数字阅读
- 场景可供性视角下数字阅读发展研究
的智能化推动数字阅读在智能时代不断发展。文章将可供性理论运用到数字阅读场景中，凝练出数字阅读的场景可供性概念，进而对其场景可供性要素进行分析，认为数字阅读场景是一个以用户为逻辑起点，以技术为基础、以体验为关键、以社交为动能的连接方式，场景与数字阅读内容应融为一体。在此基础上，文章展望数字阅读未来发展路径：数据驱动以用户为中心的智能化场景搭建，凸显阅读媒介的人性化趋势；人工智能技术拓展了阅读内容生态，助推多模态内容与阅读场景有机融合；搭建具身阅读场景，实现抽
编辑之友 2023年5期2023-11-03
- 可见性视角下的数字阅读痕迹：多重转向与实践逻辑
新世界。随着数字阅读的日益普及，爆发式增长的数字阅读数据使阅读接受和反应、平台决策和发展具备了更高的可见性。文章以数字阅读痕迹为研究对象，从数字阅读痕迹之于理解阅读的新意涵出发，以可见性理论为视角，解析数字阅读痕迹介入阅读实践后的多重转向，通过聚焦读者和平台就数字阅读痕迹可见性的媒介实践，探究其创新使用与管理策略背后的实践逻辑。【关键词】数字阅读痕迹 数字阅读 可见性【中图分类号】G230 【文献标识码】Ａ 【文章编号】1003-6687（2023）5-0
编辑之友 2023年5期2023-11-03
- 以人民为中心推动全民阅读纵深发展
全民阅读 数字阅读 农家书屋【中图分类号】G230 【文献标识码】Ａ 【文章编号】1003-6687（2023）5-006-05【DOI】 10.13786/j.cnki.cn14-1066/g2.2023.5.001坚持以人民为中心的发展思想，既体现了党的理想信念、性质宗旨、初心使命，也是对党的奋斗历程和实践经验的深刻总结。开展全民阅读活动，是我国国家发展战略的重要要求，要推动全民阅读纵深发展，必须坚持以人民为中心的发展思想，抓住关键环节，突出重点任务
编辑之友 2023年5期2023-11-03
- 数字时代阅读推广人的价值及其推广策略
显。特别是在数字阅读蔚然成风的新时代，如何借助在线社群、短视频等新媒体平台进行阅读推广，进而持续推进全民阅读走深、走实，成为当前值得关注的重要话题。关键词：阅读推广人 数字阅读 社群建设 全民阅读伴随着“全民阅读”“书香中国”的深入推进，阅读推广人这一角色受到高度重视。作为阅读推广活动的组织者和实施者，阅读推广人不但承担着传递阅读理念、引领阅读风尚的重要职责，而且在激发全民阅读兴趣、提高全民阅读素养、营造浓厚阅读氛围、推进书香中国建设等方面发挥着关键
新阅读 2023年9期2023-10-14
- 高职院校图书馆数字阅读推广现状及对策研究
书馆通过开展数字阅读推广活动，引领学生向数字阅读深度方向发展是非常必要的。高职院校图书馆在数字阅读推广过程中正视自身存在的问题，通过不断加大文献资源建设力度、创新数字阅读推广模式、扩大数字阅读推广效果以及促进数字阅读推广工作的可持续性发展等措施，不断优化高职院校图书馆数字阅读推广工作。关键词：高职院校图书馆 数字阅读 推广高职院校以培养高技术、高技能人才为目标，服务于区域经济发展。高职院校图书馆作为学校教学、科研与实训的重要文献信息机构，承担着提升高职
新阅读 2023年8期2023-10-14
- 数字阅读的批判性分析及其教育策略
媒介環境学对数字阅读、学校教育活动与学生学习活动的挑战，以及对阅读者身份认同、社会认同等方面的影响，对于分析学校教育如何应对数字媒体时代的变革具有重要的价值。由此，学校教育必须采取有效的策略，引导学习者学会从海量信息中遴选、甄别有价值的数字阅读资源，进行有目的、有意义、有价值的阅读，进而成长为信息时代合格的数字公民，在恰当使用各种信息技术进行学习、交流与工作的同时，可以借助信息技术广泛而积极参与到社会生活之中，为人类社会的进步、文明和共同福祉的实现作出独特
电化教育研究 2023年9期2023-09-18
- 日本图书馆面向中小学数字阅读推广的实践及启示
提升国内儿童数字阅读推广水平，论文依据日本图书馆面向中小学儿童开展的系列活动，提炼出学校主体模式、校馆合作模式、图书馆主体模式等数字阅读推广模式，并从中总结对我国的启示，认为完善儿童阅读推广的制度保障，丰富儿童阅读推广的社会支持路径，构建图书馆与教育部门的合作机制，充分发挥图书馆的知识服务功能，才能确保这一阅读推广工作的顺利开展。关键词 日本图书馆；儿童阅读；数字阅读；阅读推广分类号G259.313DOI 10.16810/j.cnki.1672-514X
新世纪图书馆 2023年6期2023-08-14
- 数字时代大学生数字阅读现存问题与对策研究
：提升大学生数字阅读素养是“十四五”时期推进数字社会建设的主要内容，探究数字时代大学生数字阅读对提升大学生综合素养意义重大。在阐述数字时代加强大学生数字阅读素养重要性的基础上，文章分析大学生数字阅读存在的问题，进而从宏观层面提出政府制定与出台相关数字阅读教育政策、加强网络监管、搭建全国网络资源平台的相应对策；从中观层面提出高校推动数字阅读课程化和制度化、加强高校教师对大学生阅读指导、完善图书馆数字资源的相应对策；从微观层面提出大学生要树立正确的数字阅读观、
大学·研究与管理 2023年5期2023-08-02
- 公共图书馆数字阅读推广模式与创新路径探析
文章时都是以数字阅读为主。公共图书馆应更好地发挥数字阅读推广服务方面的优势，最大化阅读推广服务效能，不断完善公共图书馆数字阅读的推广模式，并在此基础上进行改革和创新。文章主要对公共图书馆数字阅读推广服务的价值展开分析和探讨，并提出了推广服务和创新的路径，以期为相关研究提供参考。关键词：公共图书馆；数字阅读；推广模式；创新路径中图分类号：G258.2 文献标识码：A 文章编号：1003-1588（2023）05-0043-03相关阅读调查数据显示，我
河南图书馆学刊 2023年5期2023-07-07
- 高校图书馆数字阅读推广策略研究
陈若羽摘要：数字阅读颠覆了传统的阅读模式，高校图书馆作为连接校园与社会的重要平台，需要肩负起高校图书馆数字阅读推广的责任。文章首先分析了高校图书馆数字阅读推广的价值意蕴，具体指明数字阅读是图书馆与时俱进的新引擎、能够有效盘活图书馆的书籍资源、实现书籍的借阅自由、阅读服务个性化以及辅助高校开展教书育人工作；其次从主体、内容、活动、渠道、对象五个维度分析了高校图书馆数字阅读推广存在的问题；最后针对性地提出了人才引培、内容为王、多元传播、创新活动以及技术赋能等策
新阅读 2023年5期2023-06-05
- 数字阅读空间中的信息流动、情感凝聚与虚拟互动
隔阂，新型的数字阅读社群正在形成，阅读成为一项以技术为载体的空间互动实践。聚焦赛博空间视角下的数字阅读，实践中的个体、信息、情感被纳入到虚拟的信息化场景中，以互动仪式的方式实现情感凝聚与空间互动。开放性的虚拟互动打破了阅读的封闭性，数字阅读空间中的用户价值、场景价值被进一步发掘。[关键词] 数字阅读 赛博空间 互动仪式 虚拟互动 流动性[中图分类号] G237 [文献标识码] A [文章编号] 1009-5853 （2023） 02-0047-09Info
出版科学 2023年2期2023-05-30
- 基于短视频的图书馆数字阅读推广路径优化研究
用意愿。随着数字阅读推广热度的升温，图书馆已成为短视频阅读服务的主要供给方。文章阐述了图书馆短视频数字阅读推广研究现状，分析了国内图书馆短视频数字阅读推广实践活动，探讨了短视频视域下图书馆数字阅读推广的具体实施路径。关键词：短视频；图书馆；数字阅读；阅读推广中图分类号：G258.6 文献标识码：ADOI：10.13897/j.cnki.hbkjty.2023.00140 引言图书馆用户阅读行为在媒介融合时代出现了巨大变化，正在朝着集体阅读、主动阅读的方
河北科技图苑 2023年1期2023-05-30
- 老年数字阅读困境下公共图书馆如何进行适老化改造
响，虽然老年数字阅读呈上升趋势，然而老年群体依然是被忽视的潜在数字阅读用户，老年群体不应成为数字时代的边缘群体。作为一种公益性社会文化服务机构，公共图书馆对实现老年群体的精神文化需求有着责无旁贷的作用。通过以东营市图书馆为例，分析公共图书馆应如何做好老年数字阅读的推广工作，开展适老化改造，成为保障老年群体最大程度地参与数字阅读活动的重要平台与场所，使数字阅读真正起到增进老年群体福祉的重要作用。关键词：公共图书馆 适老化 数字阅读 老年阅读中图分类号：D66
科技资讯 2023年8期2023-05-24
- 5G时代青少年数字阅读心理分析与数字出版对策
新发展阶段，数字阅读成为青少年学习的重要方式。本研究通过对青少年群体的数字阅读心理现状进行调研，发现青少年由于自我管控能力不足，较难控制数字阅读时长，对复杂的数字阅读内容易产生阅读焦虑，并且处于不同年龄阶段的青少年的数字阅读心理也不同。影响青少年数字阅读心理的主要因素为年龄、数字阅读能力、数字阅读产品类型及数字阅读产品内容。出版单位应根据青少年数字阅读需求侧特点，推动供给侧结构性改革，构建数字阅读新业态、新模式，以适应时代发展需要。［关键词］青少年；数字阅
传播与版权 2023年6期2023-03-28
- 具身认知领域下的数字化阅读研究
理论；身体；数字阅读中图法分类号：G252 文献标识码：A1具身认知理论1.1具身认知理论的概念受到西方主流思想，即“身心二元论”的影响，认知科学在发展之初以笛卡尔二元论为概念框架提出并确立了“离身认知观”，其视身体为认知的客体，人类认知行为是一个抽象表征水平的逻辑或计算过程。但是，当以离身认知观为基础制造的人工智能无法完全复制人类智能时，以胡塞尔“身体主体”和杜威“身体经验”等为代表的新一代认知理论出现。胡塞尔认为身心相辅相成，他注重触觉的作用，认为触觉
计算机应用文摘·触控 2023年2期2023-02-08
- 论“双减”背景下阅读出版选题优化与编辑阅读素养提升
上，说明打造数字阅读的现实性和必要性。最后，为促进阅读出版的高质量发展，文章引入出版学相关阅读理论，探讨编辑阅读素养提升的重要意义和基本策略：一是阅读要有主动性，二是阅读要学会鉴别，三是阅读要讲求方法。关键词：选题优化；编辑；分级阅读；数字阅读；阅读素养中图分类号：G232.1 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2022）23-0211-03针对较长时间以来学生作业负担和校外培训负担过重的现实学情，2021年7月，国家发布《关于进一步减轻义务教
新闻研究导刊 2022年23期2022-12-27
- 出版社有声书发展路径探析
台 有声书 数字阅读根据《2021年中国有声阅读市场专题研究报告》，从2016年至2018年，我国有声阅读的市场规模由20.7亿元上升至30.3亿元，年均增长达23%。而随着移动互联网的发展、数字阅读市场质量的提升以及用户付费习惯的形成，有声阅读市场将迎来更快的发展。预计到2025年，有声阅读市场规模将达到62.8亿元。由此可以看出，有声书市场有较大的发展空间和机遇，出版社应牢牢把握时机，积极融入，以寻求自身发展。一、我国有声书市场现状在我国有声书急速发展
出版参考 2022年9期2022-12-08
- 数字阅读时代全民阅读的推进策略分析
摘要：数字阅读颠覆了传统的纸质阅读方式，并成为人们的主要阅读方式，数字阅读时代已经到来。数字阅读是全民阅读的重要组成部分，也是推进全民阅读的重要抓手。在当今数字阅读时代，如何更好地以数字阅读方式深入推进全民阅读，是必须面对的重要课题。文章在分析全民阅读发展历程、数字阅读发展状况和存在问题的基础上，从全民阅读的主导者、生产者、服务者，即国家、数字阅读内容生产者、数字阅读者三个层面，阐述了以数字阅读方式深入推进全民阅读的基本策略，提出要强化思想引领，加大政策支
新闻研究导刊 2022年14期2022-10-03
- 全媒体时代背景下处理传统阅读与数字阅读关系的建议
读者的需求，数字阅读的产生和发展给传统阅读带来了一定的冲击。以传统阅读和数字阅读为研究对象，通过分析传统阅读与数字阅读各自不同的优缺点，在此基础上，从阅读能力、阅读内容、阅读需求、阅读习惯四个方面提出了有效处理传统阅读与数字阅读关系的建议，以期为正确处理和把握二者关系，满足受众的阅读需求，提高阅读的价值提供经验借鉴。【关键词】传统阅读;数字阅读;受众需求;全媒体中图分类号：G212 文献标识码：A
卫星电视与宽带多媒体 2022年8期2022-06-27
- 分级阅读推广的探索与实践
外分级阅读;数字阅读 摘 要：《分级阅读：读物提升幸福》一书通俗易懂，深入浅出，介绍了大量关于分年龄分类别推荐的阅读书目，以中外分级阅读异同为纲，聚焦了儿童阅读素养与阅读能力的提升问题，探索了分级阅读的理论基础、实践价值与实现途径，并从数字阅读视角，创新性地提出了全民分级阅读的新举措。中图分类号：G250 文献标识码：A 文章编号：1003-1588（2022）05-0002-031 背景 《分级阅读：读物提升幸福》一书是“全民阅读推广丛书”第二
河南图书馆学刊 2022年5期2022-06-23
- 数字化时代我国盲人阅读服务研究
：盲人阅读 数字阅读 阅读服务随着信息社会的到来，我国数字化进程不断加快。传统盲文纸质图书的出版难以满足盲人群体日益增长的个性化文化需求。数字阅读走入盲人世界，也为盲人群体的阅读服务提出了新的要求。由于盲文的特殊性和盲文出版印刷的局限性，实现盲人阅读数字化显得尤为必要。中国盲文出版社是目前中国集盲人图书和有声出版物的编、印、发为一体的唯一一家公益性出版单位，同时也成为我国盲人阅读推广及阅读服务的中坚力量。结合中国盲文出版社的发展历程，笔者总结归纳出我国在盲
传媒 2022年10期2022-06-04
- 数字阅读背景下高校图书馆阅读推广服务探析
摘 要：随着数字阅读时代的到来，高校师生的阅读方式发生了很大的转变，数字阅读逐渐成为高校师生的常态化阅读方式，该文基于数字阅读这个大背景，对数字阅读背景下的高校图书馆阅读推广服务进行了探讨，分析了现今高校图书馆数字阅读推广服务方式，剖析了其所存在的问题，并为高校图书馆数字阅读推广服务给予了合理性优化建议。关键词：数字阅读 高校图书馆 阅读推广 服务中图分类号：G258.6 文獻标识码：A 文章编号：1672-3791（2022）04（b）-0000-
科技资讯 2022年8期2022-06-02
- 基于用户体验的阅读类APP设计研究
;媒介融合;数字阅读中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2022）18-00-041 阅读类APP现状及理论1.1 阅读类APP现状概述第十九次全国国民阅读调查报告指出，2021年我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为81.6%，数字化阅读方式（网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、平板电脑阅读等）的接触率为79.6%[1]。数字化阅读方式已代替传统纸质阅读正式成为主流，阅读类APP作为主要的数字
艺术科技 2022年18期2022-05-30
- 学术出版数字化转型的策略探析
的现状，探讨数字阅读与纸质阅读的博弈之下学术出版进行融合发展的可行性、发展策略以及可实现的出版形式，得出以下结论：一是数字阅读对纸质阅读形成了强大的冲击力，然而相较于数字阅读，纸质阅读仍有难以超越之处。二是图书出版总体上呈现出数字出版与纸质出版的融合发展趋势。三是学术出版的数字化转型具有可行性。四是为了实现融合出版，学术出版可采用的发展策略包括加速数字内容资源建设，集聚规模化、权威化、系列化的数字内容资源；加速数字产品的策划及开发，形成集群化的数字产品及体
新闻研究导刊 2022年10期2022-05-30
- 基于媒介技术哲学观的在线阅读微探
;在线阅读;数字阅读中图分类号：G206.2（711）文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2022）09 — 0150 — 04引言21世纪是一个开放性、包容性、智慧性的全新时代，随着区块链技术、人工智能技术、大数据技术等的迅猛发展，互联网对于人们的生产生活带来了较大的影响，妥善运用互联网技术已经成为了现代人必备的基本素养[1]。阅读作为人类获取信息的主要途径之一，在不同的时代有着不同的特点;历史车轮滚滚向前，阅读媒介由最开始的甲骨、牛皮，发
理论观察 2022年9期2022-05-30
- 数字阅读听读碎片化
杨威关键词：数字阅读;学习党史;学习强国2021年，在全党开展党史学习教育，广大党员干部按照学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的要求，党史学习教育取得重要政治、理论、实践、制度成果。为进一步持续巩固党史学习教育成果，中共中央办公厅印发了《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》，并发出通知，要求各地区备部门结合实际认真贯彻落实。放眼神州大地，处处见低头族。全国各地数字阅读人群无处不在、无处不有，笔者外出时随处可见机不离手、手不离机碎片化数字阅读或戴耳机
记者观察·下旬刊 2022年6期2022-05-30
- 数字阅读体验设计中的用户参与行为研究
祐昕关键词：数字阅读 阅读行为 用户参与 用户行为 交互体验设计引言来自ISO 9241-210的用户体验（User Experience，UX）定义最受普遍认可，其中强调用户体验是通过使用或参与产品、服务或系统所产生的[1]。而数字阅读区别于纸本阅读（Paper Reading）或传统阅读（Traditional Reading），是以数字媒介为载体获得文本知识和信息的阅读活动和文化现象[2]，强调数字化的呈现方式。因此，数字阅读产生的体验是通过信息系统
设计 2022年9期2022-05-26
- 场景视域下车载数字阅读生态构建：要素、障碍与对策
动第三空间，数字阅读也从传统场景移植到车载场景中，成为一种新型生活方式和流量入口。文章依托场景理论，对构成车载数字阅读生态的环境要素和媒介要素进行深入解析，针对车载数字阅读生态构建过程中内容、产品、交互、社交四个方面面临的障碍，建议从场景特点和内容需求入手，实现内容情境化适配，打造再媒介化产品，探索多通道主动交互模式，构筑社会化阅读场域，以期为未来数字阅读在智能驾驶场景下的转型与落地提供参考。【关键词】场景 数字阅读 智能驾驶【中图分类号】G230 【文献
编辑之友 2022年5期2022-05-23
- 智媒时代阅读群体劳动现象及应对之思
。【关键词】数字阅读 阅读群体 劳动现象 应對之策【中图分类号】G230 【文献标识码】A 【文章编号】1003-6687（2022）5-016-07【DOI】 10.13786/j.cnki.cn14-1066/g2.2022.5.002随着互联网发展和传播环境的转变，传媒变革在智媒时代已是大势所趋，数字阅读产业成为新媒体蓬勃发展的重要表征。从强调形式的数字化到兼顾形式和内容的数字化，数字阅读内涵不仅源于学界观念的转变，更是业界实践在数字化场景下拓展产业
编辑之友 2022年5期2022-05-23
- 数据驱动的全民阅读高质量发展路径探析
高质量发展;数字阅读;数据治理中图分类号：G77 文献标志码：A 文章编号：1009-3605（2022）03-0122-10对个人而言，阅读是提升知识水平、思维层次、创新能力的主渠道之一，是厚实道德基础、拓宽生命宽度、挖掘思想深度的力量源泉。對国家而言，全民阅读作为一种文化性的社会生活方式，融合知识萌生、知识创造、思维迭代和价值追求等丰富的形式与内容，点缀物质生活，灌溉精神文明之花，像一面镜子一样投射着社会的文明进步[1]。新时代，全民阅读被提升
湖南行政学院学报 2022年3期2022-05-23
- 图书馆数字阅读推广工作策略研究
变为数字化，数字阅读因为其突出的便捷性，人们能够借助智能手机或其他终端随时随地利用碎片化时间进行阅读，近年来受到了越来越多读者的青睐。本文结合笔者实际工作研究，探讨了图书馆数字阅读推广工作的策略。关键词：图书馆;数字阅读;推广;策略互联网时代的来临在很大程度上转变了现代人的阅读方式，对于图书馆建设发展来说，必须要充分利用好信息技术，紧跟时代发展步伐，推进落实数字阅读推广工作，从而有效提升图书馆的公共文化服务水平，不断扩宽文化服务范围，在新时代下为广大读者带
锦绣·中旬刊 2022年1期2022-05-16
- 数字资本对阅读素养影响的机理阐释：认识、路径与模式
摘 要：数字阅读影响到数字时代国民阅读素养、国家知识文化力量的提升。文章基于国际学生评估项目2018年调查数据，通过结构方程模型研究数字资本、数字阅读对17个国家参与调查的中学生阅读素养的影响及传导路径，发现数字资本、数字阅读频率对阅读素养有显著的影响;数字阅读频率在数字资本与阅读素养之间起着十分重要的中介作用，但会因国家而改变，存在以韩国为代表的数字阅读完全中介—理智型、以斯洛文尼亚为代表的数字阅读部分削弱—理智型、以法国为代表的数字访问主因—理智型
中国教育信息化·高教职教 2022年3期2022-05-05
- 活动理论视角下数字阅读徽章体系构建与应用
要] 数字阅读日益普遍，但阅读过程缺乏激励和监控致使阅读效果不佳，数字徽章为改善这一问题提供了新契机。基于活动理论形成数字阅读活动分析模型，构建出“自我调节”“软件使用”“图书认知”“社会交互”“规则遵守”和“分工承担”六大维度的数字阅读徽章体系，进而在数字阅读软件（三余阅读App）中予以技术实现。为探究数字徽章对阅读动机、行为投入和阅读成绩的影响，面向101名四年级小学生开展两个月的准实验研究，数据结果表明：数字徽章能显著增强自我效能和外部动机，但
电化教育研究 2022年4期2022-04-28
- 党的十九大以来全民阅读八个新观点探究
农民阅读 数字阅读【中图分类号】G230 【文献标识码】A 【文章编号】1003-6687（2022）4-036-06【DOI】 10. 13786/j. cnki. cn14-1066/g2. 2022.4.005围绕党的十九大提出的新思想、新战略、新举措，我国全民阅读工作进入了新阶段。所谓新阶段，不仅在于出现了新景象，取得了新实效，更重要的是提出了一系列新观点，使得我们对全民阅读工作在思想认识上达到了新高度，在实践上进入新境界。一、提倡多读书，中华民
编辑之友 2022年4期2022-04-25
- 智能虚拟助手助力公共图书馆读者开展数字阅读
验。论文基于数字阅读的视角，将智能问答引入公共图书馆数字阅读，构建基于智能推荐的智能阅读助手，虚拟角色在线陪读，个性化推送用户感兴趣的信息，实现经典阅读推广与智能化新技术的协同发展，智能助手为用户提供了便捷的阅读服务，提升了用戶阅读的积极性，推进全民阅读，促进阅读推广。关键词 公共图书馆;数字阅读;智能虚拟助手分类号 G251.5DOI 10.16810/j.cnki.1672-514X.2022.02.008Abstract In the intelli
新世纪图书馆 2022年2期2022-03-13
- 法国公共图书馆的数字阅读建设探究
摘要：数字阅读建设很大程度上决定了公共图书馆的未来。近年来法国公共图书馆积极开展了具有自身特色的数字阅读建设，并取得了一定的成绩。本文将从馆藏数字化和数字阅读基础设施建设两个方面探究法国公共图书馆进行数字阅读建设所采取的措施，以期对我国公共图书馆的数字阅读发展有所裨益。关键词：法国;公共图书馆;数字阅读法国公共图书馆主要分为两类：市立图书馆和省立借阅图书馆，均由地方政府管理。另外还有两个特殊图书馆——法国国家圖书馆（BnF）和公共情报图书馆（Bpi），由文
文学天地 2022年1期2022-03-03
- 小学低年级语文阅读教学中数字阅读概念落实策略
低年级阅读;数字阅读中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-3-数字资源的应用方便了我们的生活，同时也推动了教育的现代化发展，随着教育的不断改革，以信息技术为基础的教学理念和方式渐渐地融入到了一线教学当中，同时也更新了现代化教学设备，为信息化教育发展奠定了坚实的基础。在小学低年级语文阅读教学实践当中，教师也应该紧抓数字阅读这一核心理念，利用现代化的教学理念和信息工具来创设一个更加立体的教学体系，让学生能够在丰富的阅读资源当中成长，同
小作家报·教研博览 2022年3期2022-02-22
- 数字阅读时代多种阅读方式下图书内容索引发展研究
德广摘 要 数字阅读时代的到来带来读者阅读方式的巨大变化，也对读者使用图书内容索引带来了一定影响。文章通过对不同阅读方式概念与结构的解析，指出阅读时间、阅读内容、阅读工具、阅读效果四个方面上的各有凸显与侧重是区别不同阅读方式的关键因素，并由此对图书内容索引的作用与价值带来的影响进行了深入讨论，提出了合理设置图书内容索引位置、培养读者“以索引检得”的信息素养、优化图书内容索引使用体验、创新图书内容索引布局方式四种策略，推动图书内容索引工作发展。关键词 图书内
新世纪图书馆 2022年1期2022-02-09
- 科学论文策略型阅读模式研究
科学论文 数字阅读 策略型阅读 语义出版[中图分类号] G237[文献标识码] A[文章编号] 1009-5853 （2022） 01-0067-12The Analysis of Strategic Reading Model Towards Scientific PapersSong Ningyuan Liang Mengli Pei Lei（School of Information Management， Nanjing University，
出版科学 2022年1期2022-01-27
- 新媒体时代高校图书馆数字阅读微媒体推广探究
代高校图书馆数字阅读微媒体推广进行阐述说明。社会经济全面的发展，电子信息技术也在全面的进步，在新媒体技术的支持下，数字技术也发生了较为明显的转变。图书馆已经成为了学生知识获取的主要渠道，强化高校对人才的培养。高校可以运用微媒体技术进行图书推广，保证学生可以更加全面的了解图书馆内部的图书资源，实现资源的实时共享。关键词：新媒体;高校图书馆;数字阅读;微媒体推广引言：随着我国新时代的不断发展，媒体形式也逐渐面向多样化的形式发展，尤其是数字媒体，发展的速度十分迅
科技信息·学术版 2021年4期2021-12-30
- 全媒体时代数字阅读特征与需求探析
从纸质阅读到数字阅读，从固定阅读到移动阅读，从深度阅读到碎片化阅读;阅读行为习惯的变化给公共图书馆推广全民阅读与数字资源带来了新的挑战与机遇。因此了解数字阅读在新时期的主要特征和用户需求，探索数字阅读发展新趋势，不仅有助于更快更好地满足不同类型读者对于数字阅读的新期盼，而且有助于提高数字资源利用效率和公共文化服务效能。本文主要探讨全媒体时代数字阅读的主要特征，借助相关数据分析用户需求，从而探索数字阅读发展趋势，助力公共图书馆数字阅读推广。关键词：全媒体时代
科技信息·学术版 2021年3期2021-12-24
- 融媒时代青少年数字阅读的影响分析与提升策略探析
的大发展，使数字阅读比纸质阅读更方便快捷，并成为青少年获取知识、开阔眼界、提升文学素养的重要途径。但青少年作为新一代“网络原住民”，其阅读行为受到数字技术发展的影响，成长过程中的心理因素同样是青少年选择数字阅读的重要原因，此外，在青少年身上逐渐显现的负面影响不容忽视。基于此，本文从沉浸理论、元认知理论揭示青少年阅读的利弊并提出相应对策。关键词：青少年；数字阅读；影响分析；策略中图分类号：G792 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）18
新闻研究导刊 2021年18期2021-12-09
- 我国数字阅读研究知识图谱分析
中的905篇数字阅读研究文献，利用文献可视化分析工具CiteSpace、VOSviewer绘制知识图谱，识别出我国数字阅读研究的核心作者、研究机构、重要刊物和知识来源;梳理移动阅读、网络阅读、电子书阅读、社会化阅读、相关领域数字阅读等多个研究热点的研究状况和成果。指出以有声书为代表的新形态数字阅读产品更加受到研究者关注;基于新一代互联网的移动阅读、社会化阅读成为新研究方向;数字阅读研究方法更加丰富多样等研究趋势。总结了基础理论研究不足，对主流人群以及其他典
出版科学 2021年6期2021-12-03
- 试论县级公共图书馆数字阅读推广策略
知识学习中，数字阅读已经逐渐代替纸质阅读。数字阅读的便捷性、检索信息快、知识范围广、绿色环保等特点，助力数字阅读飞速发展。近些年，我国在公共图书馆的构建过程中，也将数字阅读融入其中，更大程度地为人们提供便捷的阅读途径。该文就县级公共图书馆数字阅读推广中存在的现状、问题进行阐释，便于数字阅读能够更好地在县级公共图书馆中进行推广。关键词：县级公共图书馆 数字阅读 推广策略 新媒体中图分类号：G25
科技资讯 2021年24期2021-12-02
- 基于国民阅读调查的出版社融合出版策略
造精品、发力数字阅读、预判人口结构变化、参与公共文化服务体系等方面，推进融合出版的发展。关键词：全国国民阅读调查 融合出版 阅读方式 阅读体验 数字阅读2021年4月，第十八次全国国民阅读调查成果在中国新闻出版研究院发布。中国新闻出版研究院作为我国唯一的国家级新闻出版专业研究机构，自1999年至今组织实施了多次全国国民阅读状况调查，其调查结果是衡量和评价我国国民阅读状况的重要指标。这一调查为出版从业人员了解出版市场、研究行业发展提供了数据支撑，同时也为出版
新阅读 2021年11期2021-11-30
- 高校图书馆数字阅读推广问题及对策探究
网+的普及，数字阅读的出现给图书馆建设带来很大的冲击。数字阅读直接改变了图书馆原有的阅读服务方式，这种现状对图书馆的传统社会功能的发挥形成较大的影响。特别是对于高校来说，因为电子书的普及，而图书馆服务有一定限制，所以更受到影响。对此，该文从数字阅读的内涵和特点出发，分析高校图书馆数字阅读推广的现状和存在问题，最后针对这些问题提出科学的对策，以提升新时期高校图书馆数字阅读推广服务水平。关键词：图书馆 数字阅读 推广 对策中图分类号：G250
科技资讯 2021年19期2021-11-28
- 全媒体环境下高校图书馆数字阅读推广模式研究
下高校图书馆数字阅读推广模式进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。关键词：全媒体环境下;高校图书馆;数字阅读;推广模式阅读是提升国家文化软实力的重要途径，在2004年，我国推出了“全民读书日”，而且还成立了专门的阅读推广组织机构。作为人才培养重要基地，高校也应该积极响应，充分发挥图书馆阅读推广的作用，促进全面阅读。在全媒体环境下，数字阅读逐渐走进人们的视线。因为数字阅读推广需要有媒介的支撑，全媒体的应用不仅符合现代读者的数字阅读习惯，而且还能为其提供
兰台内外 2021年31期2021-11-27
- 从危机到转机，打好出版跨界翻身仗
贾琼摘要：数字阅读发展迅猛，改变了读者的阅读习惯，传统出版业雪上加霜。在打破传统出版和数字出版之间的壁垒中，复合出版策略成为重要选择。乘着数字化技术的东风，传统出版机构转型为信息交互站，在内容供求产业链上深度融合，建立营销合作的新秩序。关键词：数字阅读;复合出版;头部矩阵;出版韧性中图分类号：G239.2 文献标识码：A文章编号：1003-2177（2021）14-0123-021 从危机到转机，在出版角逐中重构“基本盘”《2019年度中国数字阅读白皮书》
海外文摘·学术 2021年14期2021-11-25
- 浅议高校图书馆数字阅读推广存在的问题和措施分析
对高校图书馆数字阅读推广存在的问题和措施进行分析，首先分析出高校图书馆数字阅读推广仍存在许多问题，阅读种类较少、推广力度不够、学生缺乏阅读兴趣，这都是影响学生不阅读的主要原因。其次分析出针对以上问题，高校要采取相应措施，主要以加强推广力度，增加阅读种类和吸引学生阅读兴趣制定措施。最后分析出，好的推广措施，是可以增强我国高校文明精神的重要途径。关键词：高校图书馆;数字阅读;推广问题引言：阅读是人类用来合作创新、分享经验、互相交流的重要方式，是国家文化建设的主
锦绣·中旬刊 2021年12期2021-11-01
- 基于数字阅读的图书馆精细化服务研究
晓美摘 要：数字阅读的普及给图书馆信息服务带来新的机遇和挑战， 数字阅读摆脱了纸质阅读受空间的限制，让读者随时随地享受读书的乐趣，碎片化的阅读成为新的阅读模式，数字阅读更是为碎片化阅读提供了用不尽的资源，图书馆作为数字资源的推广方，如何将宝贵的数字资源让更多的人免费使用，成为新时期图书馆精细化服务的新挑战。关键词：数字阅读;图书馆;信息服务;精细化服务文化特征是数字时代的鲜明特征，数字阅读成为新的文化现象。更多用户倾向于网络阅读，数字化的趋势为图书馆精细化
兰台内外 2021年28期2021-10-31
- 数字阅读的发展与阅读的未来
在智能时代，数字阅读是大势所趋。以互联网技术的发展为突破点，数字阅读解构着传统纸质阅读的行为、习惯和既有的阅读文化，因此有必要弄清数字技术下阅读的边界及特征，从历史和现实的双重关照中预测阅读发展的未来走向，从而深刻理解终身阅读信念，营造书香社会。关键词：数字阅读 边界 人机耦合 主体追溯阅读的历史，阅读是跨越既有阅读边界了解周围的世界，最初跨越身体的障碍，如今是跨越技术的障碍，未来还可能跨越新的障碍，人类在阅读中实现认识世界，获得个人发展，根据非己书写的语
新阅读 2021年10期2021-10-24
- 走向数字阅读3.0：智能阅读的特征、应用与发展
、纸质阅读、数字阅读三个发展阶段。随着移动通信技术的不断发展，数字阅读逐渐从数字阅读1.0走向数字阅读3.0，表现出“电子化-移动化-智能化”的发展过程。智能阅读作为数字阅读发展的新模式，包含阅读内容立体化、阅读载体多元化、阅读过程智能化三层含义，体现出跨界融合、立体化阅读方式以及个性化智能推送三大特征。从技术变革引发的阅读体验角度出发，智能阅读可划分为五大应用场景：跨媒介阅读、碎片化阅读、智能化听书、沉浸式互动阅读和个性化阅读。发展智能阅读可串联或对接多
现代远程教育研究 2021年5期2021-10-19
- 基于微信的微媒体时代图书馆数字阅读微服务
信;图书馆;数字阅读;微服务摘 要：文章简述了基于微信的微媒体时代图书馆数字阅读微服务的意义，从图书馆数字阅读微服务的新载体、新常态、新举措、新思路、新模式等方面分析了图书馆数字阅读微服务的创新途径，并提出了基于微信的图书馆数字阅读微服务的提升对策，以期为图书馆更好地开展数字阅读微服务提供参考。中图分类号：G250文献标识码：A文章编号：1003-1588（2021）08-0083-031 數字阅读与图书馆微服务界定1.1 数字阅读概念及现状数字阅读指的是
河南图书馆学刊 2021年8期2021-09-18
- 基于数字阅读背景的高校图书馆阅读推广研究
娟摘 要：数字阅读影响了人们阅读图书资源的选择，使高校图书馆在阅读推广的用户服务中，要重视这个背景下的用户特殊需求。通过传递信息、引导用户、落实服务、完成推广等一系列的内容，满足用户选择性获取资源、完成阅读操作、享受推广服务、提出服务建议的相关性需求，提升图书馆的图书质量和用户满意度，对用户的隐私安全负责。关键词：数字阅读 阅读推广 高校 图书馆中图分类号：G252 文献标识码：A文章编号：1672
科技资讯 2021年15期2021-09-16
- 网络阅读社区及其用户行为探析
社区成为新兴数字阅读应用模式，它在数字阅读产品的基础上构建起了一个互动平台，满足用户在阅读活动中的社交需求。用户在网络阅读社区中不仅追求独立阅读体验，还追求互动、社交、传播、分享。该文在概析网络阅读社区内涵与特征的基础上，对网络阅读社区的用户行为进行研究，发现其用户行为可归纳为意义的创造、对话的参与、信息的分享与传递，体现出阅读活动全过程链社交化的行为特征。关键词：网络阅读社区 用户行为 社交阅读 数字阅读中图分类号：G23
科技资讯 2021年16期2021-09-13
- 新媒体环境下高校图书馆数字阅读推广策略研究
务模式，加快数字阅读推广的进程，建立完善的图书馆数字阅读推广运行机制。文章阐述了新媒体环境下高校学生阅读的特点以及开展数字阅读的意义，然后对图书馆数字阅读的推广策略进行了分析。关键词：新媒体;信息技术;图书馆;数字阅读;推广策略0 引言图书馆是高等院校的重要组成部分，承担着教学和科研工作的重要服务职能，是传播知识和进行文化熏陶的重要场所。图书馆通过对各类文献资料的采集、加工整理和开发利用，为校园广大师生提供文献资源保障。为了更好地为广大师生提供阅读服务，图
无线互联科技 2021年11期2021-09-13
- 新媒体时代高校图书馆数字阅读微媒体推广
高校图书馆；数字阅读；微媒体推广中图分类号：G258.6 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）01-0239-02如果高校图书馆想要利用好数字化媒体来进行维护和推广，那么自身就要清醒地了解数字化的本质，而且需要审视自身是否存在问题，该问题是否能够解决，如果无法解决是否可以借助数字化阅读加以改善。在进行一系列的调研和总结后，才能对数字化阅读有一个大体的认知，使后续工作继续开展。本文主要针对我国高校图书馆现状和数字化阅读结合进行微媒体推广，
新闻研究导刊 2021年1期2021-09-10
- 智媒时代大学生数字阅读素养的提升
年来，大学生数字阅读能力和阅读素养逐渐成为高校重视的热点话题。如今，大学生获取信息的源头从纸质刊物更多地转向电子屏幕，随之呈现的阅读素养，是值得关注的问题。此次研究通过电子问卷的形式随机调查了江西某高校的1312位大学生，了解了其数字阅读基础情况和数字阅读素养水平。研究发现，大学生在时间、频次等方面的数字阅读情况发展状态良好，但其操作检索能力、理解与解释能力以及综合阅读能力方面的数字阅读素养还稍显欠缺。文章根据分析结果进行具体分析，提出相应的解决对策，以期
广东教育（高校思想教育探索） 2021年6期2021-09-10
- 共在性与共享性：打卡式数字阅读APP的模式与社交实践
晓涵[摘要]数字阅读让人们在移动互联时代拥有了更多共享与表达的权力，大众热衷于通过打卡这一形式记录自己的阅读和学习轨迹，但用户究竟是基于何种心态长期维持打卡值得探究。文章以薄荷阅读APP为例，依据戈夫曼的拟剧理论，从阅读者以自我前台形象构建的心理角度出发，分析打卡式数字阅读APP形成的社群性阅读与社交实践，赋予数字阅读者心理空间隐私感和沉浸式体验感，在阅读实践中实现内容的分层共享与流动，形成专业内容和个性内容的群体聚集。同时，阅读打卡形式促成了线上群体共在
传播与版权 2021年5期2021-09-10
- 公共图书馆数字阅读推广服务创新路径研究
发展和普及，数字阅读逐渐成为当前公共图书馆的一种全新的阅读模式，成为公共图书馆阅读推广的重要途径。公共图书馆在推广数字阅读模式工作上也初具成效，但是如果想要满足群众对数字阅读模式的需求，紧跟时代发展的步伐，就需要不断开展推广途径的创新和改革，使数字阅读推广服务工作能够更加全面完善，并为公共图书馆的进一步发展和壮大奠定良好的基础。本文首先介绍当前公共图书馆数字阅读推广服务的现状，其次分析当前公共图书馆数字阅读推广的主要形式，最后详细探讨公共图书馆数字阅读推广
南北桥 2021年21期2021-09-03