探讨小学体育教学过程中班级纪律管理措施

崔霞　袁培

摘要：小学体育教育对于学生的发展至关重要，可以帮助小学生养成好的行为习惯，形成正确的价值观念。在开展小学体育教学时，教师不但要重视学生的心理健康，还需要增强学生的身体素养，做好体育教学中的班级纪律管理。

关键词：小学体育教学  班级纪律管理  措施

在小学体育教学过程中进行班级纪律管理，可以使体育教学更加规范，帮助小学生树立遵守纪律的意识，为学生的身心发展提供支持。但是，目前在小学体育教学过程中所开展的班级纪律管理仍有需改进之处，需要相关人员加大探究力度，有针对性地进行优化，确保班级纪律管理能够被落到实处，提高小学体育教学质量。

一、明确班级纪律管理方向

在实际教学过程中，有些小学生对于课堂学习纪律缺乏了解。首先，刚进入到一年级，部分小学生还没有形成遵守纪律的意识。其次，还有部分小学生对于外界事物充满好奇、性格活泼，遵守课堂纪律的意识不强，这增加了班级纪律管理工作的难度。但是，如果无法确保课堂秩序就难以保证体育课堂教学的有序推进。因此，小学体育教师在开展课堂教学时要提高对于秩序管理的重视程度，将纪律管理落到实处，明确导致纪律管理较为困难的因素。

教师在开展纪律管理时要明确体育课堂管理的最终目的和意义。只有教师明确班级纪律管方向，才能够了解到课堂管理重点，保障课堂秩序。教师在进行教学时要注意学生间、师生间的沟通，分析学生的喜好，了解学生违反班级纪律的原因。当下，课堂教学的多样化特征更加突出，小学体育课堂教学手段十分丰富，为了保证课堂教学的有序性，需要教师投入更多的关注和精力来引导学生，帮助他们增强自制力和规则意识，这也有助于学生良好行为习惯的养成和健康发展。教师要运用适宜的措施来规范学生的言行。比如说，教师需要在教学过程中进行动作示范，也可以让表现较好的学生进行示范，确保学生能够在教师教学时保持专注，注意力集中在要学习的内容上。在这一环节，教师还需要对于动作不规范的学生进行引导，确保学生能够在体育学习中获得进步。

二、有针对性地制订纪律管理方案

保证班级秩序是开展体育教学的前提，可以使学生更加专注地投入到体育学习之中，并形成正确的价值观念，认识到什么事情是可以在课堂中做的，什么事情是不能在课堂中做的。按照规范要求自己，这从某种角度来说，可以使学生在课堂中进行自我约束，形成良好行为习惯。[1]

教师在进行教学时要分析学生违反课堂纪律的原因，并有针对性地制订纪律管理方案。首先，因为小学生对于新奇事物充满好奇，难以长时间在体育学习过程中保持专注。教师在开展教学时要采取适宜的措施引导学生，确保学生可以集中精力开展体育学习。比如说，教师要通过肢体动作、喊口令等方式获得学生的关注。其次，小学生处于身心快速发展的阶段，在此期间既要关注学生的规则意识养成，也要关注学生的身体健康水平。因此，体育教师在开展教学时，要为学生预留出休息的时间，确保小学生有充分的精力进行体育学习，也有充足的时间休息和调整状态。除此之外，教师还需要对于现有教学方式进行更新，确保学生能够通过体育游戏完成教学任务，保证体育教学效果。

三、使小学班级秩序管理更加高效

教师对于课堂的调控能力能够直观展现出教师的课堂管理水平。针对不同年级的学生，教师在进行课堂管理时所用的方式是不同的，要将课堂纪律管理作为重点，也将其与课堂教学开展相结合，实现以体育智、以体育心。体育教育有助于学生形成坚韧不拔的意志、团结协作的精神和遵守规则的意识，需要教师采取创新性的课堂管理方式，重点关注学生的学习状态，保证课堂秩序和教学的顺利展开。教师在开展教学时要展现引导作用，确保学生在教师潜移默化影响下自觉规范自己的行為习惯。教师可以运用将课堂教学和游戏相关联的措施，使课堂教学更加生动和具有吸引力。并且，教师要保证针对学生开展教学，吸引学生的注意力，提升学生的自控力。此外，教师还需要构建融洽的师生关系，确保教师可以及时了解学生的发展情况和学习需求，配合班主任进行管理。教师在开展体育课堂教学时需要关注每个学生的言行，适当进行引导，确保小学生信任和尊重教师。[2]此外，教师在进行教学时，还需要对于表现优异的学生进行表扬，以激励其他学生学习，促进全体学生的进步。教师要严格要求自己，按时到达上课场地，在必要时为学生提供帮助，实现言行一致，在展现出引导作用的同时开展监督，确保班级纪律管理的作用可以得到充分体现，满足小学生的体育学习需要。

结语：

在开展小学体育教学时，教师要根据小学生的身心发展特点，在进行纪律管理时采取有效的措施，增强学生的规则意识，使学生自觉遵守课堂纪律。体育教学对于推动学生的发展至关重要，可以增强学生的身体素质和合作能力，增强学生的整体实力。因此，教师在进行体育教学时要维护好课堂秩序，做好纪律管理工作，确保体育教学更加高效、规范开展。

参考文献：

[1]石岳奇.课程思政视域下小学体育教学中德育教育研究[D].渤海大学，2021.

[2]赵建泉.小学体育课如何做好纪律管理[J].青少年日记（教育教学研究），2020（06）.