建立联系
- 凭借创意性和互动性活动减缓幼小衔接坡度
。该策略包括建立联系、开展创意性活动和增加互动性等，提供给幼儿温馨的学习环境和平滑的学习过渡期。因此，需要我们付出更多的努力以减少衔接过程带给幼儿的负面影响，为幼儿提供有益的经验，多方面支持幼儿成功适应新的教育体系。一、幼儿园和小学建立联系,减缓幼小衔接坡度为了减缓幼儿园和小学之间的衔接坡度，可以在两个教育环节之间建立联系。通过建立联系，幼儿园和小学可以更好地协作，确保幼儿的学习顺利地从幼儿园延续到小学。通过建立联系，幼儿园的幼儿可以提前了解小学新环境，以
小学科学 2023年19期2023-08-27
- 加速智能制造
——生态系统方法的价值(六)
合作伙伴之间建立联系。研究发现，在受访企业中，那些更加外向型并能做到充分利用能力的公司发展得更快。在受访企业中，采用外部合作伙伴方法的公司在其实施的用例中平均有31%是“可操作的”，而那些从内部开发开始的公司只有15%的用例是“可操作的”。这一调查结果支持了《2019年德勤和MAPI智能工厂研究》的发现，该研究明确了那些利用外部支持启动智能工厂的行业开拓者的步伐。其他制造商在考虑与合作伙伴建立联系，扩大其网络以实施智能制造举措时，仔细研究这些企业的联结方式
液压与气动 2022年1期2022-12-07
- 5Tipsfor Making You More Creative 5招助力你拥有更多新想法
s.强迫自己建立联系。This is a little game you can play with yourself. Pick random things around your house （or out of a bag） and force yourself to make connections between the objects and the problem. Keep doing it for 10—15 minutes and se
时代英语·高一 2022年3期2022-05-30
- Hobby Is Important 爱好很重要
交，并与他人建立联系。追求爱好是结交新朋友的最佳方式之一。当有一个爱好时，我们很容易与志趣相投的人取得联系。我们会发现，突然之间，生活充满了新事物和有趣的人，我们可以真正地谈论自己的爱好。最后，爱好是帮助我们缓解压力的好方法，因为它们让我们有机会摆脱烦恼，专注于做我们喜欢的事情。此外，拥有体育锻炼的爱好也会使我们的身体产生化学变化，帮助我们感觉更好、更快乐。爱好给了我们一种方法，让我们的思想摆脱日常生活的压力。它们让我们在与学习或其他职责无关的活动中得到放
疯狂英语·初中版 2022年9期2022-05-30
- 让爱住我家
人与某种动物建立联系，也可以把某位家人的多重特点与几种动物建立联系。如表格所示：二、典型事例突出喜爱找到家人与动物的相似点之后，就要列举具体的事例来证明，使习作更有说服力。而要让读者感受到这份说服力和真实感，除了有理有据，还要有情有爱。当然，我们的家人也并不完美。我们可以有模有样地刻画外形，也可以有利有弊地评价性格;可以赞扬优点，也可以指出问题……坦诚相待才是家人。三、细节描写表达相爱捕捉到这个人与某种动物相似的形态、动作、表情、声音等细节，加修饰词展开描
快乐作文（3.4年级） 2022年9期2022-05-30
- 有力互动，关爱每一位幼儿
法就是与他们建立联系，展开有力互动。如何展开有力的互动呢？书中结合大量有趣的案例，阐述了有力的师幼互动的三个步骤，即到场、与幼儿建立联系、拓展幼儿的学习，这不仅能满足幼儿的社会性互动需求，同时也能促进幼儿认知、思维、语言等多方面能力的发展。教师应聚焦于幼儿，关注每一位幼儿，尊重其个体差异，并与之进行有目的、有意识的交流，支持和引导其从原有水平向更高水平发展，如此，才能实现真正意义上的平等地关爱每一位幼儿。第一步，到场。“到场”不同于“在场”，“到场”具有明
学前教育(幼教版) 2021年5期2021-08-20
- 幸福，就是人与人的联系
享喜悦，与人建立联系，这才是真正的幸福。不过，要想获得幸福，还必须冲破艰难困苦，也需要战胜困难、跨越困境。尤其是四十岁到六十岁这个阶段，身心会出现很大变化，是很痛苦的一个时期，对此，我自己深有体会。我想，要跨越这样一座大山，可能需要的就是与他人之间的联系。与家人、朋友、伙伴、导师等这些对自己有积极意义的人之间的联系，在我痛苦的时期治愈了我。因为有了这种良好的人际关系，痛苦的状况也渐渐得以改善、好转。我被别人治愈着，我也治愈了别人。所有人之间的联系都是相互的
意林原创版 2021年3期2021-04-29
- 疫情让美国人更重视亲朋好友
来的亲朋好友建立联系。该调查统计了2000名美国人在年末时的思想变化，结果发现，76%的人承认疫情让他们分清了生活中的轻重缓急。3/4的人认为，今年的人际交往比以往任何时候都重要。63%的人前所未有地期待假期，这样他们就能与亲密的人在一起。调查显示，39%的人今年参加了保持社交距离的活动，以便能安全地看望家人和朋友，38%的人通过视频实现节日团聚，另有32%的人定期与部分家庭成员单独进行视频通话，此外还有45%的人今年有过一场说走就走的旅行。事实上，他们并
环球时报 2020-12-302020-12-30
- “蛋白质”专题复习策略的实践研究
过构建模型、建立联系、巩固落实等策略，为学生提供一定的复习思路，进一步帮助学生寻找疏漏，提高学习效率。关键词：蛋白质专题;教学策略;模型构建;建立联系;学习效率一、对蛋白质专题的认识1.研究课本高中生物课本中蛋白质内容覆盖面大，分布广，作用重要。蛋白质内容是高中生物知识的重要基础，学好蛋白质内容有助于学生学习和理解其他相关内容。各模块之间通过蛋白质内容建立起复杂的联系，形成一个巨大的网络，使高中生物知识形散神不散。2.研究生物体的生命活动所有的生物体中都含
新课程·上旬 2020年33期2020-12-23
- 资源捆绑与企业国际化绩效
AMNEs）建立联系的问题。而且，关于EE MNEs尤其是中国企业国际化的实证研究中，学者们往往仅从母国或东道国视角研究企业的国际化问题，相对忽略了EE MNEs的国际化同时受到国内与国外市场投资效应影响的事实。为了弥补上述研究缺口，本文基于Hennart的捆绑模型，探讨浙江省制造业企业如何在母国与东道国市场与AMNEs建立联系，提高国际化绩效问题。本文进一步完善新兴市场跨国企业国际化理论的同时，也能为在“反全球化思潮”与全球疫情爆发的背景下为浙江省制造业
销售与管理 2020年12期2020-11-06
- 幸福，就是人与人的联系
享喜悦，与人建立联系，这才是真正的幸福。不过，要想获得幸福，还必须冲破艰难困苦，也需要战胜困难、跨越困境。尤其是四十岁到六十岁这个阶段，身心会出现很大变化，是很痛苦的一个时期，对此，我自己深有体会。我想，要跨越这样一座大山，可能需要的就是与他人之间的联系。与家人、朋友、伙伴、导师等这些对自己有积极意义的人之间的联系，在我痛苦的时期治愈了我。因为有了这种良好的人际关系，痛苦的状况也渐渐得以改善、好转。我被别人治愈着，我也治愈了别人。所有人之间的联系都是相互的
华声文萃 2020年7期2020-07-30
- 有意义学习理论在高职计算机教学中的应用
有意义学习;建立联系中图分类号：G642 文献标识码：A1机械学习与有意义学习奥苏伯尔把学习分为机械学习和有意义学习。机械学习是一种单纯依靠记忆学习知识而没有真正理解领悟知识的内涵、意义的学习方法，即不加理解、反复背诵的学习。其特点是学得快、忘得快，不能很好应用知识解决实际问题。有意义学习，是与学习者各种已有经验知识融合在一起的学习，是指符号所代表的新知识与学习者图式中已有的适当概念建立非人为的、实质性联系的过程。所谓非人为的和实质性的联系是指新的符号或符
电脑知识与技术 2020年11期2020-07-22
- 幸福，就是人与人的联系
享喜悦，与人建立联系，这才是真正的幸福。不过，要想获得幸福，还必须冲破艰难困苦，也需要战胜困难、跨越困境。尤其是四十岁到六十岁这个阶段，身心会出现很大变化，是很痛苦的一个时期，对此，我自己深有体会。我想，要跨越这样一座大山，可能需要的就是与他人之间的联系。与家人、朋友、伙伴、导师等这些对自己有积极意义的人之间的联系，在我痛苦的时期治愈了我。因为有了这种良好的人际关系，痛苦的状况也渐渐得以改善、好转。我被别人治愈着，我也治愈了别人。所有人之间的联系都是相互的
思维与智慧 2020年8期2020-07-03
- 幸福，就是人与人的联系
享喜悦，与人建立联系，这才是真正的幸福。不过，要想获得幸福，还必须冲破艰难困苦，也需要战胜困难、跨越困境。尤其是四十岁到六十岁这个阶段，身心会出现很大变化，是很痛苦的一个时期，对此，我自己深有体会。我想，要跨越这样一座大山，可能需要的就是与他人之间的联系。与家人、朋友、伙伴、导师等这些对自己有积极意义的人之间的联系，在我痛苦的时期治愈了我。因为有了这种良好的人际关系，痛苦的状况也渐渐得以改善、好转。我被别人治愈着，我也治愈了别人。所有人之间的联系都是相互的
文萃报·周二版 2020年20期2020-06-01
- 幸福，就是人与人的联系
享喜悦，与人建立联系，这才是真正的幸福。不过，要想获得幸福，还必须冲破艰难困苦，也需要战胜困难、跨越困境。尤其是四十岁到六十岁这个阶段，身心会出现很大变化，是很痛苦的一个时期，对此，我自己深有体会。我想，要跨越这样一座大山，可能需要的就是与他人之间的联系。与家人、朋友、伙伴、导师等这些对自己有积极意义的人之间的联系，在我痛苦的时期治愈了我。因为有了这种良好的人际关系，痛苦的状况也渐渐得以改善、好转。我被别人治愈着，我也治愈了别人。所有人之间的联系都是相互的
思维与智慧·下半月 2020年4期2020-04-26
- 幼小衔接工作中儿童学习能力的培养
;提出问题;建立联系;个性化表达一、幼小衔接是连接儿童学习的当下与未来专家指出：儿童学习基础素养是指为实现终身学习与创新所需要的基础素养，主要包括身心基础、学习品质、学习能力。三者之间的内在逻辑关系：学生的身心健康是支撑学习活動高效开展的必要基础;学习品质是学生在学习过程中表现出的一种比较稳定的倾向性，主要表现为好奇心、探索欲、想象与创造，以及以自我控制为核心的专注性、坚持性、计划性、独立性等。而三大学习能力（提出问题能力、建立联系能力、个性化表达能力）是
神州·上旬刊 2019年8期2019-08-26
- 从联系的角度看三角恒等变换
.2.公式是建立联系的工具说到三角恒等变换公式，很容易想到繁琐的计算、人为技巧化的难题，这些当然不是学习这部分内容的重点所在.有了公式，便有了转化的途径，可以建立不同对象间的联系.以函数为例.我们知道，函数是高中数学的主干知识，对高中数学内容起着统领作用，函数的学习并不因研究完几个具体函数而结束，还会在后续学习中不断深化，事实上，三角恒等式也为我们提供了建立函数间联系的机会.借助三角恒等式，可将许多不熟悉的函数转化为熟悉的函数，如f（x）=asinx+bc
新高考·高一数学 2019年1期2019-04-15
- 通过书信架起一座友谊之桥
的同学们彼此建立联系，成为朋友该有多好！现在，让我们来策划一次和远方小朋友“手拉手”的活动。先想好可以通过哪些方式与远方的小朋友建立联系。取得联系后，可以开展哪些活动增进彼此了解，可以为对方做些什么有益的事，然后以个人或小组的名义，给远方的朋友写一封信。在信里，你可以先介绍自己的情况，再说说愿意与他们成为朋友的想法，并提出可行的建议。同学们，还记得书信的一般格式吗？现在我们就来回顾一下。一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分。开头顶格写称呼，打
作文周刊·小学五年级版 2019年4期2019-03-27
- 抢夺三角阵地
几何形体之间建立联系。核心素养：乐学善学。给 把 力上帝乃几何学家。 ——柏拉图加 点 料1.扫描二维码，了解三角形为什么是最稳固的图形。2.时空建议：午睡后，妈妈和宝宝在客厅进行游戏。3.延伸问题：宝宝，生活中有哪些东西是三角形的？扫码看答案。下图中有许多点，宝宝和妈妈各自选择固定颜色的笔，然后进行猜拳，赢的人可以从点到点之间画线（每次画一条
动漫界·幼教365(大班) 2019年11期2019-02-02
- 从联系的角度看三角恒等变换
.二、公式是建立联系的工具说到三角恒等变换公式很容易想到繁琐的计算、人为技巧化的难题，这些当然不是学习这部分内容的重点所在，有了公式，便有了转化的途径，可以建立不同对象间的联系，以函数为例.我们知道，函数是高中数学的主干知识，对高中数学内容起着统领作用.函数的学习并不因研究完几个具体函数而结束，还会在后续学习中不断深化，事实上，三角恒等式也为我们提供了建立函数间联系的机会.三、从差异背后找联系三角恒等变换公式——恒等，是指变化前后数量的本质保持不变；变换，
新高考·高一数学 2018年2期2018-11-20
- 车地无线通信联络寻呼方式分析
方式，是车地建立联系的前提，在车载电台开机、通信中断重联、故障重启等均需呼叫应答，相互确认后（防止伪电台存在）方可按约定的通信技术相互传递信息。在信息交互过程中，同样存在谁主呼谁应答问题。目前各厂商车地无线通信联络方式不尽相同，大致有车主呼控制中心应答、控制中心主呼车应答、车主呼控制中心应答建立握手联系后反过来由控制中心主呼车应答传递具体信息（简称综合呼叫模式）等几种，孰优孰劣，值得研究探讨。1 车主呼控制中心应答模式（简称方式1）车主呼控制中心应答模式，
铁路通信信号工程技术 2018年8期2018-09-11
- 曹大臣的诗
要试图与大海建立联系否则你就是另一条大河的支流。飞流直下三千尺浪花與泡沫四溅我是一条刚从乌云出发的闪电！中游从此，世界向我展开了它的大平原我开始向世界展开我的千姿百态那水边捣衣的女子那迟迟不愿离去的挑水壮汉那向我投掷石子的孩童那沉默的垂钓者和他身后的垂柳那横跨南北的大桥那逆行的船帆那日出时分的码头那浑圆的落日与飞鸟的盘旋在这一阶段你会看到我的创造我的力、我的美我的稻花香两岸与九曲十八弯波光粼粼，后浪推着前浪那过去的并未失去未来，正滚滚而来！下游这漫长的一生
诗歌月刊 2017年9期2018-01-28
- 学会建立联系，提升语文基础性学力
养；理解力；建立联系【中图分类号】G623.23 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2017）73-0058-02【作者简介】杨蕾，江苏省徐州市万科城民主小学（江苏徐州，221000）教师，高级教师。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。上海市教育科学研究院夏雪梅教授在关于培育学习基础素养的研究中指出，要在教学中注重培养三个方面的基础学习素养：学会提问、建立联系，个性化表达。而在语文阅读教学中，“理解力”是学生的基础能力，那么，如何引导
江苏教育 2017年19期2017-12-25
- 浅析培养高中生数学建模能力
各种有效信息建立联系，并通过代入计算等求出数学答案。数学建模能力是衡量高中生数学水平的重要标准，建模能力差的高中生常常花费大量的时间分析与思考问题，却迟迟不能解决，因此对高中生数学建模能力的正确培养至关重要。文章基于高中生视角，对，以多元化客观化的视角分析看待问题，结合实际情况对培养高中生数学建模能力作一个浅析。关键词：数学建模能力；数学水平；建立联系；高中生视角高中数学是初中数学的升级版与强化版，有着更多的相关信息和概念，知识点之间的联系更加紧密，且不容
中学课程辅导·教学研究 2017年26期2017-12-10
- The Development of the Mind: A Three Month Old Infant
不能与整个人建立联系。Simone Setterberg, Researcher and PhD fellowship in perinatal mental health at Karolinska Institute,Department for Women’s and Children’s Health, Stockholm and fellow at Columbia University, College of Physicians and Su
上海精神医学 2017年1期2017-11-29
- 牵起你的手 我们做朋友
人。大家彼此建立联系，交上朋友有多好！让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。脑洞大开本次习作要求写一封信给遠方的小学生，与他们商量讨论“手拉手”建立联系活动的内容。这封信要写给谁呢？你可以联系第一单元的主题，写给西部的小学生。这个人也许你从未见过，但是不妨碍你用一封信来建立你们之间的联系；这个人也许你见过，他（她）出现在电视、网络、报纸、杂志上，出于一定原因，你想和他（她）交朋友。在众多的小学生中，找出一个合适的人，拿起笔来，给他（她）写一封热情洋溢
快乐作文·高年级 2017年1期2017-03-27
- 学会建立联系，提升语文基础性学力
杨 蕾学会建立联系，提升语文基础性学力杨 蕾语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，而“理解力”是语文学科的基础能力。因此，教师要引导学生学会建立词语与语境的联系，让词语活起来；学会建立语言与意象的联系，让情感深厚起来；学会建立新知与旧知的联系，让知识点串起来，以提高学生语文学习的基础性学力。语文素养；理解力；建立联系语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。上海市教育科学研究院夏雪梅教授在关于培育学习基础素养的研究中指出，要在教学中注重培养三个方面的基
江苏教育 2017年73期2017-03-24
- 数学课堂教学的坚守与变革
域或其他学科建立联系，与已有的知识、经验、方法建立联系，与真实的生活情境建立联系。◆突出学科本质学生核心素养的达成，依赖学科独特育人功能的发挥与学科本质魅力的发掘。二、怎样变革？1.教学的设计与实施由“基于教”转向“基于学”。着眼于学生发展核心素养的教学设计与实施要从“基于教”转向“基于学”，体现出对学生经验、前期知识、困难、需要以及学习风格的关注。课堂教学中，教师要注重“让学”——让出话语权，让出探究权，让学生有充分的时间与同伴一起研究数学、讨论数学，让
小学教学设计(数学) 2017年10期2017-02-16
- 唤醒经验 建立联系 灵活运用
从唤醒经验，建立联系，灵活运用这三个方面帮助学生完成数学复习。【关键词】唤醒经验；建立联系；灵活运用“复习”的词语解释是重复学习过的东西使其加以巩固。从解释上可以看出复习包含重复及习得技能两层意思，但复习绝不是对旧知识的简单重复，而是对过去知识的回顾整理和延伸拓展。数学复习课是根据学生的认知特点和规律，在学生学习数学的某一阶段，以巩固、梳理已学知识、技能，促进知识系统化，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力为重要任务的一种课型，是数学教学中的重要课型之一
教学研究与管理 2016年9期2016-11-15
- 用古典的心情读古典
——赵志祥老师 《渔歌子》教学赏析
梅一、与画面建立联系，整体把握诗境古诗词难教，这是一线语文教师的共识。诗词教学，难就难在“诗无达诂”，见仁见智；难就难在当讲者多，而课时却少；难就难在一旦真的讲透彻，诗意也荡然无存了。然而，赵老师在十多分钟的时间里，通过图画结合，让孩子们轻轻松松地理解了诗意。这部分教学，赵老师做到了诗词教学的一个重要原则——“写意”，达到了两个内涵：第一，就是 “求整”，从作品的整体去把握，不能教得支离破碎。诗词的意境往往笼罩并渗透全篇，形成和谐的整体。第二，就是“尚简”
师道(人文) 2016年6期2016-08-09
- 科学家张双南带你走进“太空课堂”
有可能和他们建立联系。为什么不能与外星人建立联系？原因就是爱因斯坦的狭义相对论使得我们做不到这一点。狭义相对论告诉我们两件事情。第一，建立联系最快的速度是以光的形式或电磁波的形式，而这个速度就是光速。那个星球和我们的距离，大概要以光走一年的距离来计算，有可能是几百光年，上千光年。相对论告诉我们，飞船不管跑得多快都不能超过光速，所以我们发一个光的信号需要上千年的话，他开着飞船过来肯定有可能需要上百万年，他怎么活得过来这么长时间，我们怎么等得了那么久？所以我觉
军事文摘·科学少年 2016年5期2016-07-08
- 手拉手，结友谊
人。大家彼此建立联系，交上朋友有多好！让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。先商量一下，可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系？取得联系后，可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什么有益的事？然后以个人或小组的名义，给远方的小学生写信。在信里，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。信写完后读一读，改一改，最好能把信寄出去。脑洞大开同学们，书信是人们在生活中相互交流的主要文体。这次习作要求我们给远方的小学
快乐作文·高年级 2016年1期2016-05-30
- 用古典的心情读古典
梅一、与画面建立联系，整体把握诗境古诗词难教，这是一线语文教师的共识。诗词教学，难就难在“诗无达诂”，见仁见智；难就难在当讲者多，而课时却少；难就难在一旦真的讲透彻，诗意也荡然无存了。然而，赵老师在十多分钟的时间里，通过图画结合，让孩子们轻轻松松地理解了诗意。这部分教学，赵老师做到了诗词教学的一个重要原则——“写意”，达到了两个内涵：第一，就是“求整”，从作品的整体去把握，不能教得支离破碎。诗词的意境往往笼罩并渗透全篇，形成和谐的整体。第二，就是“尚简”，
师道 2016年6期2016-05-14
- 唤醒儿童成长的内驱力
上的真实事物建立联系，尽可能匹配起来，让大脑容量发生质的变化，所以在整个人的成长过程中，儿童的大脑容量在不断增长，到12岁，大脑容量几乎与成人没有多少区别。儿童的这种自动与真实事物建立联系的力，就是内驱力。但在与外界建立联系、匹配的道路上，如果没有经过全面引领、科学导引，儿童就会在匹配中出现他们不知道的甚至终身都无法纠正的错误。教师尤其是班主任在儿童的成长过程中要对其进行科学、正确的引导，不断唤醒儿童的生命内力，激发其成长动力，焕发成长活力。只有让儿童的生
江苏教育 2016年63期2016-04-14
- 小王子、狐狸和经济学家
的意思就是‘建立联系。”狐狸继续说道：“对我来说，你还只是一个小男孩，就像其他千万个小男孩一样。我不需要你。你也同样用不着我。对你来说，我也不过是一只狐狸，和其他千万只狐狸一样。但是，如果你驯服了我，我们就互相不可缺少了。对我来说，你就是世界上唯一的了；我对你来说，也是世界上唯一的了。”接下来狐狸说了小说中最优美的一段话：“你看到那边的麦田没有？我不吃面包，麦子对我来说，一点儿用也没有。我对麦田无动于衷，而这真使人扫兴。但是你有着金黄色的头发。那么，一旦你
读者·校园版 2016年5期2016-02-20
- 小珠人的影子
”“与一个人建立联系！你们之间有了感情，你就会有影子了。在你没有影子之前，可以先系上一条纱巾。”说着小影人从他怀里抽出一条很长的绿色纱巾，用别针别到我的鞋子后跟上。我一走路，纱巾就在我的身后长长地拖着，像一条流动的绿光。“这条纱巾可以暂时代替影子的作用！直到你与一个人建立联系，有了感情。”“我一直都是一个人……”“现在，除了你不是还有我吗？”小影人这样说着，我看见他眼睛里的钨丝，霎时如同接通了电源，跳起两簇动人的火焰。“你是说，我和你之间，可以建立联系，培
少年文艺 2015年10期2015-10-20
- 由此是我的必经之路（六首）
与温驯的动物建立联系，你会得到爱和自由接下来，我便去了搭着顺风的车子，一路上都在等待听到马的嘶鸣和马蹄声然后呢，我就到了我会奔跑着去亲近一匹马，我会对它吹响印第安人的哨声即便马儿不予回应，我也会对着人群呼喊：看，我掌握了印第安人古老的驯马本领有人会希望我留下来，那么我就留了下来可你没这么说，你们都没这么说，你们说了一群马沉重的食物、堆积的马粪、冬牧场的冷酷无情、给人鞍前马后的寂寂无声在一群马到来之前，我只是想到一匹马在众人的逻辑里，养一匹马才是贪婪的现在我
诗歌月刊 2014年3期2015-04-14
- 海内存知己，天涯若比邻！
人。大家彼此建立联系，交上朋友有多好！让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。先商量一下，可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系；取得联系后，可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什么有益的事；然后以个人或小组的名义，给远方的小学生写信。在信里，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。信写完后读一读，改一改，最好能把信寄出去。【写作指导】★写法指导信的基本格式：开头顶格写称呼，打上冒号；换行空两格写问候语；
作文评点报·小学五、六年级 2014年9期2014-07-10
- 在板书设计中培养学生的创新思维
分析、综合，建立联系，增强记忆。五、形象思维，即象形格形象思维是人们在认识过程中以事物的表象为思维内容进行取舍时形成的以反映事物的形象特征为主要内容的一种思维形态。[3]形象思维是人的一种本能思维，每个人都会有意无意地运用这种思维去思考问题。据此思维模式设计的板书可以是以课文中描述或说明的事物主依据而设计的造型。一般可取其形似或神似部分，如采用动植物造型、汉字造型、几何造型、生活用品造型等样式进行设计，使整个图形形象生动，具有“象形美”，从而给学生留下深刻
卷宗 2013年1期2013-05-14
- 欧洲环境观测卫星正式“退休”
一直试图重新建立联系未果，因此不得不宣布卫星退役欧空局的调查团队认为，卫星故障可能由两个原因造成：一是功率调节器丢失，导致遥感勘测和远程指令中断；二是电路短路导致安全模式开启，但在重启过程中出现异常。虽然重新激活卫星的可能性微乎其微，但接下来两个月，调查团队仍会尝试重新与之建立联系并寻找故障原因。Envisat卫星于2002年由阿里安5型火箭自法属圭亚那库鲁航天中心发射升空。这颗卫星的设计使用寿命仅5年，但由于它运行状况良好，欧空局先后两次延长其服役期，并
卫星与网络 2012年5期2012-02-21
- 像CEO一样演讲
就是要和观众建立联系，也就是要真诚。出色的领导人有能力让自己显得人性化，却不失权威。例如，一家航空公司的CEO就很擅长利用自己的背景、兴趣，甚至自贬式的幽默（例如他的秃头），和听众建立联系。8.有所主张。工作不只是一张饭票，人们做事，也是为了参与一份伟大事业。他们希望工作能有目的，组织能有一份使命。演讲应该把组织的任务、目的和价值观，具体呈现出来。9.其他还包括：演说尽量口语化，字句短一点比长一点好，声音、腔调、速度等应该自然、自在；演说时看着听众，必要时
感悟 2012年7期2012-02-11
- 关于“手拉手”活动策划案
大家能够彼此建立联系,交上朋友该多好啊!“手拉手”活动的目的就是让祖国各地的小学生成为好朋友,大家分享快乐,分担忧愁,共同成长｡二､活动内容:收集全国各地小学生的联系方法,让大家建立联系｡建立联系后,大家多多交流,多多探讨,再开展一系列活动增进彼此了解,并经常书信来往｡三､活动方法:首先,通过各种方式与远方的小学生取得联系｡提示:可以与远方小学生取得联系的方法很多,比如我们可以通过书信､电话､网络等方式来认识对方｡另外,要获得远方小朋友的信息,可以通过杂志
作文大王·中高年级 2007年2期2007-02-08