教育新基建赋能工科专业课教学模式改革路径探析

摘　要　教育新基建转化为教育新机遇，关键在于普及深层教学应用，其赋能教学模式改革所取得的成效对整体建设效能发挥具有重要作用。在教育新基建视域下，文章以工科专业课为研究对象，分析教学模式改革契机，探讨新基建对课程质量的内涵要求，以及新基建技术运用的数字化特质，提出新基建赋能教学模式改革的理念和原则，厘清教学模式改革过程中需处理的“上”与“下”、“客”与“主”、“开”与“闭”三对关系，以此论述工科专业课教学模式改革路径，为教育新基建教学运用提供理论指导。

关键词　教育新基建；教学模式；数字化转型；改革路径

中图分类号：G642　　 　　　　　 文献标识码：A　　 DOI:10.16400/j.cnki.kjdk.2024.25.011

Exploration of the Reform Path of Teaching Mode for Engineering Professional Courses Empowered by Education New Infrastructure

KANG K