人工智能在高职图书馆数字阅读推广中的应用

摘""要：面对高职图书馆阅读推广的挑战，沙洲职业工学院积极引入人工智能技术，精准把握现状，破解困境。通过个性化阅读推荐、智能资源优化、增强数字阅读体验及促进社区互动等策略，学院不仅提升了读者的阅读兴趣和参与度，还显著增加了阅读量。特别是“云舟杯”竞赛及日常推广中的AI应用实例，生动展示了技术如何助力构建更加智能、活跃的阅读生态，成效斐然。

关键词：人工智能""高职图书馆""数字阅读""阅读推广

中图分类号：G25

The"Application"of"Artificial"Intelligence"in"Promoting"Digital"Reading"in"Vocational"College"Libraries

—Taking"Shazhou"Professional"Institute"of"Technology"as"an"Example

MIN"Guofeng

Shazhou"Professional"Institute"of"Technology，"Suzhou，"Jiangsu"Province，"215600"China

Abstract："Faced"with"the"challenge"of"promoting"reading"in"vocational"college"libraries，"Shazhou"Professional"Institute"of"Technology"actively"introduces"Artificial"Intelligence（AI）"technology"to"accurately"grasp"the"current"situation"and"solve"difficulties."Through"personalized"reading"recommendations，"intelligent"resource"optimization，"enhancing"digital"reading"experience，"and"promoting"community"interaction，"the"institute"has"not"onlynbsp;increased"readers'"interest"and"participation"in"reading，"but"also"significantly"increased"their"reading"volume."Especially"the"AI"application"examples"in"the"\"Cloud"Boat"Cup\""competition"and"daily"promotion"vividly"demonstrate"how"technology"can"help"build"a"more"intelligent"and"active"reading"ecosystem，"with"remarkable"results.

Key"Words："Artificial"Intelligence;"Vocational"college"library;"Digital"reading;"Reading"promotion

在新时代背景下，数字阅读已成为获取信息、学习知识的重要途径。教育部最新政策强调，要加快推进教育信息化，利用现代技术手段提升教学质量与学习效果。高职院校作为技能人才培养的摇篮，其图书馆的数字阅读推广显得尤为重要。然而，面对阅读资源分配不均、读者参与度不高等问题，沙洲职业工学院认识到，引入人工智能技术，创新阅读推广模式，是突破当前困境、营造浓厚书香氛围的关键。

1""沙洲职业工学院阅读推广现状与挑战

1.1""阅读推广现状概述

沙洲职业工学院致力于构建学习型校园，通过多种措施推动师生阅读，打造书香校园文化。学院积极响应中央和省委的号召，以党的十九大精神为指导，开展了大量阅读推广活动（如图1所示）。其中，“书香沙工”项目作为重点项目，获得了显著成绩，2019年该项目荣获苏州市“优秀阅读推广组织”称号，并获得政府资金补助10"000元。此外，学院还在2021年举办的第三届“云舟杯”共读一本书竞赛活动中获得“优秀组织奖”，展示了学院在阅读推广方面的突出表现。学院通过组织各类阅读活动、提供丰富的阅读资源、营造良好的阅读环境，不断激发师生阅读兴趣，提升阅读质量[1]。学院图书馆定期举办各类主题阅读活动，如经典名著导读、红色经典阅读、专业书籍分享会等，丰富了师生的阅读体验。同时，学院还积极引进数字化阅读资源，建设了电子阅览室，提供各类电子书和数据库，方便师生随时随地进行阅读和学习。

1.2""面临的挑战

尽管沙洲职业工学院在阅读推广方面取得了一定的成绩，但在实践中仍面临一些挑战。首先，阅读资源分配不均，部分专业或领域的书籍和资料相对匮乏，难以满足师生多元化的阅读需求。其次，读者参与度有待提高，部分师生对于阅读活动的参与热情不高，影响了阅读推广的效果。此外，数字阅读体验需要进一步提升，部分师生反映电子资源的访问速度和界面设计存在不足，影响了阅读的便利性和舒适度。

2""人工智能在数字阅读推广中的应用策略

2.1""个性化阅读推荐系统

个性化阅读推荐系统是人工智能在高职图书馆数字阅读推广领域的一项重要应用。这一系统通过深度利用AI算法，全面分析读者的行为数据，包括搜索历史、借阅记录、评分和评论等，从而深入理解每位读者的独特阅读偏好和需求。基于这些宝贵的数据洞察，系统能够智能地为读者提供个性化的书籍和文章推荐，极大地提升了阅读的针对性和吸引力[2]。例如：当读者在平台上搜索或开始阅读某一主题的书籍时，个性化推荐系统能够迅速响应，根据其历史行为和偏好，推荐与之高度相关且更符合其兴趣的其他书籍。这种即时的、定制化的推荐服务，无疑大大增强了读者的阅读体验。为了进一步提升推荐的精准度，图书馆还可以通过建立详细的用户画像，对推荐内容进行更为细致的划分。系统会根据读者的专业背景、学术兴趣、阅读习惯等多个维度，提供更为精准的书籍和文章推荐，确保每位读者都能找到最适合自己的阅读资源。为了不断优化推荐算法，图书馆还可以积极利用机器学习模型对大量数据进行深度训练，通过不断的学习和调整，改进推荐策略。例如：运用先进的协同过滤算法，系统能够识别出具有相似行为模式的读者群体，并根据这些相似用户的行为轨迹，为特定用户推荐其可能感兴趣的书籍。由此可知，个性化阅读推荐系统不仅显著提升了读者的满意度和阅读体验，使其更加便捷地发现和获取自己感兴趣的阅读资源，同时也极大地提高了图书馆数字资源的利用率。这一创新应用无疑为高职图书馆的数字阅读推广注入了新的活力，也为读者带来了更加智慧化、个性化的阅读服务。

2.2""智能资源优化配置

通过利用AI技术，图书馆能够更高效地分配和管理数字阅读资源，从而提升资源利用率和用户满意度。首先，智能分类和标签系统是实现资源优化配置的基础。利用自然语言处理（Natural"Language"Processing，"NLP）和机器学习算法，AI可以自动对图书和文章进行分类和标注，快速准确地建立知识图谱[3]。例如：当新资源进入系统时，AI能够自动识别其主题、关键词和所属类别，并将其分配到相应的分类中。这不仅提高了资源的有序性，也方便了用户检索和发现相关内容。其次，自动过期资源处理是保持资源库新鲜度和相关性的重要手段。AI可以通过分析资源的访问量、使用频率和用户反馈，识别出低活跃度或过时的资源。然后，系统可以自动将这些资源标记为过期，或将其从推荐列表中移除，以保证用户能够优先接触到高质量和最新的阅读材料。AI还可以帮助图书馆管理员预测和识别用户需求的变化趋势，从而提前调整资源采购计划。通过分析用户的搜索行为、阅读历史和社交媒体上的讨论热点，AI可以识别出潜在的阅读需求，并据此推荐相应的资源采购建议。这种需求驱动的资源配置策略，确保了图书馆能够及时提供用户感兴趣的内容，增强了用户体验[4]。

2.3""提升数字阅读体验

通过充分利用先进的AI技术，图书馆正逐步转型，致力于改善用户界面并提供更加交互式和沉浸式的阅读体验，以此吸引更多读者积极参与数字阅读。首先，语音交互技术的引入为用户开辟了一种前所未有的阅读方式。通过集成先进的语音识别和自然语言处理技术，图书馆的数字阅读平台实现了与用户之间的无缝交互。用户只需简单的语音命令，即可轻松完成书籍搜索、页面翻阅、内容查询等一系列操作。这种免手动的交互方式不仅极大地提升了阅读的便利性，更使整个阅读体验变得更为流畅和自然，为用户带来前所未有的舒适感受。其次，虚拟现实技术的运用进一步丰富了用户的阅读体验。借助虚拟现实头盔或增强现实眼镜，用户能够瞬间“穿越”至一个三维立体的阅读空间，与书籍内容进行深度互动。此外，AI技术还具备智能学习的能力，能够根据用户的阅读行为和偏好，自动调整用户界面和阅读模式[5]。系统能够细心地分析用户的阅读速度和习惯，并据此自动调整文字大小、行间距和背景色等参数，以最大程度地减轻用户的视觉疲劳，提升阅读的舒适度。高职图书馆通过语音交互、虚拟现实等前沿AI技术的巧妙融合与应用，正逐步打造出一个更加丰富、个性化和沉浸式的数字阅读环境。

2.4""促进阅读社区互动

通过利用AI技术，图书馆可以构建活跃的阅读社区，促进读者之间的交流与分享，从而营造浓厚的阅读氛围。首先，基于AI的社交功能可以为用户提供一个互动平台，鼓励读者分享阅读心得、书评和推荐。例如：AI可以根据用户的阅读历史和偏好，自动推荐可能感兴趣的书评或讨论组，增加用户之间的互动机会。其次，在线阅读俱乐部是促进社区互动的有效方式。通过AI技术，图书馆可以建立和管理在线阅读俱乐部，根据用户的兴趣和需求，组织定期的线上读书会、主题讨论和作者见面会等活动。AI可以帮助管理员做好自动化活动策划、通知发送和参与者招募等工作，减轻人工负担，提高活动组织效率。AI还可以分析社区内的互动数据，识别出活跃用户和潜在影响者，鼓励他们成为社区的意见领袖，带动更多的读者参与到社区互动中来。

3""沙洲职业工学院的人工智能阅读推广实践

3.1""“云舟杯”共读一本书竞赛活动中的应用

在“云舟杯”共读一本书竞赛活动中，沙洲职业工学院充分利用AI技术，从活动宣传、参与度提升到效果评估都进行了创新实践。首先，通过社交媒体和图书馆网站，学院运用AI算法分析用户行为，实现精准的活动宣传。例如：利用数据分析确定目标受众，通过个性化推荐将活动信息推送给潜在参与者，提高活动的曝光率和参与度。其次，AI技术的应用也体现在活动过程中，例如：通过智能阅读助手为参与者提供阅读进度跟踪、阅读提示和互动讨论等功能，增强了用户的参与感和体验感。最后，在效果评估方面，学院通过AI分析参与者的阅读数据和反馈，评估活动的影响力和覆盖范围，为后续活动的优化提供依据。活动成果显著，不仅提升了读者的数字阅读兴趣和参与度，也丰富了学院的阅读推广手段。

3.2""日常阅读推广中的AI应用实例

在日常阅读推广中，沙洲职业工学院不断探索AI技术的创新应用，如智能书架和阅读挑战赛等。智能书架通过RFID技术和AI算法，实现了图书的智能分类和推荐，方便读者快速找到感兴趣的书籍，提高了图书的借阅率和阅读量。阅读挑战赛则通过AI技术设定阅读目标、提供进度跟踪和奖励机制，激励师生积极参与阅读，培养良好的阅读习惯。通过这些创新尝试，学院有效提升了师生的阅读兴趣和阅读量，营造了浓厚的书香校园氛围。

4""结语

综上所述，沙洲职业工学院通过积极探索与实践，将人工智能技术深度融入图书馆的数字阅读推广之中，不仅有效解决了传统阅读推广模式中的诸多痛点，还极大地提升了师生的阅读体验与参与度。个性化推荐、智能资源配置、沉浸式阅读体验以及活跃的阅读社区构建，共同构成了一个多元化、智能化的阅读生态系统。这些实践成果不仅为高职图书馆的阅读推广提供了新的思路与方向，也为其他同类院校树立了可借鉴的典范。随着技术的不断进步与创新应用的深化，人工智能将在推动高职图书馆数字阅读推广中发挥更加重要的作用。

参考文献

[1]肖素超.人工智能在高职图书馆数字阅读推广中的应用[J].造纸装备及材料，2023，52（8）：187-189.

[2]严驰.人工智能时代公共图书馆信息无障碍标准建设探索[J].数字图书馆论坛，2024，20（4）：42-49.

[3]赵晶晶，任靖宇，冯莹雪.人工智能时代智慧图书馆实体空间建设思考[J].河南图书馆学刊，2024，44（1）：91-93.

[4]徐慧.人工智能环境下公共图书馆服务优化策略研究[J].河南图书馆学刊，2024，44（3）：49-51.

[5]邹焕民.AI赋能高校图书馆数字阅读精准推荐研究[D].湘潭：湘潭大学，2022.