贵州省凯里市第一中学 (556000) 贾士伟
A.11 B.9 C.7 D.5
∴ω的最大值为9.
在数学学习的初始阶段,我们要关注解决问题的基本原理,了解通性通法,掌握基本“套路”.当数学上升到一定层度,我们要关注创新思维的培养,利用所学知识方法解决未知问题,在解决新问题中逐步产生新方法,新“套路”,良性循环,经验积累,数学就会从量变发生质变.
中学数学研究(江西)2024年3期
1《合作经济与科技》2024年13期
2《婚育与健康》2024年10期
3《思维与智慧·上半月》2024年7期
4《陶瓷科学与艺术》2023年11期
5《中国商人》2024年7期
6《教师博览》2024年4期
7《师道·教研》2024年6期
8《中国对外贸易》2024年6期
9《伴侣》2024年6期
10《经济技术协作信息》2024年6期