大单元视域下党史学习教育活动

一、教学内容分析

“百年追梦 复兴中华”是小学五年级下册道德与法治教材中的一个单元，该单元总共有6课。本单元编排的内容展现了近代以来祖国从弱小到强大走过的艰辛路程，在新课学习中学生要跟随教师的视角一起“见证”祖国翻天覆地的变化，并在深度学习的过程中了解什么是“中华民族的伟大复兴梦”。

二、学情分析

经过四年的学习，大部分学生的思维能力得到了发展，他们也从课外书中、网络上了解过祖国的历史发展，却不知道伟大的祖国走到今天经历了哪些挫折和磨难。对于身为社会主义建设者和接班人的他们来说，不学历史就无法真正了解自己的国家，更谈不上用实际行动回报祖国母亲的爱。因此，本单元的教学就显得非常重要，教师应积极运用多样化的教学手法，让学生铭记社会历史的发展规律，并坚持砥砺前行，努力成为中华民族的优秀儿女。

三、教学重点

1.了解近代以来中国遭受过的侵略、屈辱。

2.知道不屈不挠的中国人民如何与命运抗争的。

3.知道祖国的成长足迹，明白“落后就要挨打”的道理。

4.培养责任感和使命感，深刻理解“天下兴亡，匹夫有责”这句名言。

四、教学难点

在大单元学习中了解祖国的成长、变化，用自己的话说出中国的发展轨迹。

五、课时安排

三课时。

第一课时 阵痛中的祖国母亲

（一）一腔热血，抗争命运

师：正式上课之前我们先来看一段视频吧！

教师打开软件播放视频片段：视频中，一些人正在吸食鸦片，男人、女人躺在床榻上吞云吐雾，整个房间被烟雾包围着，这压抑的气氛让人喘不过气来。

教师补充数据统计资料（见表1）。

师：同学们，你们能根据以上资料推断上述事件出现在什么时候吗？

生A：这是晚清时期的事，英国人把鸦片不断运往中国，并且运送数量逐年增加，然后把这些东西卖给中国人。英国人希望用鸦片摧垮中国百姓的精神，然后再将中国吞并。

师：英国人的企图得逞了吗？

生齐答：没有！因为有一群充满热血的人在抗争。

师：哪些人和西方列强做过哪些抗争？最终他们成功了吗？他们的事迹给了你哪些感悟？快来与你的同学讨论一下吧。

生B：我在预习的时候查过资料，资料中记载了很多先辈们的斗争经历，如爱国大臣林则徐，他非常痛恨卖鸦片和抽鸦片的人，为了避免鸦片坑害更多人，他多次上书道光皇帝要求禁烟，得到皇帝的支持后开展了轰轰烈烈的虎门销烟。但是林则徐的行为损害了列强的利益，最后清政府在列强的施压下不再任用林则徐，至此轰动一时的禁烟运动宣告失败。

生C：林则徐真是壮志难酬啊，清政府实在太无能了。

生D：关天培是清朝时期的一位著名将领，曾担任广东水师提督等职务。在第一次鸦片战争中，关天培坚决抵抗英国侵略者，率领水师与英军进行了多次激烈战斗。最终，他在战斗中壮烈殉国。

（设计意图：导入与所学内容相关的视频，要求学生在认真观看后结合已掌握的预习资料开展讨论学习，在探讨、交流中学生了解到晚清时期的中国是什么样子的，国人是如何斗争的。）

（二）帝制崩塌，迎来共和

师：从晚清时期统治者的一些行为足以看出，封建主义势力靠不住，再加上列强入侵，国内局势更加动荡，以慈禧太后为代表的封建势力既不能保护百姓，又无法维护国家的主权。

生F：在这种情况下的老百姓最苦，他们往往会受到清政府和洋人的双重压迫。

师：这些是革命志士不能忍受的，那他们又是如何反抗的呢？你能结合资料说给同学听吗？

学生先整理自己的资料再梳理思路，想一想怎样说才能用最简短的话将事情说清楚。教师观察学生的表现，及时为有困难的学生提供帮助。

生H：我在搜索资料的时候了解到，是孙中山带领革命党人推翻了清朝的统治，建立了中华民国。

师追问：孙中山是怎样建立民国的？他经历了哪些困难？

生G：孙中山最开始是学医的，他最初的梦想是治病救人，后来他发现国人的病不在“身”而在“心”，于是决定投身革命反抗清政府，这样才能真正解救中国人。

生J：我在网上查到，1894年孙中山在檀香山建立了兴中会。

生B：1911年辛亥革命爆发后，革命党人在南京建立临时政府，各省代表推举孙中山为临时大总统。1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国临时政府成立。

师：我们再来梳理一下孙中山的革命轨迹。

（设计意图：引导学生结合预习资料介绍孙中山的革命史，再通过交流使他们深刻理解革命的不易，同时明白祖国的强大离不开伟大革命志士的付出。）

第二课时 黎明前的曙光

（一）新生力量，拯救中国

师：同学们，你们觉得中国人害怕失败吗？

生答：不怕，失败了一次之后，我们的先辈会勇敢尝试第二次、第三次……

师：是啊，尽管之前的革命失败了很多次，但是倔强的中国人永不言弃。就像伟大的中国共产党一样，在经历一次又一次的失败后，终于找到了适合中国的、能改变千千万万百姓命运的革命道路。

教师播放剪辑视频：1921年7月23日，中共代表在上海召开了第一次全国代表大会。会议确定了党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。

师：你们能根据上面的两段视频说出中国共产党的成长历程吗？

生G：上课之前我已经梳理了这个部分的知识点，你们可以跟我一起来看看。中国共产党成立之初力量比较弱小，但是后来中国共产党在开展革命工作的过程中不断团结一切能团结的力量，所以中国共产党的实力越来越强。

生T根据同学所说的尝试用表格梳理知识点（见表3）。

（设计意图：引导学生梳理中国共产党建党前后的相关知识，让他们深入了解这个伟大的政党，知道中国人为了获取革命的胜利开展了不屈不挠的斗争，知道共产党是一个不怕失败、敢于斗争的政党，在潜移默化间他们会为自己是中国人而倍感骄傲。）

（二）推翻大山，挺直脊梁

师：中国共产党是怎样领导全国人民抗击侵略者的呢？请你们结合预习时掌握的信息与伙伴进行讨论、学习。

生G告诉全组成员：当时中国共产党主动团结全国人民一起抗日，具体的团结方法是这样的：主动与身边的一切武装力量合作，争取全民共同抗日，简单地说就是团结一切能够团结的人。

师补充：同学们，你们知道吗？据统计，抗日战争期间牺牲了约3500万军民，他们是优秀的中华儿女，他们用鲜血、生命换来了胜利。但是有的人不珍惜这来之不易的成果，甚至为了维护自己的利益继续挑起战争。

生A：我知道，您说的是解放战争。

生K：这场战争是国民党政权在1946年6月挑起的，当时国民党政权向中国共产党领导的解放区发起进攻，挑起了全面内战，最后以国民党统治集团的失败告终。

师补充：从此以后，中国共产党领导人民群众彻底推翻了国民党的统治。

（设计意图：将抗日战争和解放战争串联在一起讲，能让学生了解到：祖国命运多舛，中国共产党是一个从炮火中走来的政党，是一个勇敢、坚毅的政党。）

第三课时 挺直脊梁的母亲

师：经历了三年的解放战争后，人民再一次取得了胜利，这一次中共带领全体人民建立了属于自己的国家——中华人民共和国。你们知道中华人民共和国的建立有什么意义吗？

生R：我们不用再受任何人的欺侮了。

生B：当时的中国成为东方闪耀的新星，自立自强，不再害怕列强的威胁，人民开始当家作主，人民开始享有权利。

生J出示关于改革开放的资料：1978年12月十一届三中全会后，国家开始实行对内改革、对外开放的政策，1980年还专门设立了厦门、汕头、珠海、深圳四个经济特区。

生H：我从影视剧中了解到，改革开放之后很多人都开始做生意，本钱少的做小生意，本钱多的做大生意，然后这些人慢慢变成了收入颇丰的“老板”，而那些没有本钱的人靠着吃苦耐劳、踏实肯干的品质，也逐渐变得富裕了。

师：人民富足国家就强大，你们能结合自己看到的、听到的，说一说哪些地方能体现出国家的强大吗？

生A：先说体育方面吧，从报纸上、电视新闻上的报道来看，我们国家的体育实力越来越强了。

生B：我们国家在经济和军事方面也很强大，这个可以从当今的新闻报道中看出来。

（设计意图：带领学生“见证”中国从站起来、富起来再到强起来，能培养他们的国家荣誉感，激发他们建设祖国、建设社会主义的热情，从而将学生培养成合格的接班人。）

六、教学反思

我从大单元教学视角出发，将本单元的课时串联起来，引导学生了解近百年来革命先辈走过的救国之路，一起“见证”祖国的屈辱与荣誉，在深入学习中能加深学生对祖国的了解，同时明白：只有坚持走社会主义道路，才能真正改变中国、改变国人的命运。该板块的内容属于历史题材，为了学好这个单元的知识点，我提前安排学生用各种方式预习，在预习中搜集资料。在课堂上学生利用已有的材料进行讨论学习、信息分享，最终大家都获得了宝贵的知识。整体来看，这堂课的效果还是比较让我满意的。

（作者单位：甘肃省天水市麦积区道南小学）

编辑：陈鲜艳

作者简介：奚建国（1969—），男，汉族，甘肃天水人，大专，中小学一级教师，研究方向：小学道德与法治教育教学。