习近平文化思想引领青年意识形态教育：价值、逻辑与策略

摘 要：以习近平文化思想引领青年意识形态教育，是高校落实立德树人根本任务和开展习近平文化思想宣传教育的核心要求。新时代，高校必须牢牢把握习近平文化思想价值意蕴、青年意识形态重要性以及习近平文化思想引领高校青年学生意识形态的重要性。

关键词：习近平文化思想；意识形态教育；价值意蕴；青年

习近平文化思想是在世界百年未有之大变局、“两个一百年”历史交汇期、党面临新的文化使命的背景下提出的，是具有重要历史意义和教育意义的理论成果。在当今时代背景下，各种思想文化相互激荡碰撞，青年意识形态教育面临新的挑战。因此，在习近平文化思想的引领下加强和巩固青年意识形态教育，是当今社会和高校的责任，也是实现中华民族伟大复兴的必然要求。

一、习近平文化思想引领青年意识形态教育的价值意蕴

（一）习近平文化思想的科学内涵

习近平总书记在党的十九大报告中指出：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。”^［1］一个国家的地理位置、历史底蕴等因素决定了每个国家不同的文化和意识形态。而文化则是区分不同民族的重要标志。中华民族拥有深厚的历史文化底蕴，几千年的沉淀造就了中国人民和中华民族勤劳、智慧、坚韧、善良的优秀精神品质。文化是一个国家与民族进步和发展的重要基石，自党的十八大以来，习近平总书记就提出了一系列关于文化继承和创新等重要论述。习近平文化思想是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结。

习近平文化思想是中国共产党在文化方面的重大理论成果，这一思想建立在大量实践基础上，深刻洞察和剖析了时代本质。以习近平同志为核心的党中央提出了很多关于文化思想的新论断，习近平文化思想总结起来可以概括为“三个坚持”和“七个着力”。这些思想极大地丰富和发展了马克思主义文化思想，推动了马克思主义中国化的进一步发展。习近平文化思想立足中国实际，赋予了文化自信更深的时代意义。

（二）青年意识形态教育的重要性

意识形态作为上层建筑，对一个国家维护社会稳定、促进经济发展具有关键作用。国家的发展只依靠物质力量是远远不够的，一个现代化国家的精神力量在社会发展的过程中是必不可少的。中国特色社会主义事业之所以能够顺利向前发展，是因为其中对青年意识形态的教育是关键一环。高校作为孕育新时代高素质人才的摇篮，是培育优秀社会主义接班人和建设者的主要阵地。

回顾中国共产党的百年奋斗历程，党在不同历史时期都对青年意识形态教育作出安排和部署。中国共产党在成立的第一天就高举马克思主义伟大旗帜，坚决将马克思主义作为党的指导思想，借鉴吸收了马克思主义关于青年意识形态教育的理论，并与中国实际相结合，逐渐形成了具有中国特色的青年意识形态教育体系。无论时代和局势如何变化，青年意识形态教育在党的奋斗历程中始终占据重要位置。中国共产党的历史不仅是一部探索史，更是一部建设史。中国共产党在一百多年的发展历程中总结经验教训，不断加深对“意识反作用于实践”这一原理的认识，不断加强对青年的意识形态教育这一重要工作，把对于青年的意识形态教育放在重中之重的位置上。

（三）用习近平文化思想引领青年意识形态教育的时代价值

2023年10月7日至8日，全国宣传思想文化工作会议在北京召开，会议最重要的成果就是首次提出了习近平文化思想。^［2］习近平文化思想的提出极大地丰富了马克思主义文化理论，在习近平总书记提出的“第二个结合”的基础上进一步深化了马克思主义中国化理论，在中国文化建设的道路上具有里程碑式的作用，标志着我们党对马克思主义文化理论的认知和运用达到了新的高度。习近平文化思想的提出对高校的青年意识形态的教育提供了坚实的理论基础和强大的思想武器，推动习近平文化思想在高校落地生根是当前高校对青年意识形态教育的一项重要任务。挖掘习近平文化思想的深刻内涵，是将这一思想嵌入青年意识形态教育中的必要前提。

教育是文化传播的一种重要手段，习近平文化思想将教育作为文化传播的一种重要形式，发挥教育的基础性作用，坚持用教育完成文化传承、以德育人的目标。高校是文化传播和青年意识形态教育的主要阵地，各高校要在习近平文化思想的引领下将自身建设为文化底蕴丰厚、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的摇篮，充分利用课堂和各种校园活动，深入贯彻落实习近平文化思想，并与中华优秀传统文化相结合，引导高校学生树立正确的、符合主流的意识形态。

党的十八大以来，在全国人民的共同努力下，我国文化软实力得到了显著增强。新时代新征程，文化宣传工作欣欣向荣，各种文化思想百花齐放。如今，世界格局正在经历百年未有之大变局，在这一关键时期，意识形态教育的重要性尤为突出，高校作为掌舵人更需要加强引领青年的意识形态教育。

二、习近平文化思想引领青年意识形态教育的内在逻辑

（一）习近平文化思想丰富青年意识形态教育内容

党的十八大以来，党和国家从战略高度对宣传思想文化工作进行系统谋划和战略部署，促使“意识形态领域形势发生全局性、根本性转变，全党全国各族人民文化自信明显增强、精神面貌更加奋发昂扬”^［3］，当代青年学生的文化素养和整体素质都得到了大幅提升。青年意识形态是整个社会意识形态的“晴雨表”，影响着整个社会意识形态的走向。习近平文化思想对于引领青年意识形态具有关键性作用，将习近平文化思想融入高校思政课教育是习近平文化思想引领青年意识形态的重要逻辑之一。高校通过开展思政课，通过教育教学的形式宣传党和国家的最新理论成果，提升学生的思辨能力，增强学生的社会责任感和民族自豪感。

中国共产党史是一部百年奋斗史。习近平文化思想极大地丰富了青年学生的意识形态教育，提升了青年学生的文化认同感和民族自豪感，对培养大学生的文化自信具有重要的作用。

（二）习近平文化思想引领青年意识形态教育方式创新

习近平总书记强调：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。”^［4］这一思想强调对文化自信和社会主义核心价值观的培育，倡导教育内容与形式的创新融合。因此，高校应积极响应习近平文化思想，推动思想政治教育的现代化进程。在新时代背景下，习近平文化思想推动高校利用信息技术的飞速发展，探索并实践“网络思政”模式，将意识形态教育的内容以生动、直观的方式呈现给学生。同时，“智慧思政”和“5G思政”概念也应运而生，它们代表着智能化和高速网络对思政教育的赋能作用。通过构建智慧化的网络思政教育平台，高校能够实现意识形态教育的多样化，满足不同青年学生的学习需求，使之在多元文化环境中成长。此外，高校为全面覆盖当代大学生的学习生活，还采取了更为全面的措施，包括开设各类特色课程、举办社会实践活动以及开发具有针对性的在线学习资源。这些举措都是为了确保青年意识形态教育不留死角，全方位地触及学生的思想动态和行为倾向，从而形成一个全覆盖、多维度的教育体系。

习近平文化思想作为时代精神的精华，不仅是理论指引，更是实践指南。于教育实践而言，该思想为推动学科融合、助力学术交流注入磅礴动力。它鼓励教育工作者突破传统教学框架与知识体系局限，于各学科教学中深度融入习近平文化思想，以此激发学生创新思维。这一创新教学范式不仅能够成功打破学科知识孤立与实践应用脱节之间的壁垒，助力学生从多元视角剖析与理解问题，还能引领师生共同探索理论知识向现实行动策略的转化路径，进而培育出兼具创新思维、批判精神与实操能力的高素质高校青年群体，为时代发展持续输送优质人才，有力推动教育与社会协同共进、蓬勃发展。

随着习近平文化思想的深入传播，高校只有不断创新教学内容和方法，才能使青年大学生成为国家的栋梁之材，成为推动社会主义现代化建设的重要力量。

三、习近平文化思想引领青年意识形态教育的实践策略

（一）巩固主流意识形态，充分发挥社会合力

青年是民族振兴的希望。对青年意识形态的教育和引导要引起整个社会的重视。当代青年在繁杂的文化世界中容易迷失方向，高校要正确应对青年意识形态教育中的问题和挑战，推进主流意识形态教育的优化，为培养新时代中国青年作出应有贡献。

坚持党性原则是意识形态教育最基本的要求。高校要始终坚持马克思主义，将马克思主义理论教育放在首位，明确党要牢牢把握意识形态主导权这一重点，不断巩固主流意识形态。同时高校要深入学习马克思主义中国化的最新理论成果，这也是党永葆青春活力、跳出治乱兴衰的历史周期率的重要秘诀。中国共产党自成立以来，坚持实事求是的原则，在充分结合中国具体国情的基础上守正创新，始终走在时代发展的前沿，从而形成了一系列马克思主义中国化的理论成果。完善青年学生的意识形态教育要始终坚持马克思主义理论指导，将马克思主义融入青年学习生活的各个方面，将意识形态教育与马克思主义紧密结合，在实现第二个百年奋斗目标的过程中，不断深化社会主义核心价值观，弘扬社会主旋律，鼓励青年坚定理想信念，树立共产主义远大理想，将个人理想与社会理想相统一，积极投身实现中华民族伟大复兴的事业，提升青年的民族自豪感和社会认同感。

（二）优化意识形态教育，落实高校责任意识

青年意识形态的教育是一个漫长而艰辛的过程。

习近平总书记指出：“祖国的未来属于青年，重视青年就是重视未来。各级党委和政府要加强对青年工作的领导，认真研究新形势下青年运动的特点和规律，为广大青年成长成才、建功立业创造良好环境和条件。”

^［5］高校要认真研究习近平文化思想中关于青年意识形态教育的相关论述，结合新形势下青年学生的特点，根据实际情况开展适合青年的教学活动。

学校要坚持将意识形态教育放在教学的首要位置，自觉承担起教育引导全体师生深刻学习领悟习近平文化思想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”。要坚持青年学生优先的原则，把青年学生放在立德树人的中心位置，加强对学生的思想政治素质、道德素质、文化素质的培养，要把青年学子培养成为国家建设做贡献的、有才干的、有能力的人才。

中国自古以来就十分重视教育。高校应当关注中华优秀传统文化中诸多关于教育的思想和理论，吸收其内核，将传统文化与现代教育灵活结合，在教育环节中深入贯彻“两个结合”，坚持守正创新。教师是人类灵魂的工程师，高校在注重青年学生意识形态教育的同时，也要积极开展对教师队伍的建设。在这一过程中，教育者要适应新阶段和新形势，坚持马克思主义不动摇，根植于中华优秀传统文化中，将习近平文化思想深入贯彻学生的意识形态教育中。

高校要将习近平文化思想融入高校思政课的内容体系中。高校学生要将习近平文化思想内化于心、外化于行，对其充分理解和感悟，并运用到实际生活和学习中。在思想文化引领文化强国发展的新时代，高校承担着中国新时代青年意识形态教育的重大责任。各大高校要将习近平文化思想充分融入青年意识形态教育，为国家培养有理想、有担当的新时代青年。

（三）加强意识形态学习，推动凝聚青春力量

习近平总书记的殷切希望，是鞭策青年学生为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大动力。

首先，青年学生要将习近平文化思想落到实处。中华民族几千年的文化血脉和精神根基需要新时代的中国青年继续传承下去。习近平文化思想在“两个结合”的基础上，着重强调要守好马克思主义的核心要义和中华优秀传统文化的精神内核，坚定文化自信和对历史的认同感和归属感，做有底气、有骨气、有志气的中国青年。同时，积极配合学校“大思政课”的开展，做到理论与实际结合，将“大思政课”强调的重要理论在实践中体现出来。

其次，青年学生要站在自身角度学习贯彻“七个着力”，在意识形态方面始终朝着正确方向前进。社会的主流意识形态是一个国家和政党带领全国人民实现民族复兴的强大思想武器，也是维护当前社会制度的精神支撑和价值向导。世界格局风云变幻，中国共产党之所以能够站稳脚跟，正是因为牢牢掌握了意识形态领域的领导权。在各国文化激荡交融的今天，青年更需要把握习近平文化思想的核心理念，充分发挥主观能动性，发挥个体优势，树立正确的世界观、人生观、价值观，积极践行社会主义核心价值观，始终坚持初心，吸收世界各国优秀文化，海纳百川，做有独立思考能力、奋进在时代潮流前沿的中国青年。

再次，将小我的人生理想同整个国家的发展建设有机统一起来。青年大学生要将自己的理想与中华民族伟大复兴相结合，站在历史的新的发展阶段，不辜负党和人民的殷切希望，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献青春力量，让青春在奋斗中绽放绚丽之花。

四、结语

习近平文化思想为青年意识形态教育提供了根本遵循和行动指南，在价值维度上彰显了深远意义，于逻辑层面呈现严密关联，在策略方面指明实践路径。面对复杂环境，我们应深入贯彻这一伟大思想，引导青年树立正确的价值观，让青年成为传承和发展中华优秀文化的坚实力量，确保党和国家事业后继有人、薪火相传。

参考文献

［1］习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告（2017年10月18日）［M］.北京：人民出版社，2017：40-41．

［2］［3］习近平对宣传思想文化工作作出重要指示强调 坚定文化自信秉持开放包容坚持守正创新 为全面建设社会主义现代化国家全面推进中华民族伟大复兴提供坚强思想保证强大精神力量有利文化条件［N］.人民日报，2023-10-09．

［4］习近平在全国高校思想政治工作会议上强调 把思想政治工作贯穿教育教学全过程 开创我国高等教育事业发展新局面［Ｎ］.人民日报，2016-12-09．

［5］习近平致全国青联十二届全委会和全国学联二十六大的贺信［N］.人民日报，2015-07-25．