艺术院校
- 弘扬鲁艺精神的背景下构建高等艺术院校科研管理体系的重要性
关键词] 艺术院校；科研管理；鲁艺精神一、鲁艺精神的精神引领“鲁艺精神”是一种鲜明的民族精神与家国情怀，也是一种进步的学术态度与教育信仰（引自《鲁艺精神在辽宁》）。“鲁艺精神”的精神内涵赋予我们时代意义和精神内涵优秀的革命传统，是在当代社会主义精神文明建设和物质文明建设的发展过程中，艺术文化事业的发展作为精神文明建设中的一个重要组成部分，发挥着极其重要的潜移默化的精神引领作用。因此，着力发展、弘扬、继承“鲁艺精神”的所赋能的优良精神内涵，把它积极实施运用
东方娱乐周刊 2023年6期2023-09-27
- 智慧校园背景下艺术院校网络教学资源共享与应用研究
校园”阶段。艺术院校教学资源的应用与共享方式特殊，极具专业特色的课程、实践性极强的教学内容、丰富的教学模式、种类多样的教学资源，多种特殊性使得艺术院校的资源建设、应用与共享在智慧校园背景下呈现全新的特点。本文从智慧校园的背景出发，探讨分析艺术院校数字化教学资源共享与应用的智能化、个性化等需求。关键词：智慧校园；艺术院校；教学资源；共享与应用引言艺术院校的课程内容极具专业特色，教学内容实践性强，教学模式丰富，教学资源种类多样。教学资源的应用与共享有着与其他院
互联网周刊 2023年16期2023-08-29
- 新文科背景下艺术院校“艺术品经纪”课程教学研究
本文通过概述艺术院校“艺术品经纪”课程现状，提出新文科背景下艺术院校“艺术品经纪”课程的教学探索方向，结合“互联网+”艺术品展示项目实践，对过往“艺术品经纪”“艺术经济学”等课程教学经验加以总结提炼，提出教学的六点对策建议，即挖掘文化资源，讲好中国艺术品故事；挖掘“互联网+”素材，开展艺术品经纪实践；挖掘理论资源，形成科学价值体系；挖掘校内资源，开展艺术品推介；挖掘实务素材，做好统筹规划；挖掘社会资源，引进先进经验等。关键词：新文科；艺术院校；艺术品经纪一
科技风 2023年17期2023-07-11
- 艺术院校舆情危机特征研究及治理思路
发成为常态。艺术院校网络负面舆情发生的规律特点、传播特征较普通高校存在其特殊性，舆情产生的原因也与艺术院校的专业教学、师生特点相关。本文通过对艺术院校舆情传播规律、特点及产生原因进行梳理分析，提出网络舆情危机解决的合理路径，旨在为提升艺术院校网络舆情应对能力和治理能力提供参考。关键词：艺术院校；舆情危机；传播特征；治理策略中图分类号：G206 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2023）03-0154-03基金项目：中国音乐学院2021年科研项
今传媒 2023年3期2023-06-03
- 新形势下艺术院校时代新人培养路径探析
摘 要：艺术院校时代新人培养的着力点和落脚点在于培养“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的社会主义高水平艺术人才，探究艺术院校培养时代新人的信仰基石、专业诉求和行动自觉是其思想内涵所在。当前艺术院校培养时代新人依然存在着一系列制约瓶颈和现实困境，表现为信仰根基有待进一步加强、专业本领有待进一步提高、担当意识有待进一步提升。新形势下，我们要在健全落实有效的制度机制、加强“艺术+思政”的深度融合和强化责任担当的行动自觉上下功夫，努力为实现民族复兴培养出更多坚定不
音乐探索 2023年1期2023-05-30
- 艺术院校大学生创新创业教育路径探究
举措。[1]艺术院校作为高等院校中的专业院校，其学生不仅仅具有专业技能，且思维活跃、具有丰富的想象力、动手能力强，培养艺术院校大学生创新创业能力即有助于推动学生高质量就业，也有助于推进文化产业的发展与融合。一、艺术院校大学生创新创业教育的重要意义1.艺术院校大学生创新创业教育优势明显随着现代社会的快速发展，美育教育与艺术教育得到越来越多的重视，艺术院校在创新与创业中具有明显优势。首先，随着经济的快速发展，艺术消费市场需求大，是一个具有潜力的资源，尤其是少儿
公关世界 2022年24期2023-01-24
- 艺术院校校园景观设计探索
园景观环境是艺术院校教育教学的重要基础设施，校园景观设计也是设计类专业课程教学和毕业设计的主要选题之一。在当前的特殊背景下，将校园景观设计项目引入教学课堂，以“真题真做”的方式让设计专业师生参与项目实践，形成设计主导、各方参与、多元协调的校园景观设计方法，将校园文化和地域特色融入校园景观环境，营造充满文化内涵的校园景观，以加强师生对校园文化、空间环境的认同感，从而达到“环境育人”的目的。关键词：艺术院校;校园景观;景观设计基金项目：本文系广西艺术学院202
美与时代·城市版 2022年9期2022-10-29
- 艺术院校开设体育保健课的研究与实践
基础，通过对艺术院校开设体育保健课的现状、目的意义、教学内容及方法、评价体系等进行研究，并结合四川美术学院体育保健课教学实践研究，改革教学体系，优化课程结构，革新教学方法与手段，形成适合艺术院校体育保健课的教学模式，实现体育课程的重大改革，为残、弱、病的学生量身打造一门以康复、保健为主的适应性体育教育课，让学生体育受教育权得到充分体现和保障，发展健康体适能，促进学生身心健康发展，顺利完成大学体育教育的任务。关键词 艺术院校 体育保健课 研究与实践20
体育时空 2022年12期2022-07-08
- 艺术院校多学科交叉融合下的多媒体应用类课程体系建设
科交叉融合是艺术院校学科发展的必然趋势，多媒体应用类课程可以体现出艺术与信息技术相结合。该文通过剖析艺术院校多学科交叉融合的现状与不足，通过分析多媒体应用类课程知识模块，探索艺术类多学科与多媒体技术相融合，并建立相应的课程体系，以提升学生创新能力和综合运用能力，发挥多学科优势，为艺术院校多学科交叉融合课程体系建设提供一些参考。关键词：艺术院校;多学科交叉融合;多媒体应用;课程体系中图分类号：TP311 文献标识码：A文章编号：1009-3044（202
电脑知识与技术 2022年15期2022-07-02
- 艺术院校应用文写作教学改革与创新
。但是，缘于艺术院校学生知识背景和知识结构的特殊性，加上教师教学方法常有失当、学生学习动力不足等原因，使艺术高校应用文写作课一直是教学的难点和学生学习的痛点。对此，有必要针对新时代年轻人的学习习惯和思维习惯，通过利用互联网与数字技术，运用翻转课堂、情景模拟等创新教学形式，激发学生学习兴趣与主动性，以此提高艺术高校大学生应用写作课的教学效果，完成课程的预设目标。 关键词：艺术院校 应用文写作 混合教学 翻转课堂 应用文是人们在长期的工作实践中形成并发展起来的
文学教育下半月 2022年6期2022-06-28
- 艺术院校课程思政建设理论与实践探索
育大会精神，艺术院校开始全面推进课程思政建设。本研究以上海戏剧学院近5年课程思政建设实践经验为基础，对艺术院校课程思政建设的理念、途径和经验进行梳理，探索课程思政教学元素与艺术专业教学的融合、课程思政建设理论体系，以期为艺术院校课程思政建设提供参考。关键词：艺术院校;课程思政;教学元素;建设理论2020年5月，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，标志着全国高校的课程思政建设进入了新的阶段。同年，上海市教委印发《关于深入推进上海高校课程思政建设的实施
河南教育·高教 2022年5期2022-06-25
- 当代艺术院校校园景观特色营造研究
明专业特色的艺术院校也是如此。文章基于空间维度对艺术院校与综合类院校的景观环境特征进行横向差异化分析，再基于时间维度对艺术院校的传统模式、当代模式与未来发展趋势进行纵向动态变化研究与展望。从艺术院校校园景观的文化精神表达、艺术氛围营造、人性化设施建设、生态景观环境等角度入手，结合国内外相关理论研究与优秀案例，总结特色营造的逻辑原则和模式，并提出特色营造原则与策略，构建艺术院校校园景观特色营造的理论体系和设计模式。关键词：艺术院校;校园景观;特色营造;景观融
艺术科技 2022年3期2022-06-08
- 艺术院校党务干部兼职班主任工作实效性探究
要：作为高等艺术院校党建和思想政治教育工作的坚定骨干力量，青年党务干部兼职班主任工作的优越性、实效性、可行性显著的同时，面临着富有时代特征的现实境遇。推进青年党务干部兼职班主任工作是高等艺术院校聚焦思想政治建设、强化学生思想政治教育、提升立德树人工作实效的创新性举措。关键词：艺术院校;青年党务干部;班主任;实效性加强班主任工作队伍建设已成为新时代高等艺术院校深化学校治理体系、提升治校理教效能的迫切需要。青年党务干部作为班主任队伍的重要补充和学校育人的可靠力
北京教育·高教版 2022年5期2022-06-07
- 艺术院校辅导员工作创新研究
需要。从当前艺术院校辅导员的工作情况来看，艺术院校辅导员整体工作水平不高，工作中还出现了许多问题。因此，文章提出一些行之有效的措施，以期使辅导员的工作方式得以转变，工作能力得以提升，从而更好地推进工作，使全体学生获得更好的发展。关键词：艺术院校;辅导员;学生管理工作;创新中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2022）17-0-03习近平总书记在全国文艺工作座谈会上强调，“实现‘两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦
艺术科技 2022年17期2022-05-30
- 艺术院校红色艺术实践“大思政课”的实现路径和价值探析
摘要：艺术院校红色艺术实践“大思政课”是将专业实践教育与思想政治教育相融合的最生动的实践形式。文章以北京舞蹈学院为例，梳理红色艺术实践“大思政课”的北舞路径，总结红色艺术实践“大思政课”的时代价值和现实意义，强调艺术院校“大思政课”要遵循思想政治工作规律和艺术教育规律，为培养更多德艺双馨的人才、繁荣发展党的文艺事业以及服务国家文化战略和首都“四个中心”功能建设作出更大的贡献。关键词：艺术院校;红色艺术实践;“大思政课”中图分类号：G641 文献标识码：A
艺术科技 2022年8期2022-05-30
- 传统文化融入艺术院校英语课堂教学的研究
传统文化融入艺术院校英语课堂教学展开研究讨论。关键词：传统文化;艺术院校;英语课堂作者简介：牛亭亭（1990-），女，河北石家庄人，河北美术学院基础教学部，讲师，研究方向：英语笔译英语是高校的公共必修课，英语教学不仅仅是向学生传授语言知识，同时也是进行文化的传播。将传统文化融入艺术院校英语课堂能够在很大程度上助力于中华优秀传统文化在世界范围内的传播。艺术院校自身有着得天独厚的文化优势，而艺术院校的学生也是未来我国文化建设的骨干力量。因此，研究和分析传统文化
校园英语·下旬 2022年7期2022-05-30
- 论高等艺术院校西洋管弦乐云端数字化教学资源数据库的建设
愷〔关键词〕艺术院校;西洋管弦乐;数字化;教学资源;数据库系统20世纪90年代，伴随着美国信息高速网络的兴建，在教育领域出现了教育信息化的概念，它主要指在教育领域（教育管理、教育教学和教育科研）全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。在美国的“信息高速公路”计划中，将数字化网络和网络资源在教育中的应用作为实施面向21世纪教育改革的重要途径，美国的这一举动引起了世界各国的积极反应，许多国家的政府相继制订了推进本国网络建设在教育中应用的发展计划。
音乐世界 2022年4期2022-05-30
- 社会主义核心价值观融入艺术院校思政课的重要价值、主要问题及策略举措研究
心价值观作为艺术院校思政课教学的重要理论资源，对于更新教学理念、提升教师的意识形态、加强教学方法的改革等具有重要价值。当前，艺术院校在社会主义核心价值观融入思政课中存在一些问题，主要是说服力问题、系统性问题和价值性问题等。加强和改进艺术院校思政课教学，需要提升社会主义核心价值观融入思政课的说服力，强化其融入思政课的系统性，彰显其融入思政课的价值性，切实提高学生对思政课的获得感。关键词：社会主义核心价值观;思政课;艺术院校中图分类号：G641 文献标识
大学·课外阅读 2022年9期2022-05-30
- 数字赋能构建藏品大脑
的发展方向，艺术院校美术馆亦面临数字化转型的变革。因为数字美术馆在藏品数据存储、网络沟通、展示方式、资源管理等方面有互补优势。艺术院校美术馆具有独特的教育与研究定位，在数字化建设过程中，考虑到其特殊功能定位与多类型艺术藏品的特点，笔者提出多种元数据标准规划、多元数字化藏品信息资源、四层次数字化解决方案的数字化建设路径。由此建立规范的艺术院校美术馆数字资源库，扩展美术馆的功能、延伸美术馆的公共教育与研究，实现美术馆的艺术藏品资源被校内师生便捷获取以及被更多的
东方收藏 2022年9期2022-05-30
- 新时代艺术院校场所精神营造
要：营造具有艺术院校场所精神和特质的校园广场景观环境，对于培养适应新时代社会需求且具有创新精神的艺术人才来说至关重要。以广西艺术学院相思湖校区入口广场设计为例，从广场布局、铺装设计、造型语言、雕塑小品、山水景观、灯光照明等六个方面论述了具有新时代场所精神的入口广场设计，提出了将精神因素注入空间场所，创造开放性师生户外交流和学习空间，以加強师生对校园文化、教育理念的认同感和时代使命感，旨在达到艺术育人的目的。关键词：艺术院校;场所精神;入口广场基金项目：本文
美与时代·城市版 2022年8期2022-05-30
- 习近平总书记关于家庭家教家风重要论述融入艺术院校学生培养研究
中来，这需要艺术院校发挥主观能动性，做好顶层设计，统一思想站位，将学校教育与家庭教育、社会教育有机融合起来。关键词：习近平总书记;家庭家教家风重要论述;艺术院校;学生培养一、习近平关于家庭家教家风的相关论述中华民族传统文化源远流长，对家教家风文化传承极为重视，“中华民族历来重视家庭。正所谓‘天下之本在家”。[1]西周时期的《易经》说道：“家人有严君焉，父母之谓也，父父子子，兄兄弟弟，夫夫妇妇，而家道正，正家而天下定矣”。[2]在处理个人、家庭与国家的关系中
广东教育（高校思想教育探索） 2022年9期2022-05-30
- 文艺载体在艺术院校 红色文化育人中的运用
临的挑战，从艺术院校的视角提出以红色文化为资源进行文艺载体开发、以思政课为主渠道开展文艺载体教学、依托文艺实践创作形成育人合力等文艺载体运用路径，最后对红色文化育人文艺载体的运用进行一些思考，以期不断改进红色文化育人的形式与效果。【关键词】艺术院校 红色文化 文艺载体【中圖分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2022）24-0032-04党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，“党加
广西教育·C版 2022年8期2022-05-30
- 艺术院校大学生记者团队伍培养策略研究
王庆霞摘要：艺术院校在精神文明与文化建设方面的要求不同于其他院校，它本身具有较高的人文内涵以及高品味的校园文化。因此，在大学生记者团队伍的培养方面，也有着更高的要求与挑战。大学生记者团队伍不仅肩负着校园文化建设的任务，也同样对艺术院校的新媒体建设有着重要的作用。培养艺术院校内的高素质优秀大学生记者团队，对于艺术院校的发展有着一定的重要意义。为了充分激发艺术院校大学生记者团队伍培养的主观能动性，发揮艺术院校大学生的专业素养，本研究提出艺术院校大学生记者团队伍
记者观察·下旬刊 2022年1期2022-05-25
- 新时代艺术院校师德教育实效与优化路径
畅摘 要：艺术院校教师的师德水平关系着德艺双馨的优秀艺术人才培养，关系着文化传承与创新的使命担当。近年来，艺术院校通过结合特色优势开展师德教育，在政策宣贯、理论教育、价值引领和思想引导等方面均取得一定实效，但在顶层设计、队伍建设、教育形式和途径等方面仍存在体制机制上的深层次问题。可通过着力加强整体谋划和系统推进，提升工作队伍的专业化水平，拓宽师德教育途径等方式，进一步提升艺术院校师德教育实效，促进师德与师能相统一。关键词：艺术院校;师德师风;教育实效;师
高教学刊 2022年14期2022-05-22
- “三全育人”视域下艺术院校发挥机关党务干部队伍育人作用的实践与思考
学院为例，对艺术院校机关党务干部队伍育人作用进行梳理和研究，提出队伍建设的方案，以期助推艺术院校机关党务干部成长成才，使之发展成党靠得住、信得过的坚强力量。在“三全育人”的工作体系中，在“大思政”的工作格局下，以高标准专业化的工作成效助力发展和人才培养。关键词：“三全育人”;艺术院校;机关党务干部队伍中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2022）01-0-032016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中强调，“
艺术科技 2022年1期2022-05-16
- 思政课程与专业教育协同育人模式探赜
平。关键词：艺术院校;思政课程;专业教育;协同育人习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”这就要求高校在加强思想政治教育工作中，要树立“大思政”理念，充分发挥思想政治教育的价值引领作用，拓展育人平台，优化育人环境，推动思政课程与课程思政同向同
北京教育·高教版 2022年4期2022-04-27
- 艺术院校提升大学生爱国主义教育实效性探索
。【关键词】艺术院校 爱国主义教育 实效性【中图分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2022）03-0034-04高校是人才培养的摇篮，爱国主义教育是高校人才培养必不可少的教育内容。艺术院校要培养具有爱国情怀的艺术人才。文艺代表时代风貌，文艺引领时代风气。以艺术赋能教育，丰富教育载体，实现艺术与思想的融合，是高校推进大学生爱国主义教育的有效方式及特色所在。文以载道，文以化人。长期以来，广西艺术学院坚持立德树人，明确“德艺双馨”的
广西教育·C版 2022年1期2022-04-13
- 艺术院校创新创业教育的困境与发展路径研究
政策的出台为艺术院校人才培养工作指明了方向，但在推动创新创业教育的同时，也暴露出一系列问题。基于此，文章立足于“双创”政策，在简要阐述艺术院校创新创业教育方式的基础上，系统总结了其面临的困境，并提出针对性的发展路径，以期深化对艺术院校创新创业教育现状的认识，更好地指导艺术院校进行创新创业教育改革工作，进一步提升学生的创新创业能力。[关键词]艺术院校 创新创业教育 困境与路径2014年9月，李克强总理在夏季达沃斯论坛上提出：“要在960万平方公里的土地上
陕西教育·高教版 2022年4期2022-04-09
- 文化自觉视域下艺术院校民族音乐教育审思
要趋势，也是艺术院校民族音乐教育改革的依据。基于此，笔者结合个人的教学经验，在简要阐述文化自觉对于艺术院校民族音乐教育基本要求的基础上，系统总结了艺术院校民族音乐教育存在的一些问题，并提出了一些针对性的解决措施。以期能深化人们对艺术院校民族音乐教育践行文化自觉理念重要性的认识，更好地指导民族音乐教育创新与改革的工作，进而提高民族音乐教育质量。[关键词]文化自觉 艺术院校 民族音乐教育文化是一个民族创新与发展的核心动力，尤其是在当前国际竞争日益加快、后现
陕西教育·高教版 2022年2期2022-03-25
- 课程思政视域下艺术类院校的教育改革探讨
教育环境下，艺术院校教师也应与时俱进、实事求是的依托本专业的学科特点和教育特色，深挖学科中的思政内容，进而在多元化、多样态的思政教育引导方法下，科学渗透思政内容，有效组织开展思政教育活动。关键词：课程思政;艺术院校;教育一、聚集学科特点，有效开展思政活动无论是艺术学科学生素养培养，还是思政教育内容渗透，其核心都是学生，都是必须依托于学生自身发展程度之上的。基于此，艺术类院校在组织思政教学活动时，不妨积极依托本学科的学科特点，积极在自身学科内容中渗透德育素养
三悦文摘·教育学刊 2021年46期2021-12-22
- 艺术院校产学研协同创新发展现状与对策分析
划”的实施为艺术院校的产学研带来了新的发展机遇。面对新形势，艺术院校主动适应市场需求，深化体制机制改革，转变人才培养模式，加大成果转化力度，深入推动产学研协同创新工作。但受各种因素影响，艺术院校的产学研协同创新工作依然面临着诸多困难。本文结合艺术院校自身实际，进行了对策分析。关键词：艺术院校;产学研协同创新;发展现状;对策1.艺术院校与产学研协同创新所谓产学研协同创新，是指以知识增值为核心，企业、政府、知识生产机构（大学、研究机构）、中介机构及用户为了实现
江苏广播电视报·新教育 2021年28期2021-12-08
- 新文科背景下艺术院校管理学课程教学研究及对策建议
词：新文科;艺术院校;管理学;教学一、艺术院校管理学教学现状当前，各类艺术院校中的管理学课程，一般被命名为“管理学”“管理学原理”“管理学基础”“管理学概论”等，课程讲授管理学基本概念、思想理论发展历程、决策、计划、组织、领导、控制职能等理论和实践内容，课时量为48、64、72学时不等，上课人数在60人以内，主要在艺术管理学院、文化产业学院、文化艺术学院、人文学院等类似的二级学院开设。管理学课程作为艺术管理、文化产业管理、公共事业管理专业学生的专业课（或专
科技风 2021年31期2021-11-30
- 新文科背景下艺术院校管理学课程教学研究及对策建议
本文通过分析艺术院校管理学课程的教学现状，初步探讨新文科背景下艺术院校管理学教学的改进空间，提出实践教学内容比重需加大、管理目标指向性需加强、教学案例内容需要丰富、艺术生特点需更多关照、教师知识需不断更新等意见，并提出了新文科背景下艺术院校管理学课程教学的几点对策，即丰富课堂教学案例和内容，以创新创业项目带动教学实践，开展专业方向差异化指导，鼓励学生参与社会服务活动，加大教师队伍培育力度等。关键词：新文科;艺术院校;管理学;教学一、艺术院校管理学教学现状当
科技风 2021年32期2021-11-30
- 艺术院校公共英语听力教学中多模态输入研究与实践
：公共英语是艺术院校学生的一门基础必修课程，以培养学生的英语综合应用能力、增强自主学习能力和提高综合文化素养为主要目标。随着网络和计算机技术的发展，多模态教学模式逐渐成为公共英语教学的发展趋势。文章主要围绕艺术职业院校学生听力学习的现状，调查分析了多模态输入对大学生听力学习的影响，并提出了基于多模态输入的艺术职业院校公共英语听力教学改革措施，以提高学生英语听力能力。关键词：艺术院校;公共英语;多模态;听力教学一、艺术类学生英语听力学习现状公共英语听力教学在
文学天地 2021年10期2021-11-29
- 产出导向法与艺术院校大学外语教学融合的改革探索
的，设置符合艺术院校特点的大学英语课程，有效地完成产出教学目标，切实提高艺术院校大学英语的教学质量。关键词：产出导向法;艺术院校;大学英语艺术院校现阶段开设的大学英语课程，就是集合“精读”“泛读”“听力”“口语”“写作”“翻译”于一身的综合课程。大学英语课程就其性质而言，既要致力于语音综合技能的提高，又要发挥其作为通识课的作用，加强综合素质和跨文化交际能力的培养。以往的英语课堂教学以课文讲解为中心，对文章内容、文章结构、长难句、字词进行详细讲评;考察方式也
文学天地 2021年10期2021-11-29
- “内容、路径、检测”工艺创新适用于艺术院校双创教育的实践
【内容摘要】艺术院校双创教育模式以工艺创新为出发点，强调”内容、路径、检测”三位一体，旨在尊重艺术院校特点和学生个性发展的基础上展开适合艺术院校学情、兼顾学生个性化发展的教育。以学生创新创业能力测评为着眼点，以创业能力测评核心，衡量艺术院校双创人才培养价值。【关键词】工艺创新;艺术院校;双创教育一、艺术院校开展双创教育的时代背景2010年，《教育部关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》指出在高等学校开展创新创业教育，是促进高校毕业生充
文学天地 2021年10期2021-11-29
- 基于ESP的艺术院校外语人才培养探索
的特征，结合艺术院校的特点，分析在外语人才培养中运用ESP的意义，提出艺术院校的大学英语教学应当结合学生实际情况逐步开展ESP教学，培养“英语+艺术专业”的ESP教师队伍，结合校本实际设置ESP课程，科学构建ESP课程评估体系，以实现艺术类外语人才和建设社会主义文化强国人才的培养。【关键词】艺术院校 大学英语教学 ESP 评估体系 外语人才 文化强国【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2021）27-0147-03党的十九大
广西教育·C版 2021年7期2021-11-13
- 艺术院校科研人员艺术素养提升研究
一类人。对于艺术院校来讲，科研人员是具体从事艺术科研研究的人。相比于其他工作岗位，艺术院校科研人员工作具有呆板、僵化、枯燥、乏味的特点。科研人员在艺术素养方面极为欠缺，直接影响到科研人员情感表现和交际生活。因此，提高科研人员艺术素养具有较大的现实意义。本文旨在研究艺术素养提升的重要性，分析艺术院校科研人员艺术素养存在的不足，探讨科研人员艺术素养提升策略，为我国艺术院校科研人员艺术素养提升提供可行的思路。关键词：艺术院校;科研人员;艺术素养;提升策略;分析研
百花 2021年7期2021-11-05
- 高等艺术院校实现中国舞蹈文化自信的路径探究
必要性。高等艺术院校自觉肩负使命担当，以习近平总书记围绕“文化自信”作出的一系列重要论述为指导，从深挖中华优秀传统文化、探索世界舞蹈中国化之路、让艺术的脉搏永远随人民的心跳动、搭建中国舞蹈学术共同体四方面入手，探究推动中国舞蹈发展创造性转化和创新性发展的实现方式，为中国舞蹈更好地讲述中国故事、传达中国精神、传递中国声音、作出中国舞蹈重要的贡献而提供路径参考。关键词：艺术院校;中国舞蹈;文化自信作为中国共产党创新理论的一个重要成果，“文化自信”熔铸了党对社会
北京教育·高教版 2021年10期2021-10-22
- 艺术院校教师思想政治状况的探析与思考
的有用人才。艺术院校的广大教师承载着教书育人的重要使命，教师队伍的素质与艺术院校的发展建设紧密相连。努力做好艺术院校教师的思想政治工作，对艺术院校科学、健康的发展具有积极的推动与促进作用。一、艺术院校教师思想政治的现状艺术院校广大教师拥有坚定的政治立场，积极响应党的号召，思想政治状况总体上保持积极、健康、稳定、向上的态势。艺术院校广大教师热爱教育事业，非常关心高等学校教育教学的改革与发展进程，支持学校发展建设过程中的各项工作。艺术院校广大教师兢兢业业，鞠躬
大众文艺 2020年10期2020-07-12
- 资产管理工作在艺术院校的应用
赵梦琪艺术院校的发展关系到我国优秀传统文化的发扬，也关系着人们精神文化需求的提升。艺术院校在我国传统文化的传承中具有重要意义，既可以弘扬我国优秀的传统文化，也可以促进艺术院校的发展。但是需要注意的是艺术院校在长期的资产管理过程中不重视对资产的管理，在资产的管理模式上存在着不足，导致艺术院校的资产管理存在着许多问题，限制了艺术院校的发展和进步。在信息时代的大发展背景下，需要结合运用信息化的管理方式，以数字化发展为核心，结合艺术院校的管理的实际情况，逐步提高高
时代人物 2019年12期2019-10-09
- “互联网+”时代背景下艺术院校大学生创业教育分析*
业之一，因而艺术院校的大学生创业者就要面对着各种变幻无穷的竞争处境，那么艺术院校怎样才能凭借“互联网+”的科学技术进行创新创业的实践，从中进行探究艺术院校大学生创业教育的创新形式非常重要。一、“互联网+”背景下，艺术院校开展大学生创业教育的可行性在现代社会进步发展过程中，“互联网+”时代背景下，在艺术院校内实施创业教育不仅有着显著的先天条件，更需要不断的创新与进步；然而艺术院校大学生在自主创新方面既有特别的天赋，又有自主创新创业的强大动力。然而艺术院校的大
山西青年 2018年9期2018-01-26
- 浅谈加强艺术院校辅导员队伍建设的重要性
硬，才能打牢艺术院校教育管理的功底，不断提升艺术院校大学生思想政治教育工作的能力和水平。因此，艺术院校教育管理工作者要深刻认识辅导员队伍建设的重要意义，在实践中不断总结有效经验，不断创新辅导员队伍建设的有效途径，更好地应对艺术院校辅导员队伍建设工作中面临的问题和挑战，切实增强艺术院校大学生思想政治教育工作的实效性。加强艺术院校辅导员队伍建设是改进艺术院校大学生思想政治教育工作的有效途径，本文阐明了当前艺术院校辅导员队伍建设基本现状和存在的主要问题，指出新时
艺术家 2017年7期2017-01-28
- 对当前艺术院校美术教育状况的思考
业学院对当前艺术院校美术教育状况的思考包晓英内蒙古自治区科尔沁艺术职业学院随着我国教育事业的发展与进步，艺术院校数量越来越多，为社会培养出更多高质量、高水平的专业人才。美术教育是艺术院校课程设置的重要组成部分，始终关注美术教育质量与教学效率的提高，积极构建全方位、多元化、开放式的美术教育体系成为当前艺术院校改革与发展的重点与核心。因此，艺术院校美术教师要以开放姿态与创新眼光调整美术教育理念，面对社会需求优化美化教育课程设置，进一步改革滞后、僵化的传统美术教
科学中国人 2015年5期2015-01-28
- 艺术院校思想政治教育存在问题及对策研究
赵 晖一、艺术院校学生的思想政治教育的现状分析虽然思想政治教育对艺术院校学生具有重要的意义，但是受到艺术院校教育体制及教育理念的制约，艺术院校学生思想政治教育还存在比较突出的问题，这些问题不解决，艺术院校学生思想政治教育难以取得预期效果。艺术院校从事思想政治教育的老师数量较少。由于艺术院校长期以来都将教育重点放在了理论知识和专业技能的教育上，对思想政治教育的重视程度不够。在师资力量的配备上，从事思想政治教育的老师数量较少，难以担负起艺术院校的思想政治教育任
长春教育学院学报 2013年3期2013-08-15