李俊生
【文题在线】
在祖国的东西南北,有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系,交上朋友有多好!让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。先商量一下,可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系;取得联系后,可以开展哪些活动来增进彼此的了解,可以为对方做些什么有益的事;然后以个人或小组的名义,给远方的小学生写信。
在信里,可以先介绍自己的情况,再说说打算开展“手拉手”活动的想法,并提出可行的建议。信写完后读一读,改一改,最好能把信寄出去。
【写作指导】
★写法指导
信的基本格式:开头顶格写称呼,打上冒号;换行空两格写问候语;接下来换行空两格写正文部分;正文结束后,换行写祝颂语;最后在右下方写上寄信人姓名和写信日期。在写信之前要注意以下几个方面:
1.要认真回忆在口语交际时所讲的内容,特别是大家商量的意见。
2.写信时要充分考虑如何给一个完全陌生的同学写信,即写什么,怎样写。
3.在信中先介绍自己的情况,要想好介绍什么内容使对方很感兴趣,很想知道,不要写对方不感兴趣的内容。写打算开展“手拉手”活动的想法,要写出活动的意义,同时做到言之有理,言之有据,让对方乐于、愿意参加到活动中去。所写的建议还要切实可行,既考虑到自己,又要考虑到对方能否开展起来。
★表达手法
在写作时,我们可以运用一些生动的表达手法和描写手法,使文章更生动、有趣,引人入胜。还可以运用拟人、比喻、排比等修辞手法,从而使语言更具体,更生动。endprint