音乐剧中的舞蹈创编

陈怡杉

摘要：音乐剧是集戏剧、音乐、歌舞为一体的艺术形式，内容丰富多彩，深受人们的喜爱。音乐剧虽然以音乐为主，但自诞生之日起，就与舞蹈密切相结合，尤其是随着音乐剧艺术的发展，舞蹈也更加丰富多彩。在音乐中，舞蹈不受类别的限制，可使用芭蕾舞、爵士舞、现代舞等多种舞蹈艺术形式，借助舞蹈来烘托情境、展示情节、塑造人物，升华作品的内容和情感，给受众带来美的艺术享受。本文主要是以音乐剧《青春之歌》为例，探究其中的舞蹈编创，丰富自身对音乐剧中舞蹈编创的认知。

关键词：音乐剧；舞蹈；舞蹈编创；《青春之歌》

音乐剧起源于19世纪末期的英国，是将对白和歌唱组合在一起的演出形式。在第一次世界大战之后，音乐剧从欧洲传到美国，并在美国快速发展起来。音乐剧历经百年的发展，受到轻歌剧、戏剧、杂技、马戏等多重艺术形式的影响，并且不断吸收爵士、摇滚、民间歌舞等元素，形成了日益多元化并具有独特特点的艺术形式。时至今日，音乐剧已经成为最受欢迎的一种娱乐、休闲的舞台艺术形式，全世界各地都上演音乐剧，但是演出频率最高的还是美国纽约的百老汇和英国的伦敦西区，我国的音乐剧还处在萌芽时期，亟待深入发展。《青春之歌》是广西首部讲述黄文秀故事，展现黄文秀精神的音乐剧，不仅讲述了黄文秀奋战在脱贫攻坚第一线，用美好青春谱写了新时代的青春之歌，而且也是讴歌优秀共产党人信念与使命的赞歌。

一、音乐剧《青春之歌》简介

（一）创作背景

黄文秀生于1989年，2016年研究生毕业之后，黄文秀考上了选调生，在百色市市委宣传部任职。2018年3月，黄文秀放弃稳定的工作，主动请缨，到百色市乐业县新化镇百坭村担任驻村第一书记，成为一个从城市到农村的逆行者，为振兴乡村而努力奋斗，努力带领村民脱贫致富。2019年6月17日，黄文秀因公牺牲。黄文秀用自己的实际行动展现了不忘初心，不负韶华，让给人们看到了理想激扬的力量和青春勇敢的担当。2019年7月1日，中国共产党中央宣传部追授黄文秀“时代楷模”称号。在玉林市政府的大力支持下，玉林师范学院通过市企、校企合作模式，打造首部以黄文秀为题材的音乐剧，借助作品，宣传和弘扬黄文秀精神，讴歌优秀中国共产党人不忘初心，牢记使命的行为。同时，《青春之歌》也是市校双方深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的实际行动。

（二）作品内容

音乐剧《青春之歌》由序幕、五场分幕表演和尾声七个部分组成，讲述了黄文秀在硕士毕业之后，放弃稳定的工作，选择回到家乡。在百坭村，黄文秀打造农村电商平台，通过电商平台来打开农产品的销路。在黄文秀的带领下，百坭村的日子越来越好，农民实现脱贫致富。在作品中，不仅汲取了壮族原生态音乐内容，而且还吸收了壮族山歌的唱法，将现代音乐形式与壮族传统音乐形式相结合，既保留了壮音乐元素，也凸显了具有地域和民族特色的音乐剧的特点。

二、音乐剧《青春之歌》的舞蹈编创特色

（一）载歌载舞

音乐剧是视觉和听觉相结合的艺术，让人们在倾听音乐的同时来欣赏舞蹈。在音乐剧中，经常采用载歌载舞的方式，这不仅推动情节的发展，而且还能够渲染情绪。在序幕中，就是采用载歌载舞的表现方式，一群身着硕士服的学生穿梭在校园之中，通过奔跑、跳跃、拥抱等动作，来展现他们在校园中合影留恋，相互道别的场景。随后是一段欢快的舞蹈，充分凸显了在离开校园之后，他们要在广阔的天地中去搏击美好的梦想，去过向往的生活，凸显了青春的梦想与激情。突然，主角唱着山歌缓缓地出现在人群之中，画面仿佛静止一般，人们听着美妙的山歌，追随她的声音，随后人们载歌载舞，形成一个小高潮。在整个序幕阶段，主要是运用了当代舞，舞者们不仅呈现了肢体动作，而且也用面部表情来表达内心的欢快情感，为整个舞台营造一个欢乐的气氛。同时，在序幕中还有大合唱的部分，舞者们共同发出声音，不仅唱出了拥有青春与梦想的学子对未来的渴望和期待之情，也唱出了对生活多年的校园的留恋和不舍之情。通过载歌载舞的表演形式，让舞台气氛更加活跃，也更好地调动了受众的情绪，让受众深入的走进作品中来。

（二）歌伴舞的形式

歌伴舞的形式就是用歌声来引领舞蹈的动作，用肢体动作来表现音乐的节奏、情绪变化和歌词的内容。音乐剧中在讲述故事，尤其是通过对白来交代情节或铺垫内容的时候，为了避免舞台过于单调乏味，也为了更好地呈现对白中的内容，通常采用歌伴舞的方式，这样，不仅让表演更加生动，更吸引人，而且用此种方式能够充分展现故事主题，加深受众的感触。在《青春之歌》中，舞者们在不同的场景中扮演不同的角色，他们有时扮演场景，有时扮演剧中的人物，有时又充当情绪，总之，只要剧情有需要，他们会扮演任何一个角色。在作品的第三段“劳动舞”的段落中，所有的群演演员被分成三组，伴随着歌唱者的歌声来营造出喜获丰收，幸福的劳作的场景。随后，以蓝柱为代表的三位“等靠要”村民登场，他们还表现着慵懒和愤愤不安的情绪。面对“等靠要”的三位村民，其他村民们用统一而有力度的动作和表情来表现对三位的不满，这样的舞蹈表达方式，不仅提升了作品的表演性，而且也为舞台增加了戏剧性。在本段表演中，音乐主要是以说唱和朗朗上口的间奏，这种音乐形式非常适合爵士舞和现代舞的表演，也将人们面对丰收的喜悦之情、兴奋之情凸显出来。

（三）纯舞蹈的形式

纯舞蹈是指没有歌唱，只有舞蹈的画面，这在音乐剧中，主要是应用在交代时代背景、变换时空、切换场景的情况^[5]。在音乐剧中，声音为主，对舞蹈比较宽容，只要符合音乐剧情发展的需要，可以采用任何一种形式的舞蹈。因此，在音乐剧中，编创者可以从不同的舞蹈中汲取元素，用最合适的舞蹈形式将内容表现出来，进而丰富音乐剧的内容，提升表演的效果。在《青春之歌》当中，交代时代背景和黄文秀的感人事迹时，没有使用过多的语言，就是舞者们通过现代舞、当代舞、爵士舞来将这些内容凸显出来。例如通过当代舞来展现黄文秀的人物形象，讲述了其放弃优越的工作条件来到农村，振兴乡村，这些内容的表现是无声的，但在舞蹈的衬托下，达到了此时无声胜有声的效果。在音乐剧的尾声段落，群舞们用肢体动作为受众打造了蓝蓝的天空、小桥流水、孩童嬉戏的场景，通过舞者的表演，为人们呈现了一幅安逸、祥和、美好的乡村景象，让人们对这里充满了向往之情。同时，也借助舞者们的表演，展现这都是黄文秀的功劳，是乡亲们在黄文秀的带领下，才迎来了今天幸福、美好、富裕的生活，充分实现了农民富强，乡村振兴的美好愿景。未来，在更多优秀的共产党员的带领下，持续奋进在扶贫攻坚的道路上，我们的农村会越来越美，越来越富，人们的生活会更美好，国家更强盛。

（四）舞蹈表现戏剧冲突

戏剧性是音乐剧的一大特点，在音乐剧中，人们不仅倾听到优美动听的音乐，还可以观看舞蹈，更可以像观看戏剧作品一样，里面有丰富的情节。因此，在音乐剧中，经常出现用音乐来表现情感或故事内容的情况，就会采用边唱边舞的表达方式，让人们透过舞蹈动作来了解故事情节。这些舞蹈动作也非常的直观，让受众直接理解所表达的内容，这样，受众自然而然地融入到作品中来。同时，在故事转折的阶段，通过舞蹈内容可以展现人物性格、情绪上的转变，为后面的表演和剧情的发展奠定基础。例如在作品中有一段关于“美梦”的表演，有三位手扶着酒瓶的村民，他们醉意蒙胧地瘫靠在桌子上，蓝柱起身后，用手捂着打哈欠的嘴巴、伸着懒腰的姿态，伴随着蓝柱的边唱边演，后面的两位村民也跳起舞来。通过三位舞者的肢体动作和歌声，充分将不思进取的贫困村民“等靠要”的思想展现出来，同时，也将他们不相信新的村干部能够带领他们脱贫致富的心态演绎出来。这样，不仅让人物的形象更加鲜明，让戏剧内容更加突出，更推动了剧情的发展，也为后来他们支持黄文秀一同致富埋下了伏笔。

（五）舞蹈多样化

音乐剧对舞蹈表现非常宽容，编创者可以根据剧情和情节发展的需要，选择任何一种形式的舞蹈，只要能够融入其中即可。因此，多样化的舞蹈风格是音乐剧独具特色的艺术形式。在音乐剧中，受众可以观看到爵士、民族、当代等不同形式的舞蹈，让受众在一部作品中欣赏不同舞蹈的艺术形式，并且统一在一个主题下。《青春之歌》运用了现代舞和当代舞两种舞蹈，主要是这两种舞蹈更符合作品主题。一是当代舞追求鲜明的艺术形象和丰富的民族审美情趣，反映中国当代火热的社会生活和时代的精神面貌。黄文秀同志是时代楷模，是优秀共产党员典范，为了家乡的扶贫工作，献出了自己宝贵的生命，其不仅有着鲜明的艺术形象，而且作为壮族儿女，其符合壮族的审美情趣。同时，乡村振兴战略是国家新的战略，扶贫攻坚是重点开展的内容，黄文秀用自己的实际行动诠释了共产党人奋战在脱贫攻坚第一线的精神面貌。此外，作品中讲述了黄文秀高校学习、打造电商平台等内容，凸显了其个人生活和当下的社会生活内容。因此，借助当代舞能够更好地传达新时代背景下，黄文秀的工作作风和感人事迹。二是现代舞不仅关心当下和社会性的问题，而且还不与主流为伍，简单至纯，追求独特。黄文秀放弃在城市工作的机会，选择回到农村，选择用自己的青春和热血来带领乡亲走上致富路，其行为就是不与主流为伍的一种行为，但是却又非常的单纯，不带有功利的色彩。通过选择合适的舞蹈，不仅辅助音乐来推进情节的变化，讲述完整的故事，凸显人物形象，而且也用舞蹈来拉进与观众的距离，让更多的年轻人来学习黄文秀的精神。同时，舞蹈的编创，不仅呈现了鲜明的舞蹈风格，而且也让音乐剧故事更加完整，人物特点更加鲜明。

三、结论

音乐剧作为现代艺术舞蹈上喜闻乐见的一种艺术形式，深受大众的喜爱和认可，这不仅源于音乐剧有丰富多彩的音乐形式和跌宕起伏的故事情节，还源于形式多样的舞蹈内容。在音乐剧中，舞蹈不仅配合音乐来推动故事情节的发展，而且还丰富了舞台表演内容，让音乐剧的表演更加精彩。同时，通过多样化的舞蹈形式来凸显音乐剧是一门综合性的艺术形式。在音乐剧中，不仅有音乐，还有舞蹈，两者一个是给人带来听觉上的享受，一个给人带来视觉上的冲击，但如何将两者有机地结合在一起，丰富音乐剧的内容，提高音乐剧的表演水平是值得思考的内容。因此，本文对《青春之歌》中的舞蹈编创进行深度分析，进而了解作品中舞蹈的编创意图和表达方式，以及所取得的效果，进而更好地走进作品中来，深入地理解作品。

（作者单位：兰州现代职业学院 ）

参考文献：

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