逆向思维在高中物理不同题型中的应用

王浦

【摘要】高中物理问题集知识点与解题策略、思维于一体，灵活应用知识点和思路方法是解题的关键所在.逆向思维作为学习的重点，应予以重视.本文以三种不同问题为载体，讨论并分析逆向思维在高中物理解题方面的应用.

【关键词】逆向思维；高中物理；解题技巧

高中物理学习不仅是知识点的熟悉与理解，还包括解题思路、解题方法的了解和学习.在众多解题思路和方法中，逆向思维作为不可或缺的内容，也是必要的学习内容.如何在分析问题和解答问题过程中运用逆向思维是教学需要关注的内容.

1 直线运动问题

在末速度为0的匀减速直线运动问题中，可以借助逆向思维看做初速度为0、加速度大小不变的匀加速直线运动，通过简化已知问题条件来达到解决问题的目的.

例1 《国家地理频道》曾给出一个实验结果：四个水球可以挡住一颗子弹.现进行类似实验，如图1所示，有完全相同的水球紧挨在一起水平排列，子弹在水球中沿水平方向做勻减速直线运动，恰好能穿出第4个水球，则第1、2、3、4个水球对子弹的冲量大小之比为多少？子弹经过第1，2，3，4个水球过程中克服阻力做的功之比为多少？

4 结语

上述例题分别介绍了逆向思维在不同题型中的应用，逆向思维不仅能体现在知识点的理解和应用上，如匀加速直线运动和匀减速直线运动的转变，还能够在解题过程、分析问题中得到应用，如在光的折射问题和变压器问题中也能得到很好的体现.逆向思维的重要性提示学生既可以运用该思维理解知识点，还可以运用该思维解题，应关注并学习.

参考文献：

［1］周海建.不同思维方法在高中物理解题过程中的应用［J］.数理化解题研究，2023（18）：83-85.

［2］曾雪鳢.高中物理教学中学生逆向思维能力培养的策略［J］.天津教育，2020（16）：147-148

［3］方明.逆向思维应用于高中物理教学中的路径探寻［J］.中华活页文选（高中版），2023（12）：99-101.