶段” 打造“四位”育人
    体育教育教学中要尊重学生的身心发展规律、运动技能形成规律,将集体、小组与个人学练相结合,根据实际情况,针对学生处于运动技能形成的不同阶段,从“前、后、左、右”4个方位做好帮助和引导。一、泛化过程,在“前位”用口诀引领集体学练在运动技能处于泛化阶段时,人体受到刺激后,通过感受器传到大脑皮质的兴奋和抑制呈现扩散状态,大脑神经元之间的连接不牢固,往往动作僵硬、不协调,这一阶段教师要站在“前位”,运用口诀、关键字策略组织学生进行集体学练。口诀策略。教师处在“前位”

    中国学校体育 2022年9期2022-02-09

  • 浅析培养来华留学生的爱华情怀的“三阶段”模式
    段有效建设的“三阶段”的培养模式。关键词:来华留学生;知华爱华;三阶段做好来华留学生的培养工作,培养一批知华、爱华、懂华、建华的来华留学生人才,具有重要的意义。以北京经济管理职业学院国际教育学院的培养模式为例,本文将来华留学生的学习与生活轨迹分为选择与认可、参与和建设、宣传与评價三个阶段,并分别在每个阶段提出行之有效的培养方案,即“三阶段”培养模式。一、“三阶段”培养模式的理论依据(一)马斯洛在1943年发表的《人类动机的理论》( A Theory of

    快乐学习报·教师周刊 2021年28期2021-12-13

  • 文化强国战略下茶文化建设“三阶段”研究
    化建设应遵循“三阶段”模式,即首先树立茶文化自觉,进而实现茶文化自信,最终达到茶文化自强的目的。1 茶文化自觉:对茶文化的自知之明费孝通先生曾指出:“文化自觉是文化的自我觉醒,自我反省,自我创建。”茶文化自觉当属茶文化建设的首要阶段,此阶段的成效直接影响后续阶段的进展。理性思辨应在茶文化建设中发挥一以贯之的实效性。同样的,对茶文化的自知之明也应以理性思辨为首要前提,逐步实现茶文化意识和实践双层自觉。1.1 茶文化意识自觉1.1.1 坚定科学茶观念。具体而言

    福建茶叶 2021年6期2021-12-10

  • 基于颗粒化资源的在线课程开发与实践
    程组建模式及“三阶段”线上线下混合式教学模式,对于促进玻璃行业职业教育对接,引领产业发展,推进信息技术与教育教学深度融合,具有重要的理论和现实意义及应用推广价值。关键词:颗粒化资源 多元适用性  “三阶段”混合式 浮法玻璃生产技术课程中国玻璃产业至今已有近百年的发展历史,目前国内的浮法玻璃企业近400家,但是玻璃生产相关的视频、动画却极少,可用于职业院校教学培训的信息化资源更是寥寥无几。由于玻璃生产属于高温作业,并且生产空间密闭、连续不间断,专业记录仪器无

    职业 2021年21期2021-12-10

  • 个人与共同体关系的历史演进与民主形式的嬗变* ——基于马克思人的发展“三阶段”理论的考察
    关于人的发展“三阶段”理论,个人与共同体关系的历史发展可被理解为从“直接统一”到“相互分离”再归于“真正统一”的辩证运动过程。在这个过程中,人类社会大体上出现了两种民主实现形式:其一是直接的民主实现形式,这是一种公民直接参与公共事务管理和决策的制度程序,它最早产生于古希腊的城邦政治,尤以雅典的奴隶制民主制为典型,体现一种个人对共同体的直接依赖关系;其二是间接的民主实现形式,这是一种在法治的框架之下通过选举代表和委任官员来表达公民的意志和要求,并以公民的普遍

    教学与研究 2021年9期2021-11-26

  • 基于价值流图技术的线束制造精益改善
    出了“PLR”三阶段改善法,即从生产流程、生产布局、生产保障三阶段进行改善。改善完成后,线束制造的增值比从3.8%提升至6.6%,生产周期从62天下降至28天,大幅度缩短了线束制造周期。【关键词】价值流图技术;“PLR”三阶段;循环配送引言价值流是伴随产品的形成产生的,其产生同时也伴随着物料流与信息流的移动,包含了增值与非增值部分,价值流图技术则是用于分析整个生产系统的运作状况,识别过程中价值与浪费,从而进行改善和优化。价值流作为精益生产的重要工具,以此为

    理论与创新 2021年5期2021-06-24

  • 基于产出导向“信号与系统”教学方法的研究
    三维综合目标;三阶段;多元化考核[基金项目] 2018年度安徽省教育厅“线下精品课程‘信号与线性系统’”(2018kfk046);2018年度安徽省教育厅“建设面向专业评估与认证的应用物理专业课程体系”(2018kfk046);2020年度安徽省教育厅“电子科学与技术卓越工程师培养创新项目”(2020zyrc033);2019年度安徽省教育厅“省级电子线路系列课程教学团队项目”(2019jxtd0)[作者简介] 张 艳(1982—),女,安徽宣城人,博士,

    教育教学论坛 2021年48期2021-01-20

  • 三阶段”农村教师混合式培训模式的实践与反思 ——以湖北省特级教师巡回讲学项目为例
    导-训后回访”三阶段农村教师混合式培训模式,对有效提升农村教师专业素质,为农村教师专业发展建立长效机制提供了可资借鉴的实践范例。一、实施“三阶段”农村教师混合式培训模式的现实背景近年来,随着国家对农村教师队伍素质的高度重视,以及“国培计划”的实施,各省、市、县教育行政部门先后组织了各级各类的农村教师培训,并取得了阶段性成果,但培训的针对性和实效性不高,仍是亟待解决的问题。第一,工学矛盾突出是影响农村教师参加培训的首要原因。农村教师参加培训的机会较少,参训学

    湖北第二师范学院学报 2020年10期2020-11-13

  • 高中地理三阶段探讨
    的过程中,运用三阶段学习的方法,实现高中地理三阶段的学习目标,并有效的提升自身学习的成果和质量。关键词:高中地理 三阶段 策略引言在开展地理教学和复习时,往往分为三个阶段,包括学习和认识地理的阶段、掌握地理内在知识联系的阶段、学会分析和运用地理知识的阶段。运用这三个阶段来学习地理,能够有效地提升地理学习的成效,因此,本文分享了高中地理三阶段教学的策略和方法,希望以此来帮助学生,作为学习的参考和依据,提升自己地理学习的能力和水平。[1]一、第一阶段:把握基础

    新教育时代·学生版 2020年11期2020-10-20

  • 高职院校党团班一体化“三阶段”建设举措研究
    党团班一体化“三阶段”建设任务与举措高校党团班一体化工作机制的建设是一项系统性、渐进性、不断完善的工程。这项工作机制的作用对象是学生。新生入校后,机制不会立刻建立起来,而需要在党团班集体建设的实践中,结合大学各阶段特征,分析主要矛盾,狠抓关键点,采取措施,完成建设任务。在高校班团集体建设上,通常存在两类对立统一的矛盾关系:一类是学生个体发展与班团集体发展之间的对立统一,另一类是班团集体自发发展与学校集体建设引导方向的对立统一[2]。这两类矛盾贯穿党团班集体

    佳木斯职业学院学报 2020年8期2020-09-10

  • 新闻策划的三阶段三维度刍议
    问题、现场研判三阶段工作的同时,还应按照空间、时间和从业者自身情况三个维度来审视策划,从而找准采访定位、焦距,才能从容驾驭好采访过程。【关键词】新闻策划;三阶段:三维度【作者简介】解洪旺,硕士,七台河日报社经济部主任。经过数年的新闻实践,笔者充分认识到以策划为核心的采访准备非常重要。新闻采访的准备工作是为了打有把握的主动仗,而准备工作是围绕着策划而展开的,按阶段至少应该分为三步把握重点进行策划。第一阶段要开好采前会议,这是一个集体参与并集思广益的过程,其任

    新闻传播 2020年9期2020-08-10

  • 合理设计“三阶段”功能性练习 有效提高50m跑成绩
    教学实践总结“三阶段”功能性练习,能够有效提高学生50m成绩,形成稳定的动作模式,降低运动损伤风险,使学生在50m跑过程中表现出动作的流畅性和稳定性。一、“三阶段”身体功能性练习与50m跑的关系身体功能性练习是通过运动链和三维平面,进行多关节的加速、稳定等多样性、趣味性的动作模式,有效提高练习者的核心力量、肌肉力量、爆发力等。[1]它通过FMS功能性测试(深蹲、跨栏架步、直线弓箭步、肩部灵活性、主动直膝抬腿、躯干稳定俯卧撑、躯干旋转稳定性),得出诊断结果,

    中国学校体育 2020年5期2020-08-02

  • 关于如何提高产品质量的建议
    量;工作职责;三阶段質量是社会普遍关注的问题。随着现代科学技术和社会生产的不断发展,人们的生活水平不断提高,对消费品的质量要求也越来越高。一个企业要想生存和发展,就必须不断提高产品质量,产品质量的提高可以给企业带来广阔的经济前景。一、质量管理部的工作职责组织公司全面展开质量考核、验收工作。负责严格执行质量检测制度,利用数据分析定期召开质量分析会,研究解决出现或潜在的问题,制定改进措施并督促实施。二、企业质量管理人员应具备的素质1.立足本职、爱岗敬业“不积跬

    现代营销·理论 2020年10期2020-07-01

  • 省级电网企业内部市场化建设路径研究
    业内部市场化“三阶段”建设路径,为省级电网企业推行内部市场化提供参考。[关键词]内部市场化;“三阶段”建设路径;省级电网企业[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2020.15.048传统管理模式下,电网企业“经营”的思想尚未完全渗透至基层生产工作中:基层单位要成本、要投资的冲动较强,讲价值、讲效益的理念淡化,经营观念尚未真正树立;基层单位之间的内部服务无偿提供、无偿使用,价值贡献难以准确计量,看得見投入、算不准产出,提质增效理念难以转化为全

    中国市场 2020年15期2020-05-25

  • 简析乌兰杰蒙古族音乐分析“三阶段
    古族音乐分析“三阶段”内容进行分析和讨论。【关键词】乌兰杰;蒙古族;音乐;“三阶段”【中图分类号】J613.3                      【文献标识码】A                      【文章编号】1002-767X(2020)05-0009-02【本文著录格式】王霞.简析乌兰杰蒙古族音乐分析“三阶段”[J].北方音乐,2020,03(05):9-10.對于乌兰杰先生蒙古族音乐的研究内容来说,先生有很多的研究内容都同数字“三”有

    北方音乐 2020年5期2020-04-20

  • 基于“三阶段”合理设计“组合练习”
    薛啸君 郁冬兰组合形式必须以学生实际情况为依据,在不同的学习阶段学生技术掌握的程度不同,所以组合练习的安排应与学习阶段相匹配,才可以起到有效的效果。器械体操不同的学习阶段考虑的方面有所不同,以下几个阶段特性可更有目的地进行组合,初学体验阶段应考虑安全性和趣味性,保证学生积极参与;巩固提升阶段应考虑基础动作和能力提升,针对薄弱的环节进行巩固提高设计组合练习,保证学生动作的完成度和体能储备;运用拓展阶段应考虑实用性,设计丰富的项目与器械体操相结合,锻炼学生应

    中国学校体育 2019年7期2019-12-06

  • 浅析马克思关于人的发展“三阶段”思想
    于人的发展 “三阶段”思想:认为人类在社会历史的发展进程中,人类的发展依次经过从最初的“人的依赖性”阶段,到“以物的依赖性为基础的人的独立性”阶段,最后达到“自由个性”阶段。这三个阶段相互联系,互为基础,只有了解了人类的发展历程,才能够宏观把握个体当下的发展。【关键词】 “自由个性”;“三阶段”;人的发展社会发展问题是近年来哲学界关注和研究的热点之一,同时也是马克思主义理论的重要组成部分,人作为社会关系的总和本质,同时具有主体性和主导性的作用,不仅仅是社会

    新西部下半月 2019年9期2019-11-23

  • 微电影在思想政治理论课实践教学中的运用三阶段研究
    期、中期、后期三阶段进行周到细致的部署与安排,以便于更好地增强思政课实践教学的时代感和吸引力,从而达到实践育人的目的。关键词:微电影;思想政治理论课;实践教学;运用;三阶段中图分类号:G642.0     文献标志码:A     文章编号:1674-9324(2019)40-0032-03随着科技的发展和进步,以短小精练和碎片化作为文化传播的特征,伴随人们进入了微时代。而微电影的蓬勃兴起,也为高校思政课与新媒体技术的融合带来了新的契机。高校作为培育人才的主

    教育教学论坛 2019年40期2019-11-15

  • 乌克兰音乐院校“三阶段”钢琴教学体系探究
    学;教学体系;三阶段中图分类号:G42   文献标志码:A              文章编号:1007-0125(2019)29-0170-01乌克兰位于欧洲中部,是欧洲除俄罗斯以外的第二大国,更是音乐教育强国。在这个音乐会、音乐比赛、節日表演、音乐厅、大剧院、艺术广场、雕塑与喷泉随处可见,艺术气息如伏尔加极其浓烈的国家,孕育了诸如柴可夫斯基、拉赫玛尼洛夫、普罗科菲耶夫等无数世界闻名的作曲家。作为培养钢琴家摇篮的六所专业音乐院校,其钢琴教学体系尤其值得我

    戏剧之家 2019年29期2019-11-14

  • 西部大开发战略下地方政府效率的测度
    海锋摘要:运用三阶段DEA分析法,从动态和静态两方面对2010~2016年间我国31个省级政府财政效率进行了评价。研究发现,我国政府整体效率较低,主要来自西部地区的效率较低,主要体现在西南地区省份效率低下。政府效率的测度受环境变量影响较大。政策的驱动和调控具有一致性和过渡性。西部地区在财政支出方面应集中财力,因地制宜地提高本地区的财政资源利用水平。关键词:三阶段 DEA;西部地区;政府效率;财政支出一、引言西部大开发“十三五规划”报告中指出,各地区要进一步

    中国集体经济 2019年29期2019-11-09

  • 趣化“三阶段”提升800米运动成绩
    魏从林关键词:趣味性;800米;运动成绩中圖分类号:G633.96       文献标识码:B       文章编号:1005-2410(2019)10-0082-02一、夯实有氧阶段:发展学生肺活量及有氧耐力第一阶段对于大部分学生来说是刚开始接触较为系统的有氧代谢训练阶段,本阶段是以有氧代谢为主,目的是提升学生的一般耐力水平和肺活量,根据训练时间的长短可以适当做调整,一般安排6~8周。同时,该阶段也是学生对800米项目兴趣培养的基础阶段,教师要抓住这一关

    体育教学 2019年10期2019-11-07

  • 论主体性与公共性的辩证统一:基于马克思主义语境下人类社会发展的“三阶段
    的三个阶段。“三阶段”理论是对现实的人在历史活动中主体性与公共性辩证统一的发展历程的科学概括。公共性本来就产生于无数个人的主体性活动中,但由于生产力尚不发达,公共性常常作为一种异化力量统治个性。近来,日益发达的生产力促使人们更加关注人的主体性,但资本逻辑却把主体性和公共性割裂了,主体性常常被商品奴役。只有重新理清主体性与公共性的辩证关系,人的个性自由全面发展才有现实的可能。关键词:主体性;公共性;资本逻辑;个性自由人的实践活动既是个人活动,也是社会活动。个

    西部论丛 2019年33期2019-10-14

  • 中国女性劳动参与率变化规律及原因研究
    动参与率  “三阶段”理论一、研究背景和意义自2007年以来,我国的GDP增速一路放缓,同时还出现了“农工荒”、“用工荒”等结构性失业问题。而改善这一状况的办法之一就是促进女性参与市场劳动,提高女性就业质量。教育部特聘长江学者赖德胜在《2016中国劳动力市场报告》中讲到:“性别红利”将成为经济增长重要推力,促进女性就业,可以弥补劳动力短缺,刺激经济发展,让女性在劳动力市场发挥更大的作用。女性就业可以弥补当前我国“人口红利”消失的短板,提高全社会的劳动生产率

    商情 2019年32期2019-09-01

  • 高职旅游管理专业人才培养模式探析
    主线、双主体、三阶段”的人才培养模式:即以学生职业能力成长为主线,通过学校与企业双主体的共同参与,分认知实习、见习实习和顶岗实习三阶段实施人才培养。“一主线、双主体、三阶段”的人才培养模式对培养高素质高技能的旅游人才发挥了促进作用。关键词:高职旅游管理  “一主线、双主体、三阶段”  人才培养模式中图分类号:G642   文献标识码:A             文章编号:1672-3791(2019)05(c)-0237-02旅游业作为我国经济社会发展的战

    科技资讯 2019年15期2019-08-13

  • 运用信息化教学手段提高旅游专业实训课教学三阶段教学效果
    游专业实训课;三阶段;教学效果一、信息化的大背景大数据、云时代、微课等新鲜热门的词汇我们已经不再陌生,对于职业教育而言,将信息化引入到教学中并且逐步推广,是职业教育领域一场深刻的变革。中职学校是培养一线高级技术人员的摇篮,面对严峻的就业形势,如何培养具备专业知识和技能并重的新型人才,以适应时代发展和学生个性发展的需要,对于高职专业课程进行信息化教学设计,激发学生的学习热情,提升课堂教学效果,值得我们研究与实践。二、传统旅游专业实训课堂存在的问题在传统旅游专

    天工 2019年4期2019-08-08

  • 三阶段”参与式教学改革探讨
    ”视角,提出“三阶段”参与式教学改革方案,将课堂延伸到车间,通過参观车间现场生产工艺流程,将课堂理论与生产实际相联系;将情境教学用于学习小组课堂讨论,模拟财务部门进行成本核算与成本管理;邀请企业财务总监走进课堂,传授实践经验,零距离感受企业成本管理会计实践。【关键词】成本管理会计  “业财融合”  情景教学  教学改革【课题项目】本文系杭州电子科技大学2014年度教学改革研究课题“成本管理会计课堂教学模式改革研究”的阶段性研究成果,项目编号201433。【

    课程教育研究 2019年21期2019-07-02

  • 基于区域差异的金融效率测度及差异研究
    摘要:本文应用三阶段超效率DEA模型对我国东、中、西及东北地区2006-2015年金融效率进行测算及比较分析。研究发现:我国中部、西部及东北地区金融效率受环境因素影响较大;东部地区金融效率低的主要原因是规模效率低下,且东部地区大部分省处于规模报酬递减阶段;中部、西部地区纯技术效率有待于提高,规模效率接近前沿有效仍有发展空间;东北地区的纯技术效率和规模效率都较低,存在很大的提升空间。根据分析结果,本文提出如何提高我国东、中、西及东北地区金融效率的建议。关键词

    财讯 2019年1期2019-06-11

  • 三阶段”开展抽水蓄能电站工程达标投产、工程创优的探索和实践
    、制造和验收“三阶段”管理,实现全过程技术监督,实现达标、创优的目标的实践过程。关键词: 蓄能电站工程;三个阶段;达标创优为解决新能源并网发电的瓶颈问题,大型抽水蓄能电站(下称“蓄能电站”)建设已成为“十三五”期间电力的发力点,中国已成为全球蓄能电站主机设备的最大市场。长期以来,蓄能电站的建设单位(以下称“业主”)绝大部分为影响力举足轻重的中国国企/央企(以下统称“国企”),蓄能电站建设的达标创优并成功申办国家级优质工程(国优奖、鲁班奖)是业主工程建设主要

    科学与财富 2019年4期2019-04-04

  • 三阶段”渐进式高职学生创业服务网络支持系统的构建
    、推进、实践“三阶段”渐进式设计思路,构建高职学生创业服务网絡支持系统,包括创业启蒙、创业推进、创业实施和资源定制等5个模块。该系统突破了资源瓶颈,搭建了共享平台,创建了O2O的服务环境,提高了高职学生参与创业的积极性。关键词 高职学生;三阶段;渐进式;创业服务;网络支持系统中图分类号 G718.5 文献标识码 A 文章编号 1008-3219(2018)14-0065-042015年,国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发[2

    职业技术教育 2018年14期2018-11-12

  • 基于“三阶段”“四方面”分析国内小学英语教学现状
    ,本文主要从“三阶段” “四方面”深入探讨了国内小学英语教学现状,整理了相关的文章以及资料,并进行有效梳理、完善与补充,最终提出了相应的见解以及思考,希望可为相关的研究人士带来借鉴与参考,为小学英语教学工作提供方向上的指引。【关键词】“三阶段”  “四方面”  小学  英语  教学现状最近几年来,专家学者对于英语教学方面的研究不断增加,经笔者分析,而后发现他们更加强调研究中学英语与大学英语相关的实践以及理论知识,就当下小学英语教学理论研究来看,仍旧体现了一

    考试与评价 2018年12期2018-10-21

  • 伦理学视域下的“孤独”概念
    词:不可进入;三阶段;个性化;自由现代社会中,孤独是一种普遍的现象,每个个体对“孤独”都有一种自然而然的体会。但对一般人来说,“孤独”又仿佛是一种说不清道不明的感觉。一提到“孤独”,大多数人都会若有所感,但仔细言说,却说不清楚。对于大多人而言,对孤独的理解仅限于日常生活中的孤单的心理情绪。而这恰恰说明了大多数人对哲学意义上的孤独的理解尚处于一种平均而含混的状态。而作为一种普遍却又模糊的现象的“孤独”,对于个体而言,却有着极其重要的意义。透过“孤独”,个体能

    青年时代 2018年23期2018-10-13

  • 初中古诗词“三阶段”教学法尝试
    学中,进行了“三阶段”教学法的尝试:准备阶段;感性认识阶段;合作、探究、自主鉴赏阶段,收到了好的效果,达到了古诗词教学的目标,加大文学积累,提高了学生的文学素养。【关键词】语文古诗词 “三阶段”教学法7~9年级的语文课本收进了大量的古诗词作品,难道这么优美典雅的作品就只让学生读读、背背吗?笔者认为,有效的古詩词教学应达到以下目标:1.让学生成为阅读过程中的主体,在阅读中获得独特的感受和体验。2.通过一定时间的学习,学生能掌握欣赏古诗词的基本方法,并能独立进

    中国校外教育(下旬) 2018年2期2018-04-26

  • 乌兰杰蒙古族音乐研究“三阶段
    古族音乐发展“三阶段”“蒙古族音乐地区风格的形成与发展分为三个阶段”;“蒙古族佛教音乐的时代风格分为三个时期”“蒙古族民歌三个风格圈”“科尔沁音乐风格区的形成发展三阶段”“长调民歌三种拖腔”“长调民歌三种节奏形态”“科尔沁叙事三种类型”,等等。从乌兰杰先生1982年出版的第一部著作《叙事歌》到近期出版的一系列研究成果来看,他在有关蒙古族音乐研究也可以分为三个阶段。第一阶段:开启当代蒙古族音乐研究之先河谈到乌兰杰先生的蒙古族音乐研究成果,首先要从先生的第一部

    内蒙古艺术学院学报 2018年1期2018-04-25

  • “互联网+”视域下的智慧物理课堂
    学模式下开展“三阶段”初中物理智慧课堂,即通过重视“课前、课中、课后”三个阶段,借助“互联网+”的技术优势,在APP、微信等平台,构建先进性、智慧性的智慧物理课堂。关键词:互联网+;智慧课堂;初中物理;三阶段随着生产力的不断发展,互联网技术成为各行各业发展的新空间。教育教学也是如此,“互联网+教育”成为学校和家长促进学生成长的新媒介。“互联网+教育”是基于互联网技术构建而成的智能化、虚拟化、高效化教学形态,是现代教育教学的新模式之一。2015年,李克强总理

    考试周刊 2018年28期2018-03-22

  • 经历“三阶段”,提升学生的阅读品质
    的学习效果。第三阶段(运用阶段):举一中反三,应用中提升叶圣陶曾经说过:“教材无非就是个例子。”在阅读教学进行到第三阶段以后,教师就要把教材这个例子的作用充分发挥出来。具体来说,教师在教学的时候不仅要把需要掌握的知识传授给学生,更要把阅读的经验与策略传递给学生,鼓励学生从文本内容的学习中学会举一反三,提升语言运用能力。如在教學苏教版语文《黄山奇松》一课时,为了把语言文字运用的目标落到实处,我是这样指导学生学习的:“同学们,刚才我们欣赏了黄山的迎客松、陪客松

    小学教学参考(语文) 2018年2期2018-03-14

  • 高职工业过程自动化技术专业“三融合、三阶段、三一体”人才培养模式构建和实践
    建设“三融合、三阶段、三一体”工学结合专业人才培养模式,将德育和创新创业融入人才培养全过程,并重点在课程体系建设、实训条件建设、教学团队建设以及深化校企合作等方面进行了实践。关键词:工业过程自动化技术; 三融合、三阶段、三一体; 人才培养模式制造业是我国的支柱产业,当前高素质技术技能型人才的短缺,是我国迈向制造强国的掣肘,进而成为严重制约我国经济发展的瓶颈[1]。人才供给侧的矛盾日益凸显体现在:一边是大量企业空缺职位,另一边毕业生却很难胜任这些岗位工作[2

    职业时空 2018年2期2018-02-26

  • 经历“三阶段”,提升学生的阅读品质
    的学习效果。第三阶段(运用阶段):举一中反三,应用中提升叶圣陶曾经说过:“教材无非就是个例子。”在阅读教学进行到第三阶段以后,教师就要把教材这个例子的作用充分发挥出来。具体来说,教师在教学的时候不仅要把需要掌握的知识传授给学生,更要把阅读的经验与策略传递给学生,鼓励学生从文本内容的学习中学会举一反三,提升语言运用能力。如在教学苏教版语文《黄山奇松》一课时,为了把语言文字运用的目标落到实处,我是这样指导学生学习的:“同学们,刚才我们欣赏了黄山的迎客松、陪客松

    小学教学参考 2018年4期2018-02-26

  • 初中古诗词“三阶段”教学法尝试
    ◆(河北省乐亭县胡家坨镇胡家坨初级中学)7~9年级的语文课本收进了大量的古诗词作品,难道这么优美典雅的作品就只让学生读读、背背吗?笔者认为,有效的古诗词教学应达到以下目标:1.让学生成为阅读过程中的主体,在阅读中获得独特的感受和体验。2.通过一定时间的学习,学生能掌握欣赏古诗词的基本方法,并能独立进行古诗词的学习和欣赏。3.培养学生对古诗词的兴趣,从陌生——了解——喜爱,从而步入诗歌这个神圣的文学殿堂,加大文学积累,提高文学素养。一、准备阶段为了引导学生走

    中国校外教育 2018年6期2018-02-11

  • 基于“三阶段”分析框架的三甲公立医院人才引进评估体系设计
    ■ 徐 倍当前,人才已经成为医院发展的动力。医院人才的水平决定着医院核心竞争力的高低,各医院都积极推进人才引进工作以抢占未来发展的先机。为此,各医院纷纷制定和实施了各级各类的人才引进倾斜政策,不断加大医院人才经费投入力度,改善人才发挥才能的环境。我院数年来也相继出台了一系列推动医院引才工作的政策制度,先后引进各级各类人才300余名,在一定程度上推动了医院人才引进工作的进展。随着人才工作进一步深化,对引进人才进行综合、全面、长期评估的必要性和迫切性愈发凸显,

    中国医院 2018年1期2018-01-29

  • 把握写话教学的“三阶段” ——低年级说话写话教学策略研究
    清并把握好这“三阶段”,低年级说话写话教学则能收到事半功倍的效果。一、写话的“喂饭”阶段写话起步,学生啥都不会写,需要教师帮助的地方很多,这就好比“喂饭”阶段。这一阶段我是从四种训练类型来展开的:抄一句话、点标点、写一句话、看图写话。1.抄一句话抄句子前,我先让学生们观察这些提供抄写的句子,引导他们发现句子和词语有什么不一样。他们有的说:“词语一般只有两到四个字,句子有好多字。”有的说:“句子里还有标点。”还有的说:“写句子前要空两格。”交流中,学生们掌握

    小学教学研究 2018年7期2018-01-26

  • 三阶段”阅读教学法提高学生学习英语兴趣
    题,合理运用“三阶段”阅读教学法,充分提高学生学习英语的兴趣,从而培养学生的英语阅读能力和听说读写等能力。一、阅读前的导入与预测阅读前导入的目的是激发学生学习的兴趣和求知欲,巧妙而恰当的导入能先声夺人。导入的方法有很多,比如图片式导入、故事式导入、竞赛导入、音乐式导入等。但无论采取哪种方式导入新课,都必须考虑学生的实际情况,结合所学课文内容、特点,使新课导入趣味有效。如我在讲授《Olympics》这一课前,利用多媒体展示出大量与奥运会有关的人和事的图片:刘

    师道·教研 2017年12期2018-01-10

  • 实施“三阶段”,构建个性化阅读
    孔朝丽阅读教学是贯穿于整个小学语文阶段的教学活动,而学生阅读期待的高低则决定着他们的阅读效率的高低和阅读成果的好坏。《义务教育语文课程标准》指出:“要利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量。”而情况是,大多数小学生由于智力发展水平还不足,接受能力不够,所以他们更喜欢故事情节多、人物形象饱满的文章。阅读这些课文后,学生的阅读期待基本上可以得到满足。因此,我们小学教师,就要不断思考如何在此基础上更进一步地提升学生的阅读期待,拓展他们的思

    语文世界(教师版) 2018年11期2018-01-05

  • 三阶段分组法在小学篮球教学中的运用策略
    词:小组学习;三阶段;解决策略中图分类号:G633.96 文献标识码:A 文章编号:1005-2410(2017)09-0035-02体育技能的掌握需要长时间的练习与实战应用。而伴随着技能掌握的熟练,小组成员技能掌握会出现一定的分层,进而原有小组学习不再适合现阶段的学习要求,因此小组成员会要求对小组进行重新分组。笔者通过对本校水平三五年级学生每周一节篮球教学中,经过对小组学习一学年的反思与总结,可以将小组学习一学年的教学过程分为青涩期、磨合期、成熟期三个阶

    体育教学 2017年9期2017-11-08

  • 浅谈职业学校班主任专业化成长三阶段
    主任 专业化 三阶段国家教育部下發的《关于加强中等职业学校班主任工作的意见》中明确指出:班主任岗位是重要的专业性岗位。所以我们强调班主任专业化建设工作。但大量事实告诉我们,班主任专业化的成长不是一蹴而就的,班主任专业化是个“过程”,是个不断提高的过程。班主任的专业素质和专业能力有一个发生、发展、逐步完善的过程。从班主任队伍建设实践看,班主任专业化成长会经历三个阶段。一、新手阶段这一阶段的特征:害怕出现问题。我们可以把没有或者只有很少班主任工作经历的,缺乏实

    新教育时代·教师版 2017年34期2017-10-25

  • 基于“导学案”的教学实践与思考
    载体,探索了“三阶段八环节”的教学模式。本文以一节高中思想政治课为例,反思总结“导学案”使用过程中的优势与不足。关键词: 导学案 三阶段 八环节“导学案”教学模式在我校已经稳步推行两年时间。两年来,该课题组以培养学生自主学习能力为目标,贯彻“教师主导—学生主体”的教学原则,以“导学案”为物质载体,循序渐进,不断优化“导学案”,深化课题研究,有效提升学生的自主学习与合作学习能力,有力促进学生学习素质的整体提高。下面结合个人使用“导学案”的教学实践,反思总结“

    文教资料 2017年12期2017-07-07

  • 以学生为中心的三阶段课堂教学模式的探索
    以学生为中心的三阶段课堂教学模式”。[关键词]三阶段;教学模式;人才培养;教学质量[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437(2017)05-0142-02《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》是国务院在2015年11月印发的指导和推动中国高等教育发展的重要文件。在“双一流”建设中,许多高校意识到优质的本科教育是一流大学的重要基础和基本特征,提高本科教育质量和水平的关键是要认真抓好教育内涵建设和本科教育教学改革,

    大学教育 2017年5期2017-05-10