孟勇华
【摘 要】 公式和定理是初中数学的重要内容,在实际的教学过程中,教师往往采用简单的知识灌输的方式进行公式和定理的讲解,这种方式会导致学生学习数学的兴趣降低,同时也会导致学生在理解公式和定理时产生困难.教师在实际教学中应以学生为主体,从学生的角度出发,通过多种方式引導学生进行学习和思考,不断提高学生对数学学习的兴趣,并在教学过程中采用多种手段提高教学质量.
【关键词】 公式;定理;课堂教学
[1]吴致才.初中数学教学中学生逆向思维能力的培养探讨[J].新课程,2021(50):201.
[2]林佳佳.核心素养视角下的初中数学公式教学——以“平方差公式”为例[J].初中数学教与学,2021(04):31-33.
[3]韩静.浅谈初中数学公式、定理的过程性教学[J].吉林教育,2018(27):58-59.