全民阅读视域下高校图书馆打造职工书屋建设探究

[摘" 要]高校图书馆打造职工书屋建设，是强化党对广大教职工思想引领的重要阵地，是高校传统图书馆模式的有益补充，也是繁荣教职工文化生活、激发教职工文艺创作的重要途径。经过调研，笔者分析了目前高校图书馆在职工书屋建设过程中存在的问题，并提出相关建设路径。

[关键词]高校图书馆" 全民阅读" 职工书屋

引" 言

阅读解惑、阅读明理、阅读增智，中华民族自古崇尚读书。自党的十八大以来，全民阅读已连续多年被写入政府工作报告中，标志着我国全民阅读时代的到来。高校积极响应政府号召，将高校图书馆打造职工书屋建设作为高校文明校园、书香校园建设的重要工作之一。为提高广大教职工的文化素质、营造浓郁书香校园，高校与校工会联合做好职工书屋建设和运行工作，加强书屋服务功能，实现其应有价值，深入推进全民阅读。

职工书屋建设简要发展历程

职工书屋起初由全国总工会牵头，是实施素质工程、加强职工思想道德建设的一项重要举措，同时，也是工会维护职工学习与发展、满足职工精神文化需求的一项基础工程。从20世纪八九十年代算起，职工书屋经过了初期酝酿、重要发展以及繁荣壮大几个阶段，如今它已经成为提高职工文化素质的重要抓手、繁荣职工文化的重要载体。

从职工书屋的发展历程来看，它主要经历了初创、发展和繁荣等几个时期。经过十六年的不断发展，现已有14万家职工书屋遍布全国。

1.从无到有的起步阶段（2008—2013年）

2006年河南省黄县建成全国首家工会“职工书屋”。党的十七大提出推动社会主义文化大发展大繁荣，切实保障职工群众文化权益的总体要求，由此国家层面的职工书屋建设工程正式启动。2008年至2021年期间，全国总工会投入6000万元专项资金，集中扶持建设了3000个工会“职工书屋”示范点。各级工会组织建设职工书屋，并由全国总工会统一命名，“职工书屋”的建设全面开展。

2.日益规范的发展阶段（2014—2018年）

在这一阶段，国家相关政策的出台以及职工阅读习惯的变化，都是促进职工书屋建设发展的推动力。

第一，国家政策方面。经过不断探索，一些地方已经推出了品牌示范单位、创新项目、电子书屋示范点等典型成果，形成全面创新、百花齐放的局面。

第二，职工阅读习惯的变化方面。职工的阅读需求及其阅读习惯的变化对职工书屋的建设产生了较大影响。随着社会的进步，以“80后”“90后”为主力的新一代职工的文化精神需求明显增加，而网络技术的发展也为数字化阅读打下坚实基础。

3.技术赋能的繁荣阶段（2019—2024年）

在推动职工书屋建设向前发展的过程中，科技的进步始终是一个重要力量。2019年，5G技术在我国正式开启，它为图书配送，尤其是轻便型职工书屋的采购及配送提供了便利。2020年，积极争取当地政府将职工书屋建设纳入地方公共文化服务体系建设范围，在建设资金、场地、税费减免等方面给予优惠扶持，以购买服务、项目补贴、定向资助、贷款贴息等方式，对公共文化服务给予支持。2021年积极推动职工文化网络化传播，持续开展主题阅读活动，推动书香社会常态化建设，大力建设好书香社会。

从“职工书屋”的发展变化可以看出，它经历了从最初的呼吁建设、初级化经营管理，到逐渐发展成为制度化、规范化、普及化的建设之路；服务模式也完成了从重复使用老旧书籍，到纸质书的统一配送，再到近年来大力推行的电子化建设；从增加职工书籍的数量，到更重视提高职工书屋书籍质量的一系列华丽转身。

全民阅读视域下高校职工书屋建设的必要性

新时代全民阅读已成为国家战略，旨在全面提高广大职工的思想素质、身体素质和文化素质，繁荣文化生活，激发文艺创作，调动广大职工的劳动热情与创造活力。对高校职工而言，书屋是充实教职工群众精神文化生活的重要载体，是不断提高教职工整体素质、促进教职工队伍团结稳定、全方位服务教职工的重要平台。高校作为人才培养的重要基地，更应该发挥其引领作用，推动校园阅读文化建设。

按照全国总工会关于职工书屋建设的要求，高校以推进职工书屋创建为抓手，创新理念、规范管理、共享资源，全力维护教职工身心健康发展，切实将职工书屋打造成繁荣教职工文化的重要品牌和精神文化家园。

不同于其他企事业单位，高校图书馆文献资源丰富、管理相对完善，但这并不意味着高校职工书屋建设没有深远意义。由于工作岗位及性质不同，高校教职工在查询文献种类及内容时有明显差异。高校图书馆的建设一般是以学校办学理念、专业学科建设为主导，不仅要满足学生的阅读需求，还应顾及教师的阅读需求，尤其应满足不同科研任务的需求。当前，高校图书馆主要以学生为主，开展各种阅读导读推介活动，而针对教职工的阅读服务少之又少。因此，高校图书馆建设应将职工书屋纳入补充部分，由工会扶持，发挥高校图书馆的优势，组建以教职工阅读为主的平台，让职工书屋成为教职工文化生活的“精神家园”。

高校职工书屋建设中的积极作用

1.广泛开展对教职工群众的思想政治教育和引领

职工书屋是高校学习宣传党的思想理论成果的重要阵地。在文化阵地建设过程中，要不断强化高校职工书屋的思想政治引领作用，凸显职工书屋政治属性，以教职工喜闻乐见的形式，坚定广大教职工的政治认同和思想认同，激发其爱党爱国的热情，树立为实现伟大复兴的中国梦而奋斗的信念。

2.传播劳模精神、劳动精神、工匠精神等先进的职工文化

高校职工书屋是劳模精神、劳动精神、工匠精神传播的场所，可开展劳模领学、专题讲座、心得交流等丰富多彩的阅读学习活动，营造阅读、学习、交流、创新的良好氛围。同时，要积极推进劳模书架建设，让“劳模精神引领我成长”“阅读经典好书、传承工匠精神”“中国梦·劳动美——喜迎二十大建功新时代”等示范性主题阅读活动走进教职工心里，进一步激发广大教职工干事创业的激情与活力。

3.促进中华优秀传统文化在职工中传诵、传播与传承

高校职工书屋致力于中华优秀传统文化的传诵、传播与传承。习近平总书记在党的二十大报告中指出：“坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合。只有植根本国、本民族历史文化沃土，马克思主义真理之树才能根深叶茂。”职工书屋作为高校文化建设的有效载体，可围绕传承中华优秀传统文化这一主线，在实践中深入挖掘传统文化中所蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，并通过诵读中华经典、讲述传统故事等活动，不断提升职工文化发展的软实力。

4.构建广大职工终身学习的家园

高校职工书屋是广大教职工终身学习的家园。随着经济社会的不断发展与进步，广大教职工对知识的渴求与日俱增。高校职工书屋能够利用自身优势满足教职工文化需求，保证职工第一时间内获得与工作息息相关的知识和技能，了解最前沿的行业动态和信息，为教职工的学习成长创造良好的条件。

陕西省高校图书馆打造职工书屋建设现状

陕西省高校图书馆在打造职工书屋的过程中，始终秉持着职工书屋不仅是保障广大职工的文化基本权益、丰富其精神生活的载体，更是一项重要的公益工程的理念。

以陕西省为调研目标，笔者实地走访多家高校职工书屋，并在院级及工会网站、官方微信公众号、融媒体等平台中获取了关于书屋建设的佐证信息，现总结如下：

1.高校职工书屋建设数量较少

截至2024年3月，陕西省已拥有全国职工书屋示范点456家、省级示范型职工书屋751家。陕西省总工会每年投入近百万元建设百家开放式职工书屋，培育了千个职工读书组织，职工书屋建设稳步增长。陕西共有高等院校111所（97所普通高等学校，14所成人高等学校），大部分高校职工书屋嵌套于高校图书馆，但单设职工书屋数量较少，未设置独立场所。2023年10月，陕西省总工会下发《关于命名2023年陕西省职工书屋示范点、职工书屋及职工书屋建设典型通知》，荣获当年省级职工书屋的五家高校分别是西安电子科技大学、西安工程大学、榆林学院、陕西国际商贸学院、西安欧亚学院。

2.文献资源较为丰富

目前，高校职工书屋文献资源有印刷型文献（如图书、连续出版物、特种文献等）、电子文献（如磁盘、光盘、各类数据库、检索系统等）、视听文献和缩微文献（如DVD、缩微胶卷等），以及图书馆收藏的其他文献（如手稿、模型等）。为保证文献质量，大多数高校选择集中采购的方式，具体工作由图书馆承担，采购项目采用备案制，采购流程公正透明，所以资源建设较为完善，大多数高校职工书屋都能满足教职工对于文献查阅的需求。

3.职工书屋人员配置齐全

高校职工书屋在专职管理人员配备方面具有一定的高校特色，一般都配有1～2名专职的图书管理员，且图书管理员的职业素养较高，能为教职工提供专业阅读引导服务，服务态度较好、工作负责认真。

4.建设模式和管理运行机制较为全面

近年来，陕西省各级工会扎实推进职工书屋建设，持续开展“职工书屋百千万提质工程”，开展了万场职工读书活动，推进实体职工书屋、电子职工书屋、职工读书组织“三位一体”统筹建设、融合发展，形成立体化、网络化、常态化的职工阅读学习体系。目前已建设好并有效运营的高校职工书屋设施较为齐全，借阅制度及开放时间较为合理，设备维护及防火安全管理办法较为全面，基本能满足教职工借阅及阅读需求。

5.开展职工书屋活动经费支出纳入专项经费

高校工会按照陕西省总工会印发的《陕西省基层工会经费收支管理办法实施细则》，开办职工书屋等职工文体活动所发生的支出及图书购置及维护的支出，一般会在年度预算中安排专项业务经费，或在职工活动经费中设置相应的比例。有的高校工会可获得社会组织的资助和支持，有的则来源于教职工捐赠。

6.线上职工书屋资源共享

当前，高校职工书屋建设高举改革创新大旗，在扩面提质的基础上，不断强化对广大教职工的思想政治引领，打造深受教职工喜爱的书香工会，通过组织专业活动、升级电子职工书屋应用程序等方式，更好地为教职工服务。各高校职工书屋线上管理方式基本规范，能保证书屋的正常运行。

陕西省高校职工书屋建设过程中存在的问题

1.书屋运营情况不完善

多数高校职工书屋建立起来之后，其使用效率并没有想象的那么高，无论是场地，还是图书，经常处于闲置状态。部分书屋中的纸质版图书资源不够丰富，影响阅读效果；有的书屋在建设过程中缺少了必备的借阅、管理等规章制度，教职工只能在规定场所里阅读，并不能借出，因此造成阅读资源不流通及使用率低的现象。有的书屋由教师志愿者担任书屋管理员，未设置专业的管理人员、运营工作人员，日常书屋借阅的读者寥寥无几，很多书籍原封不动地陈列在书架上。这些情况往往未纳入上级单位对职工书屋的考核范围，总体上来讲，高校职工书屋呈现的是一种“转得不欢、缺乏活力”的状态。

2.电子阅读资源不充足

陕西工会电子职工书屋是陕西省总工会于2020年10月推广“互联网+工会”中的一项服务模块，职工通过在手机终端下载“陕西工会APP”进行图书借阅，有免费电子阅读、视频慕课学习、党建专题、读书会活动等服务内容。而笔者在高校职工书屋电子阅读产品开发及使用过程中发现，电子存书量较为广泛，但无图书类别索引，未进行阅读人群分类，更没有按书籍出版时间区分，不易于读者直接按需查阅目标书目。另外，专业工具书目较少，不能满足教职工在专业阅读领域的学习需求。

3.对教职工层次及阅读需求研究不够深入

职工书屋这项公益事业有着较为明确的服务对象，即一线教职工。对此，高校职工书屋必须对服务对象的层次及需求进行深入研究。通过调研与实地走访，笔者发现很多高校职工书屋的经营者仍然将教职工视为一个同质化的群体，并没有因服务对象的变化而让图书的投放方式更精准、供需关系更融洽、推介服务更到位。

4.阅读活动开展宣传不及时

高校职工书屋开展活动时，在对内对外宣传方面，没能将线上线下结合，导致教职工获取书屋活动信息不及时。运营人员不能根据教职工需求，为其定期更新推荐书单；未结合融媒体平台（网站、微博、微信、移动客户端等各类新媒体），全方位开展特色活动。

高校图书馆打造职工书屋建设新路径

高校图书馆具有较为完善的体系建设，职工书屋建设可适当参考图书馆的管理办法及运营模式，为高校教职工提供教学研讨、学术交流、资源共享、专业提升、文化创作的共享平台。高校职工书屋建设应注重可持续、可操作的运作模式，在依托于高校图书馆的基础上，探索以工会为主导，以图书馆辅助管理的双向建设模式。

1.书屋场内外建设要突出人文关怀

职工书屋建设应以打造安静、便捷、舒适的阅读环境为基准，将人性化、艺术化、智能化融为一体，建设中华民族优秀传统文化和高校文化相融合的多元化场所。例如，可配备充电源、直饮水机、咖啡吧台，或设置自助简餐加热区、饮料售卖机；安装具有投屏功能的可视化仪器，教职工可将个人手机连接设备后登录进行编辑，打造一个让职工尽享阅读时光的温馨场所。

2.打造“互联网+职工书屋”阅读平台

在现代科技发展进程中，高校工会可依托图书建设及数字信息资源，打造“移动职工书屋”，创新灵活阅读方式，使阅读更加便捷、人性化、智能化。职工书屋的发展也需要科技力量的支持，如高校工会购买共享书柜，教职工可利用专用账号，使用手机就可借阅图书。同时，职工书屋可借助互联网、微信公众号、移动图书馆等平台，让教职工自由进行阅读评论。

3.优化书屋自助功能

职工书屋的工作人员应将提前采购好的文献资源按照目录、类别进行分类管理；在固定时间内，提前调查教职工阅读书目，根据教职工的个性化需求设计采购书目目录。工会借助图书馆系统进行文献资源的查重处理，若发现所需文献资料已采购，可将信息自动编辑发送至教职工的手机上，并调阅书籍至职工书屋；若书屋所需资源在图书馆中未查找到，可根据实际采购申请情况，将所需资源列入采购清单，尽快购置。职工书屋可与图书馆的借阅系统同步，由专业管理员进行文献资料的对接。在经费充足的情况下，可与图书馆资源共享，实现书籍通借通还的互联网互通模式，提高书籍借阅率及流通率，方便教职工“自助”借阅图书。

4.打造特色职工书屋品牌

职工书屋可以工会书香阅读品牌、中华优秀传统文化、主题读书日、阅读沙龙、好书赏析、阅读大使推广等为主题，开展丰富多彩的教职工阅读活动，鼓励教职员工在读书阅读活动中进行思想火花碰撞。职工书屋要大力弘扬劳动精神、劳模精神和工匠精神，不断深化开展劳动模范进校园宣讲活动。另外，还可在特定的国家纪念日组织多种形式的主题教育比赛，以增强教职工的阅读参与度。每年可根据文献查询排行数据，评选出优秀阅读者。

结" 语

职工书屋建设是一项长期而艰巨的任务，职工书屋的发展思路、发展模型和发展机制都应常抓不懈。高校职工书屋建设要注重阅读环境的打造，让书屋真正发挥其应有的作用。高校可借助学校图书馆得天独厚的优势，在全国总工会及陕西省总工会的引领下，把职工书屋建设与教职工发展紧密结合，充分满足教职工的多元阅读需求，为教职工营造一个良好的学习氛围，使书屋成为教职工教学提升的根据地，成为高校文化建设的新阵地。

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