“三教”改革视域下高职大数据专业课分层教学的实践与探索

摘　要　“三教”改革作为教育领域的重要改革方向，旨在通过教师、教材、教法的全面革新，提升教育质量和效率，以适应社会对高素质人才的需求。在这一背景下，高职大数据专业作为培养大数据领域专业人才的重要基地，其改革与发展显得尤为重要。文章以高职院校的Python课程为例，深入探讨了大数据专业课程分层教学的实施背景、设计与实践，并基于成效与反思提出了相关建议，旨在为高职院校大数据专业Python课程的分层教学提供参考，从而促进学生的个性化发展和教学质量的提升。

关键词　三教改革；高职；大数据专业课；分层教学；Python课程

中图分类号：G424　　 　　　　　 文献标识码：A　　 DOI:10.16400/j.cnki.kjdk.2024.25.032

Practice and Exploration of Layered Teaching of Big Data Professional Courses in Higher Vocational Education from the Perspective of "Three Education" Reform

——Taking Python Course as an Example

TANG Huihan

(Guizhou Vocational College of Agricult