校友资源在推进高职内涵式发展中的作用发挥

夏玲

摘要：高等教育发展速度不断加快的同时，高校間的竞争愈发激烈，为了提升自身的核心竞争力，各高校都应充分利用各类资源开展内涵建设。高校办学过程中，校友资源占据着极为重要的地位，尤其是在高校内涵式发展中可起到非常明显的促进作用。基于此，本文对高职内涵式发展中存在的问题进行分析，指出校友资源在推进高职内涵式发展中的作用，提出校友资源作用发挥的有效策略。

关键词：校友资源；高职院校；内涵式发展

引言

高职教改工作愈发深入的过程中，高校也相应地提升办学自主权，因而各高校都可积极获取有助于自身发展的办学资源，作为价值极高的潜在资源，校友资源现已受到高校的广泛认可。毋庸置疑，校友资源是高校深入发展的重要保障，构建良好的校友平台，对学校、国家经济以及校友个人来说都是意义重大的。因此，高校在竞争压力不断提升的大环境下，应深入探讨如何开发与利用校友资源的问题，从而将校友资源在高职内涵式发展中的作用充分发挥出来。

一、高职内涵式发展中存在的问题

内涵式发展不同于外延式发展，其强调人才培养规模、培养制度革新、培养模式创新，只有三方紧密融合，才可打造完整的内涵式发展体系^[1]。若办学条件、办学成果属于硬实力，那么内涵式发展便属于软实力，其的重要性也是不言而喻的。但从高职如今的内涵式发展现状来看，还存在不少的问题，导致发展状况不如人意。

（一）办学理念尚未明确

高职院校和普通高校有着不同的办学理念，其着重培养职业技术应用型人才，但当前众多高职院校办学理念存在偏差，培养模式偏向于普通高校。专业设置、实习实训缺乏特色，和市场需求难以适应，自然也无法实现内涵式发展。

（二）教研时间安排不科学

教学和科研本就属于相辅相成的关系，高职教育中并非只关注技能传授，科研的重要性也是不言而喻的。但高职教育科研应将技术研发、成果推广放在重要位置，旨在为企业生产技术提供服务，其和普通高校科研定位不同^[2]。但如今大部分高职院校科研时间偏少，教师们都被过分透支教学精力，导致教学科研能力无法平衡发展。

（三）行政部门服务意识弱

高职院校内涵式发展过程中，行政管理部门的服务意识与能力也是极为关键的一环。当大多数院校的行政管理部门服务观念过于落实，采用科层制思想，办事效率偏低，导致高职院校难以实现进一步发展。

（四）校企合作深度不足

高职院校和企业是相互促进的关系，高职院校的教学工作需要企业的支持，企业也需要高职院校为其提供人力支持。但如今大多数院校还局限于安排企业专家到校开设讲座，让学生到企业参观，而企业也只是在资金或是场所方面为高职院校提供支持，并未提供更多实质性的支持，此种现象导致校企间的合作浮于表面。

二、校友资源的特征

校友资源相比于其他办学资源，其具有一定的特殊性，主要有下述特征：

（一）专一性

校友有着学校的烙印，是高职院校精心雕刻的成品，校史、校风等都会在潜移默化中对其产生影响。校友不仅在校期间有着主人翁意识，走出校门后此种意识也会一直保留，这都是高校发展过程中极为宝贵的资源。此种专一性会跟随校友年龄增长而强化，不会在离校之后逐步淡化。

（二）丰富性

随着高职院校招生规模不断扩大，也在快速增加毕业生数量，校友资源自然也会愈发丰富。高职院校只在一直存在，便会有越来越多的校友，而这些校友毕业后走向不同的行业与岗位，高校自然会收获各种各样的校友资源。由于校友资源在不同的行业，掌握的资源也不同，学校和他们保持联系，对于自身的建设发展是非常有利的^[3]。

（三）相似性

对于在校生来说，校友都是自己的学长学姐，他们成长的历程、所取得的成就都会成为指引在校生成长的风向标。同时，由于是来自同个学校，校友之间都会倍感亲切，在校生也会因为校友的优秀事迹而倍感欣慰，自身的自信心也会大幅提升，认为自己只要不断努力也会成为和优秀校友一样的人才。相似的成长道路，可使得在校生的内在动力被有效激发，从而更为努力地往目标迈进。

三、校友资源在高职内涵式发展中的作用

高职校友是受过高等教育的群体，其对母校有着特殊亲缘性、亲近感，可为高校提供办学资源，满足高校的主观诉求。校友资源是高职院校的软实力资源，其包含形象、教学、育人、媒体等众多资源，其会给高校办学理念、校园文化产生影响，也会给高校发展规划、社会服务能力等产生影响，其在高职内涵式发展中的作用是不可忽略的。

（一）开发校友资源促进高校把握办学定位、丰富教改内涵

办学质量和高校内涵式发展紧密关联，因而高校在日常工作推进过程中，应尤为重视办学质量提升工作。校友资源是人才培养工作的延伸，校友的发展成就是衡量高校工作效果的关键依据，是改进高校发展战略的关键参考对象。高校教育工作本就具有开放性，为使得外延式发展情况得以转变，真正推动内涵式发展，就应充分反馈教学质量状况，这也体现出校友工作的重要性，因而各高职院校都应紧密结合校友工作和教育培养任务。校友本就是高校的工作成果，社会对校友的评判会直接给高校的发展成果产生决定性作用。社会发展步伐加快的同时，知识更新速度也在不断加快，社会也相应地提升对人才的要求，高职院校若要确保所培养的人才符合市场需求，就应对自身培养的人才在市场的状况多加关注。所以，对校友的发展轨迹多加关注，做好校友资源的开发与管理工作，跟踪了解校友的行业发展变化，可获得丰富的行业资料，为日后的人才培育工作优化提供有效参考，为高校内涵式发展奠定扎实的基础。校友们分布于文化、政治、教育等各领域，他们在母校接受了多年的专业教育，在本行业领域摸爬滚打多年，不仅对母校的课程设置、发展特色极为熟悉，又凭借着自身的丰富经验，可从独特的视角为高校的人才培养调整提供参考，使得高校可更好地把握人才需求方向调整自身的办学目标，推动课程内容的创新，切实做好学科建设工作，打造独具特色的专业体系，消除发展过程中的不良影响。在此基础上，高校可不断优化人才培养结构，提升教学改革决策的科学性，强化自身的品牌建设，为内涵式发展任务的顺利达成提供强大支撑力。

（二）校友自身在行业的发展成绩可促进高校品牌内涵提升

高校需要如同企业关注自身产品在市场中的发展情况一般，由人才培养作为切入点，以及社会服务与贡献方面对校友发展多加关注。校友的质量和高校的兴衰有着很高的关联性，校友若是可获得社会的高度认可，其的母校在社会中的地位自然也会有所提升，从而为高校品牌的建设奠定良好基础，为日后的招生、师资聘用等提供有效助力。高校是培养高精尖人才的核心场所，这些人才对社会各行业的发展、科技进步、地方经济发展都有着重大贡献。校友凭借着自身在校期间积累的知识与经验，基于母校优良传统发挥之上，在自身的岗位中展现个人的魅力，创造出良好的业绩。校友的一言一行除了是个人形象的长相，也是母校形象的代表，会给母校的社会地位产生影响。校友有着越高的素质、越强的能力，就会在自身岗位中发光发亮，受到行业以及社会的高度认可，不仅自身知名度会大幅提升，这对母校声誉的提升也是非常有利的。在校友引荐之下，高校可在社会各领域加强宣传，使得社会各界对高校的办学特色、教育质量等成就有更清晰地了解，这对后续的招生以及高校自身的发展都是极为重要的。由该层面来分析，校友不单是学校品牌，也是学校的名片，所以，关注与重视校友实则就是在推动高校品牌内涵的提升。

（三）校友在社会的关系网可促进高校经营内涵的拓展

高校的战略经营实则就是站在全局性发展角度，明确自身的办学目标，制定可行的发展规划，指引高校朝着正确方向前进，为持续发展奠定扎实的基础。高校本就是以培育优秀人才为主要目的，其可为社会的发展提供良好的人才支撑，从而获得社会的认可。高校结合社会对人才的需求开展针对的培养工作，输送源源不竭的优质人才，展现自身在社会服务中的优势，加之高校的一系列优秀科研成果实则也会为社会提供服务，这都属于战略经营方式的一部分。高校制定的发展规划，需紧密结合国家的整体发展战略及社会实际需求，继而才可更好地保障培育的人才以及提供的科研成果可在社会中发挥应有的价值，自身在社会中的作用也可更大程度展现出来。在此方面，校友资源的作用是极为明显的，其是拉近高校和社会距离的推动力。高校每年毕业的学生数量庞大，会在社会不同领域中扎根，他们可掌握不同行业的发展信息，汇集这些信息对高校来说是非常重要的。与此同时，校友和校领导、教师间的联系密切，如此其掌握的社会各方面信息都会反馈给高校，为高校的战略定位调整提供有效参考。此外，校友分布在商界、政界以及学界，这是一个强大的关系网，尤其是那些成功的政界人员、企业家、科学家等，有着丰富的人脉以及资金资源，其可为高校的科研项目、校企合作等方面提供助力，如为高校的高新产品孵化、科研成果转化等提供助力，还可推动高校开展人才定向培养工作，提升高校教育工作的针对性，使得高校可更深层次地为社会提供服务，在社会发展中的地位愈发凸显，使得战略经营内涵获得不断拓展，这对高校未来的发展是至关重要的。

四、高职校友资源开发利用的有效策略

校友资源属于高职院校的软实力，是高校历经长时间的发展积累的力量，是高校内涵式发展的关键助力。校友资源对于高校自身的发展，以及在校生的影响性都是不可忽略的，尤其是一些成功的校友，可成为在校生的榜样，提升在校生的自信心。为使校友资源获得更好地开发与利用，需要切实做好下述工作：

（一）转变老旧观念，强化自身服务意识

校友和目标之间有着天然的情感，校友资源的开发必须好好利用此情感，但也不局限于该情感。加强和校友的联系，需要以合作共赢作为主要目标，对双方各自的需求有正确的认知，提升相互依赖感，不再是单方面的索取，才可真正实现共同进步。部分高校院校想起和校友联系，都是为了资金与资源，平常没有需要时基本不会和校友沟通交流，而关注度较高的也是那些有权与有钱的校友可否为学校提供便利，此种做法显然是错误的，极易破坏校友资源，对自身的长久发展是非常不利的。因此，高职院校必须着重关注校友资源的可持续性，最大限度发挥校友资源的价值，多加关心校友，打造互利共赢的局面。

（二）成立校友机构，加强校友组织管理

现如今，已有不少高职院校专门建立校友工作机构，对校友工作进行统一组织与管理，但由于该机构工作独立性不足，主要是以为高校服务为目的，对校友的利益不够重视，导致机构的作用难以有效发挥出来。校友工作机构若要有效凝聚校友资源，促进校友之间的衔接，就应做到服从高校的要求，也应和校友多加沟通，延伸发展空间，确保机构的价值更好地呈现出来。为有效提升服务校友工作的专业性，应合理地下移管理服务重心，建立合理的校友工作模式，打造校级、院系两层次的校友工作机构，将院系在校友工作方面的积极性充分激发，确保校友组织管理工作可开展得更为顺利。此外，还应注重校友工作制度的优化，使得机构工作人员素质能力的不断提升，以优质的服务提升对校友的吸引力，使其自愿和母校合作，为母校的发展提供助力。

（三）创新合作途径，实现全方位合作

高职院校可定期或不定期开展校友会，加强和各地校友的联系，实现教科研等各方面的紧密衔接，不仅可促进学校自身的发展，也可为校友自身在行业领域发光发亮提供良好助力。一些知名校友，还可邀请其到校来开设讲座，为在校生分享自身的人生经历、讲解就业重点内容，用以更好地感化在校生。同时，校庆等活动也可积极组织校友参与，让校友通过各类活动的参与增强自身的归属感，唤醒对目标的情感。此外，和校友所在单位进行合作，为在职校友提供继续深造学习的便利，为校友面对的工作难题提供助力，鼓励校友在自身的岗位上不断努力，用以不断扩充校友资源。

（四）建立校友工作网，促进校友资源持续利用

高校有着众多的校友，这些校友分布于不同的行业，而校友工作机构人员数量有限，要凭借这些人员来开发校友资源是远远不够的，还应动员广发校友共同加入校友资源开发工作，调动各地校友的积极性，确保校友资源可获得高效开发与利用。为确保校友多联系，可在各地成立二级校友会，由其负责当地校友资源的聚集，拉近校友之间的关系。对于海外地区可专门成立海外校友会，负责海外校友的沟通与联络。需要注意的是，校友工作结构和校友会属于合作的关系，并非领导和被领导的关系，两者都是以校友资源开发、校友自身发展、高校发展服务为主要目标的。构建校友工作网络，可使得各地校友提升校友工作参与的动力，凝聚各地的校友资源，增进校友对母校的情感，由此更好地将校友资源培育成可持续开发利用的资源。

结语

综上所述，校友资源对于高职院校来说是非常重要的，其可推动高校教育事业的健康发展，也是高校內涵式发展的关键助力。校友是高校经过长时间精心培育的优秀群体，因而校友资源的开发，校友智慧的凝聚，有助于其在高校内涵式发展中的价值发挥，可以满足当前高校和而不同、彰显特色的发展理念，为内涵式发展提供坚实的资源基础。

本文系江苏开放大学（江苏城市职业学院）“十四五”2021年度科研规划课题《论新时代高校思想政治教育载体创新——基于校友资源“三全育人”视角》（项目编号：2021—W—13）的研究成果。

参考文献：

[1]屈永清，曾丽莉.开发校友资源推进职业本科毕业生就业创业工作研究[J].兰州石化职业技术大学学报，2023，23（03）：63-66.

[2]张肃强，蔡亮.现代职业教育产教融合视角下校友资源开发问题及对策——以甘肃交通职业技术学院为例[J].兰州工业学院学报，2023，30（04）：156-160.

[3]李颖，袁刚，袁倩.新发展阶段高职校友工作路径创新初探[J].扬州教育学院学报，2022，40（04）：41-44.

（作者单位：扬州市职业大学）

（责任编辑：豆瑞超）